“那山、那校、那娃”

                                                       —— 一位支教教师的笔录

公元2007年7月，我奉命到昌平区教委集合，参加当年的支教动员大会。

由于我对接收单位一无所知，所以报到时心情十分复杂，可以说我是怀着一丝兴奋、一份忐忑、一点憧憬来到昌平区马池口中心小学的。

       当我驱车2个小时找到这所学校的时候，我被眼前的一切惊呆了！它xx没有我想象中的贫穷，除伙食稍差之外，其他设施堪与城镇媲美，学生的教室是四层小楼，楼后是标准的四百米运动场，刚刚铺好塑胶。后来我从晋校长那里得知这是一个相对富足的地区，毗邻区政府，办学规模很大，下辖7所小学（马池口、白浮、楼子庄、百泉庄、横桥、上念头、奤夿屯），14个自然村。为方便教职工，学校还配有三辆班车，早晚接送。

    本来我被分配到中心校带一个四年级，并辅导一名新教师，然而风云突变，正当我津津有味地做着师傅像模像样地对徒弟指指点点时，却被告知要转岗了。

    两周之后的一个阴冷的雨天，我被接到横桥小学救急,所任职务变成三年级班主任。这对于我来说是一个全新的挑战，因为我从来没有当过班主任，从来没有教过三年级，从来没有教过语文。其后的日子里，我只能摸索着前进，不知道未来的道路上会有什么状况在等待。

    横桥小学的设施与中心校有天壤之别，低矮的平房，尘土飞扬的操场。真可谓“晴天一身土，雨天一脚泥。”班里的值日工作成了老大难，每天同学们要一簸萁一簸萁地往外撮土，当我们千辛万苦地扫完地面，桌子上又落了一层……

    房子虽低，但是被涂成了黄色，辅以红边，颜色鲜艳，酷似皇家院落，很适宜拍照留念。      

    刚到横桥，当地老师曾经半调侃的跟我介绍说：横桥小学{zh0}的建筑是厕所。我去看了，的确如此！小便池装有光控的自动冲水设备，不看外边还真有点儿首都机场的感觉。不过问题{zd0}的也是厕所，不管晴天雨天，地面总像烂泥塘，脏得不行。

   教室装的是一水儿的防盗门，不知道的会以为这是国家保密机关。教室里的设施并不差，崭新的座椅、壁扇、黑板，也有电脑和电视，虽然病毒泛滥，网速极慢，但这已经令许多地方小学羡慕不已。这时我才明白这不是老少边穷地区，我的任务是支教而不是扶贫。

一、那里的伙食

对于伙食，我有思想准备，不吃点儿苦，那叫什么支教？况且我是土生土长的农村人，吃棒渣粥蒸白薯长大的。

即便如此，横桥小学的饭菜还是让我大吃一惊！我在那吃的{dy}顿饭是馅饼。那是一顿终生难忘的午餐！当我囫囵吞枣般的吞下那个夹生的馅饼后，其他老师都有点目瞪口呆了， 陈老师看着我痛苦的表情，一再跟我说，没熟就扔了吧，可我还是坚持吃了，因为我不想让当地的老师觉得城里的老师金贵。后来在汤里我们又多次吃出肉虫子，大家笑称是在补充蛋白质。横桥小学吃的最多的是馅饼、包子、炒饼和面条，一周见不到荤腥（肉虫子除外）。

再后来，我听学校老师们讲：大师傅是本村卖羊肉的，根本没有卫生证，食品安全得不到保障。

然而，令人不解的是：即使是这样的伙食水准，几乎所有海淀实验小学（我的工作单位）的老师见到我都说：“你可胖了！”

嘿，吃淀粉就是养人！

二、那里的交通

    上班的公路紧挨着京密引水渠，风景宜人。一边是碧波荡漾的运河，一边是峰峦叠嶂的燕山，如果您是度假休闲，携朋友家人观光旅游，这里{jd1}是一个不错的选择。路上红绿灯很少，没有限速没有摄像头，只不过路面太窄，大车太多。遇到村镇，更是人、畜、机动车、非机动车混杂，而且互不相让。以至于这条路上事故频发，隔三岔五就能看到撞伤的车、人、或者轧死的猫狗。由于交通事故，道路经常拥堵，我们只得改道而行。所以附近十里八村的地理情况，我们可以说是了如指掌，做个地陪应该不成问题。

每当看到车祸现场的残状时，每当重型货车从我们身边呼啸而过时，我就会想起一位老教师说过的一句话：快就是慢，慢就是快。也请所有的司机同志与我共勉。

三、那里的学生

昌平是北京郊区外来人口最多的区，有40万之众。我接手的这个班有半数来自外地，约为 5个省份，分别是：山东、陕西、江西、河南、河北。不过，这还不是外地学生最多的，据说百泉庄一个班只有几个学生是本地的。

{dy}节语文课是《中国娃》——一首歌的歌词——解小东唱的。由于是新老师上课，孩子们都很卖力。书声朗朗，然而我却怎么也坐不住了，为什么呢？您知道什么叫南腔北调吧，我们班就是！

记得文中有一句：“{za}说的话是咱的中国话，字正腔圆，踏踏实实，说话最算话。”郭昊一读这味儿：紫—整—墙—院（字正腔圆）……您说我咋整？

起初的一周，我被这帮邋遢好动的农村小孩搞得焦头烂额。他们有的是纯朴，没有的就太多太多了。他们没有上早自习的习惯，老师不在就满地打滚；它们没有保洁的习惯，刚扫完的地面就弄得废纸满地；他们没有改错的习惯，接手的一周我除了盯改错其他的什么也没干成。

一个月之后，从他们的眼神中，我看到了希望。我先从干xx伍入手，全面更换了“领导班子”，只保留班长一人。而组长基本上是轮换制，让每个同学都参与班级管理。经过约两个月修整，班级管理终于步入正轨。

四、那里的回忆

支教生活已经过去两年多了，但是那里的山，那里的水，那里的孩子还是让我时时想起、久久不能忘怀。

现在，中共中央正在呼吁均衡发展，我想：中国教育的前景是一片光明的，愿天下所有的孩子都能接受优质的教育，不论城市还是乡村，不论是穷人还是富人，让大家都能够得到国家的滋润，真正实现教育的公平。

                             北京市海淀区实验小学  xx

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