中国历史悠久，民间流传下来的体育游戏不计其数，但随着社会的发展，民间游戏随着各种玩具的产生而悄然的流失了。现在的孩子只会玩各种颜色鲜艳，形态逼真的模型玩具，特别是城市里的孩子，更少有机会接触到民间游戏，因为家长们自己也不会玩这些曾经盛行的游戏，这一辈的孩子就更不会了。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。于是我们想：为什么不让孩子既锻炼了身体，又能玩到有趣的民间游戏呢？在游戏中既能培养幼儿热爱体育活动，学习和了解中国的民俗风情，又能锻炼身体，真是一举两得。

  新的学年开始了，为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧，锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。将开展了民间体育游戏活动。民间体育游戏具有竞争色彩，幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平，通过胜负的差异，体验成就感与荣誉感，在享受成功与胜利的愉悦的同时，不断增强和发展自信心，从而形成锐意进取、机智勇敢的良好个性品质。民间体育游戏除了锻炼之外，还具有多样性、随意性和浓厚的趣味性、竞技性，它丰富了当代儿童游戏的内容，满足了儿童自由游戏的愿望。因此，民间体育游戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法。新《纲要》提出应从本地、本园、本班的实际出发制定切实可靠的计划并灵活的执行；教育活动的组织形势应因时、因地、因内容、因材料灵活的运用。根据本园幼儿的实际发展情况，实施素质教育，为使幼儿的一xx展打好基础，因地制宜的开展了民间体育游戏活动，活动的开展是要为幼儿提供了健康、丰富的活动内容，以游戏为基本活动，激发幼儿体育运动的兴趣，促进幼儿的全面发展

 我们可把民间体育游戏分成三大类：游戏类、器械类、体育项目类，每一类又按小、中、大三个年龄段划分。比如外婆桥”、“拉大锯”、“猎人捉野兔”“捞小尾巴鱼”等更适合小班孩子； “老鹰捉小鸡”、“丢手绢”、“攻城堡”等则较适合大班玩。针对不同时间、不同条件和幼儿不同需要来选择民间体育游戏。例：在寒冷的冬天，“轧壁脚”、“脚尖脚跟脚尖跳”、“跳绳”等是即时热身的好游戏；在炎热的夏天，运动量较小些的“系带子”、“扔砖”、“跨步子”等是较理想的选择；在室内，可选择一些安静些的游戏：“炒黄豆”、“摇小船”、“盯铜板”等；民间体育游戏种类繁多，可谓丰富多彩。从材料提供上看，常常有纸类游戏、绳类游戏、棍棒、石子类游戏、布类游戏、泥巴类游戏等，对这些民间体育游戏进行采集加工、修整充实，贯彻现代化的新理念，使它适合于幼儿，适合于教学活动。由于民间体育游戏所表现的内容往往是人们的日常生活，通常配有儿歌，并且游戏中所配有的儿歌一般都是地方语言，这在游戏中起着相辅相成的作用，更能激发幼儿游戏的欲望和兴趣。现在能说上几句的只有那些上了年纪的长者。下面就介绍几种民间体育游戏：

▲踢毽子　多为女孩玩耍。毽子的踢法多种多样，简单的以连续踢的次数多少定胜负，复杂的则有正、左、拐、跳、打等。游戏时，边踢边唱（或数数），一般逢五遇十即将毽子停于脚面一次。 

　▲跳绳　花样繁多，分单人跳和多人跳等形式。单人跳时，双手摆绳，可前摆跳、后摆跳、双手交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时，一般由两人摆绳，也可将绳一端系树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱。 

　▲跳房　玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形（俗称“馍馍头”）。游戏时，把“瓦儿”（一般由几粒算盘珠子串成）掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”（“瓦儿”压在划线上）、也不能“踩杠”（脚踩在划线上），否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。{zh1}，谁占的“房”多谁为胜者。 

　▲抽陀螺　陀螺一般为木制，取一矮小的圆木柱，一头削尖，为了便于旋转和耐磨损，通常在其着地的尖部再砸上一个钢珠。游戏时，先用鞭绳将陀螺缠住，将它置于光滑地面处，然后用力拉绳将陀螺发起来旋转，然后用鞭绳不断抽打，使其不停地转。谁的陀螺转得时间长，谁为胜。 

