男，本科学历，祖籍汾阳，现年51岁，省城xx的双师型计算机设计高级讲师;早年从事服装设计工作，后在广告装饰界任职多年，先后受聘于省城各大学校任平面广告设计高级讲师、室内外装饰设计高级讲师。2005年10月注册了“任老师电脑设计工作室”。

早在1993年，任老师就以他超前的眼光，看出了学校教育的弊端，就在于不能很好的与社会、特别是用人企业接轨，于是由一个资深的包装设计师改行成为一名深受学生们欢迎的双师型计算机讲师，从此，任老师以他非凡的毅力和对事业的追求以及他对学徒式教育的憧憬，以十二分的热诚全身心投入到实用教学中，可是学校传统的教育模式和一成不变的体制使任老师的理想难以实现，后来也就是5年前，任老师离开了学校开始按照自己的意愿创办了任老师电脑设计工作室，以学徒的形式培养了200多位社会急需的电脑设计师人才，虽然经历了很多人的不理解、误会、怀疑和反对，但最终以能解决各届学子们高薪就业而得到了学生和家长的认可，同时也得到了用人企业的青睐，事实证明，学徒式教育是解决学校教育与企业用人脱轨的好办法，德国、智利和许多先进国家都提倡和实行这种办法，而我国古代也是这种教育模式，它强调师徒之间的人格、情感和学业的传承关系，通过本人近5年的不断尝试与探索，学徒式教育得到了有效的论证。

   大学生就业并不难，难得是要转变观念， 许多大专本科生毕业后连工作都很难找，究其原因，是因为缺乏行业知识，上手能力太差，如今的用人企业看重的是工作能力，并非全是学历，这已成为大势所趋，拿电脑设计师行业为例，单北京市的平面广告设计师缺口就近20000人，装饰设计师缺口60000人，全国设计师人才缺口近1000000人，不是没有工作岗位，而是求职者胜任不了实用型的岗位，没有一个老板愿意要一个不能创造效益的员工，因此，解决学校教育与企业用人脱轨的问题，已成为当务之急。

任老师电脑设计工作室是一家集广告设计与装饰设计和影视包装设计为一体的图文设计工作室，“学徒式”培训意在为本行业培养能上手的专业设计师人才，解决学校教育与企业用人脱轨的实际问题，填补电脑设计师成才难的空白，在当今数字化信息时代，走出一条“孔子式教学”的新路子。

适应数字信息化时代的“学徒式”教育行将成为时代发展的产物，它将引发教育界{swql}的一场革命。

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