芜湖县教学研究室文件      教电[2010]03号 

 芜湖县小学科学实验教学管理制度

   一、实验室规则

    1、学生进入实验室必须遵守秩序，按组入座，不许喧哗，不得擅自动桌上的仪器。

    2、实验前，学生必须明确实验目的、要求、原理、步骤和仪器的使用方法，根据实验教师开出的仪器清单，检查实验用的仪器是否齐全，如发现仪器、用品破损或遗漏应立即报老师处理。

    3、实验时，学生应在老师的指导下，严格按照操作规程和实验步骤进行，要仔细观察实验现象，如实记录实验数据。实验过程如仪器发生故障，应立即报告老师，听候处理。

    4、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿经济损失。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。

    5、实验时应注意人身安全，操作带电仪器及使用有毒有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。

    6、实验完毕，要关闭电源、水源，拆开实验装置，将所有仪器擦试(或洗涤)干净，并清点整理好，放在规定的位置上。不得将实验室的任何物品带出室外。

  　二、教学仪器管理制度

l、学校对上级调拨或学校自购的教学仪器(含标本、模型、药品、挂图等，下同)必须及时验收入库、做帐。做到实验室有明细帐，学校总务处有总帐。明细帐应包括仪器的名称、编号、规格、型号、数量、单位、单价和金额，还要随时登记每件仪器的进出时间、来源、去向、凭证号码、顺序编号和存放位置。仪器编号应和国家教委仪器配备目录一致。总帐要求准确记载全校每种仪器的数量、金额，每大类仪器的金额和全校仪器总金额，还要反映出每年的变化情况。做到“帐帐相符，帐物相符”。

    2、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器橱中，做到陈列整齐、取用方便、科学合理。橱外应标明仪器类别、编号、名称和数量。组合仪器要单箱保管，以防配件散失。

    3、化学药品应和其它仪器分室保管。剧毒及危险药品应按不同性能进行专门管理，妥善放在专库、专柜中，实行双人双锁保管，严格领用登记手续，严格控制发放量，剩余部分应及时收回。

    4、仪器储藏室应保持整齐清洁，通风干燥，有排污设施。做到八防(防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震)。

    5、做实验所需教学仪器，必须提前通知实验教师做好准备。要及时办理借用、归还手续。实验教师验收归还仪器时，发现遗失或损坏，应查明原因，及时处理(报损或赔偿)。

    6、对确属不能修复的教学仪器报损，必须严格履行报损手续。低值易耗品需经校长批准方可报损；价值在十元以上的教学仪器，经学校领导同意，报县教学仪器站批准后方可报损；价值在一百元以上的教学仪器，需由学校、县仪器站报地区(市)教学仪器站批准后方的报损。

    7、教学仪器仅供本校教学使用，一般不得借与外单位和非教学单位使用。特殊情况，须经校长批准方可借出，归还时如发现损坏，应视具体情况照价赔偿。

    8、实验室要建立档案。对各种技术文件，如实验室操作规程、产品说明、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号，妥善保存。

    9、学期结束，必须认真进行一次教学仪器清查盘点工作，并向学校报告盘点结果。对需要维修、保养的仪器、器材应采取措施及时维修保养。

    10、实验室、仪器储藏室严禁进行其它活动，严禁存放私人物品。

三、实验教学管理制度

l、凡是装备了教学仪器的学校，都要完成教学课程标准规定的全部教师演示实验和学生分组实验的教学任务，努力做到使每个学生都有动手实验的机会。

    2、学校每学年初要根据课程标准要求和各年级教学进度，制定出本学年的实验教学工作计划，并以表格的形式印发给实验室和任课教师，由实验教师记录计划执行情况。

    3、各任课教师根据实验教学计划的安排，将要做的实验提前通知实验教师，一般演示实验提前{yt}，学生实验提前三天。

    4、实验教师应根据任课教师的实验申请单，准备好实验所需的仪器、药品和材料。对一些复杂的实验，教师应先试做一遍，确保实验顺利进行。

    5、在做学生实验前，教师应要求学生做好实验预习，明确实验目的、原理、步骤和方法。实验时，教师应要求学生按照课本规定的实验步骤进行操作，仔细观察实验现象，如实地做好记录；对一些典型实验，重点、难点的实验结果和数据，实验教师应作记录，并作为技术资料存档。

    6、在完成课程标准规定实验教学任务的基础上，要积极创造条件，结合第二课堂活动的开展，对学生开放实验室。

    7、每学年结束，学校要根据实验教学计划的完成情况，对任课教师和实验教师的工作进行考核奖评，对实验教学开展得好的教师，应给予适当的奖励。