随着宝宝活动范围的不断扩大，他们对外界的好奇也与日俱增。作为家长，我们应该如何满足宝宝的求知欲，引导他们进行科学探索呢？首先，我们希望宝宝怎么样，我们自己也应相应付出一些努力。我们希望宝宝聪明好学，富于创造力，那作为宝宝榜样的爸爸妈妈们是不是也应该培养自己具有一双发现世界的眼睛。爸爸妈妈的工作都很忙，精神压力也很大，也许很难有闲情逸致观察四季的变化、周遭细微处的美好。不过，尝试着让自己在闲暇时间留意一下身边的环境、新闻中的轶事趣闻，不仅可以对培养宝宝的探索精神有所帮助，更重要的，也能提升自我生活的幸福感。下面具体说一说，如何引导宝宝进行科学探索。

　　从态度上支持孩子，从情感上鼓励孩子

　　“宝宝，快下来，别摔了！”当孩子爬到攀登架{zg}处时，奶奶突然出现，神情紧张地大叫起来；“哎呀，多脏啊，快出来！”当孩子正在沙堆里玩得起劲时，妈妈非要将他拉出来；“你看看，才拖的地，又被你弄得到处是水，这孩子怎么这么讨厌！”诸如此类的话，其实都影响了宝宝探索世界的热情。家长对爬攀登架表现出的紧张神情，向宝宝传达出一种不安全因素，胆小的宝宝可能因此更为畏惧，顽皮一点宝宝可能会因为逆反，做出更危险的举动。如果我们希望宝宝具有探索精神，就尽量放手让宝宝去接触外部的环境。怕把衣服弄脏，就不要给宝宝穿太好的衣服，怕宝宝发生危险就多给予一些xx，而且，其实我们的宝宝比爸爸妈妈想得要小心的多。从态度上支持宝宝，从情感上鼓励宝宝，这便是科学探索的{dy}步。

运用感官观察，引导动手操作

　　家庭中也能进行调查研究，即便是三四岁的宝宝，如果提供合适的材料，也能像个小科学家一样观察、记录做研究。例如，在家里给孩子准备几个空瓶子，分别种上黄豆、红豆、绿豆、蚕豆等。让宝宝观察这些种子什么时候发芽，什么时候长出叶子，叶子什么时候从一片变成两片……可以和宝宝一起画一张表格，把豆子的生长过程记录下来。

在和宝宝一起进行科学探索时，爸爸妈妈要引导宝宝运用各种感官仔细观察，包括用眼看，用耳听，用鼻闻，用手摸，有时还可以尝一尝。另外，对大一点的孩子还可以教他运用简单工具，如放大镜、绳子（用来粗略地测量长度）等。这些工具不仅可以帮助宝宝提高动手操作的能力，也可以促进他们深入思考，培养解决问题的能力。

启发式提问，鼓励探索欲望

要培养宝宝的探索意识除了在情感上支持，行动上配合外，还要在与宝宝的交流中注重一些技巧。爸爸妈妈在引导宝宝认识一些事物时，不要止步于让宝宝知道那是什么，还应该多提一些启发性的问题。多问问“为什么”，“这是怎么回事呢？”，激发宝宝继续探索的欲望。另外，在回答宝宝提出的问题时，也不要一味用“是”、“否”简单回复，对宝宝发现的问题尽量表现出疑惑和兴趣，使宝宝在建立自信的同时，愿意对问题xx更长的时间。

{zh1}，我们想对爸爸妈妈说，培养宝宝科学探索精神需要为宝宝提供一点客观条件，但是好的教育并不一定是用经济实力堆砌出来的。宝宝不必了解很多知识，他们更需要对外界好奇，并了解运用哪些方法可以了解他们好奇的事情。有时候我们只需要一个空瓶子、一块纱布、一小把绿豆，就可以调动起宝宝学习的积极性。父母的引导和参与是比任何物质材料都更重要的主观条件，我们和宝宝一起浇水，观察绿豆发芽，为绿豆拍下成长照片，再和宝宝一起看着照片回顾绿豆芽成长的历程。这就是很好的家庭科学教育课程。在此过程中，宝宝对于他感兴趣的东西倾注了更多的注意力，也学会了如何去观察和记录。

时下人们总喜欢说，时间就是金钱，其实时间更是生命，时间之花开放的时候为我们的生活提供了无数的可能，这些可能既包括行色匆匆地奔赴办公室，也包括扭头望一眼春天里新发的嫩芽……