　▲扇板儿　板儿多为用纸叠成，其形为方形，有正反之分。玩时，一般是一方先将板儿放地上，另一方寻找板儿与地面的缝隙，然后把自己手中的板儿用力掷地扇对方的板儿。若将对方板儿扇翻个，则胜，对方板儿归己；若扇不翻，对方则拣起自己的板儿扇对方板儿，直至决出胜者。 

　▲滚铁环　用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状，上端握手中，下端U状钩扣依铁环推其前进。玩时，边走边推铁环，比赛时，一般比谁推得远、推得快，铁环倒地为输。其他玩法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。 

　▲弹蛋珠　多为磕墙玩法。玩时，选一块靠墙的地，画一条与墙平行的线，参赛者依次向墙掷琉璃蛋儿，琉璃蛋磕墙碰回，离线近者先开球。弹球时可用溜、点等方法，击中对方为胜，被击中的球归胜者；击不中，由第二名弹球。如此轮流击，{zh1}看谁击中的多。另外，还有“锅锅儿”（在地上挖六个窝洞，依次弹入的一种方法）、“方框”（在地上划一方格，摆上球，再在远处弹击的一种方法）等玩法。 

　▲挑冰棒棍儿　玩时，参加者约好来几根的，然后各自拿出相同数量的冰棒棍合在一起。“石头剪子布”决出先后顺序。玩者将所有冰棒棍散落地面上，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，冰棒棍归己。玩时不能触动其他棍，否则，由第二名挑棍，依次轮换，{zh1}，谁挑得的棍多即为胜。 

　▲徒手拔河　玩时，先在地上划一线为界，两人以脚外侧相抵面对而站，然后寻机抓对方手，抓住后用力或利用技巧将对方拉过界即胜。 

　▲跳皮筋　玩时若三人以上，则由两人扯住皮筋，跳者边跳边唱。建国初期唱词是：“刘胡兰小时候怎么样，13（岁）参加了共产党，她为人民立功劳，她就光荣地牺牲了。”到60年代时，唱词是：“马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人民在说话，请你马上就开花。”到“文化大革命”时，唱词是：“雪山升起了红太阳，翻身农奴把歌唱。”唱不同的歌，跳法不同，一般在唱完一首歌后，脚要正好将皮筋踩住。每跳完一曲，皮筋高度便升高一次。一般是从脚踩皮筋开始，依次为：脚踝、膝部、胯部、腰部、腋下、肩膀、耳朵、头顶、小举、大举。如跳时犯规或够不到皮筋时，则换人。 

　▲翻绳　多为女孩玩耍。玩法分一人玩和双人玩。玩时，用一线绳，将绳系成圈状，套于手指上，通过手指的穿插、交错、缠绕等手法，使绳变换成各种形状，如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、豆箕儿、牛槽、担架、鸡腚眼子等。 

　▲高跷接力　在空地上画两条相距5－10米的平行线，在两条平行线上各画两个边长为1米的正方形。将参加游戏者分成人数相等的两个队，各成纵队站在两个方块的后面。各队排在最前的人持1副有扶把的高跷站在方块内。比赛开始后，各队排在最前的人踏上高跷迈步向前，要走到前面的方块内才能转身往回走，待回到原来的方块后，将高跷交给第二个人。第二个人按上述方法继续进行，直至{zh1}一人完成，以先完成的为胜。 

　▲“骑马”打仗　玩时，一般由两人一组，一人作“马”，背着另一人，与其他组对阵。双方可通过拉、拽等方式，设法将对方拉下“马”为胜。 

　▲斗鸡　流行于男孩之间的一种对抗性游戏。一般是两人对抗，也有多人一起玩的。游戏时，双方单脚落地蹦行，另一只腿折攀起来，用膝盖向对方进攻。进攻方法多种多样，可磕、压、顶、砸等。游戏规则为谁被对方磕倒或双脚着地即输。　

  让民间体育游戏重新走进幼儿的生活，增强幼儿的体质。不让民间儿童游戏流失，广大幼儿教师、家长应把优秀健康的民间儿童游戏交给儿童，为儿童创造游戏机会，并抽时间多和儿童一起玩，引导儿童与儿童之间开展游戏。这不仅可以满足儿童对自由活动的向往，也可弥补现在独生子女缺乏游戏伙伴的不足。因此，民间儿童游戏对儿童来说是一种“快乐有趣的教育”。