中国模仿很多，创新很少，实际上世界上其他国家大都也是如此。儿童使用创造力有80%之多，小学生75%，中学呢？50%，大学生的情况？25%。成人呢？10%甚至还少。这不仅在中国，在世界上都是如此。这是坏消息。好消息是，这个数据不是自然的，而只是一个后果，是教育的结果，只是过去100年前才是如此。近10年来还不知道，现在马上可以改变数字，让95%的创造力一直伴随你，而你需要做的仅仅是学会思维导图的方法。

世界思维导图之父Tony Buzan应上海师范大学基础教育发展中心邀请，到上海师大附中做讲学，以下是金陵叙事的站长金陵先生整理的《方法改变未来：思维导图开发大脑潜能》的精彩演说笔记。感谢金陵先生的分享！-psytopic.com

　　主持人：Tony Buzan，世称“大脑先生”，xx头脑风暴。怎样用大脑的图画把思维画出来，成倍增强记忆力，发展多元智能？

　　（请出Tony Buzan）
　　Tony Buzan：今天主要探讨大脑有多重要。宣布我的个人信念：教师是世界上最重要的人。探讨一下创造力，探讨思维导图背后的理论及其支持。中间会有一个短暂的休息。很高兴下面坐着一些孩子。我在中国作的每一次讲座都有孩子，我感到中国未来充满光明。
　　首先介绍宇宙发展的历史。教师的角色何时出现。如果大家要纸的话可以举手。我们就从宇宙的形成开始。宇宙的形成在15，000，000，000年前（把 “零零零零……”专门读了出来）；地球形成，在5，000，000，000年前，生命的出现大概在4，000，000，000年前，{dy}个类人——现代人的祖先的出现，800万年前，现代人大脑的形成很短，是一种{zx1}的产品。你可能会很高兴，现代大脑的出现只有10万年历史，这就是你们要教的大脑。文明的出现，什么时间？一般的估计是1万年，大家一般认为，现代文明是从中国开始的，报告厅里差不多有400人吧，平均年龄大约是30岁吧，人类大脑出现的历史，大厅里一共有多少万年的大脑？12000年，这间报告厅里大脑加起来是1万2千年历史，所以报告厅里的知识是一个非常成熟的年龄，跟整个文明发展比较，也有很多年的历史，这就表明了历史上为什么有时候一小组人力量就非常之大。上千年来，人们认为脑子在心里，为什么会认为脑子在心里？因为所有的活动都是从心里发出来的。人们什么时候发现大脑是在头里？只有500年历史。教育，指的是国家资助的比较成熟的教育系统，在世界上的出现只有200年历史，教育实际上是一个新鲜事物，教育体系是一种新的事物，历史上从来没出现过。

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　　教育简单来说是教育您的思维，所以非常重要。下面看一下大脑的知识，我们现在就有一个问题，现在从大脑看历史，只有10年，才渐渐发现了我们大脑的90%，而且这个发现过去从来没有过，那么谁来教？教师。谁来应用到教学中？教师。这就是我为什么说老师是世界最重要的。在学习、创造力、记忆方面，我们现在不过用了1%，可以用一个有数据来支持的数据来支持它。去年，一个16岁的学生，在5分钟内记住了60个历史上有名的人的名字，没有差错，5分钟后还能准确复述，有个女孩，能够准确说出一串数字，现在给大家一串数字， 3、7、 6，简单吗？8、4、3、9、0、5、2、1，简单吗？每增加一位数字，困难就增加十倍。在伦敦教育学院，专家证明没有人能记住说出来的30个数字，但去年那女孩记住了100多个数字，5个小时以后，她喝了5杯香槟以后，又毫不差错地把这个数字复述出来，倒着说出来的。谁能在这种发展的道路上……（注：没记得下来）又是教师，所以，教育是最重要的。现在越来越重要。

　　现在给大家给看杂志的封面，每个封面都有一个主题，连起来就是一个大脑发展的历史。大家{zh0}准备两张白纸，一张纸画杂志，一张纸写关于教师的新定义（注：可惜我用惯了电脑，没有用纸笔记下来，而是按着理解打在这里）。
FOURUNE BRAIN POWER，这是1991的杂志，……

　　教师新定义：教师是一个发展者，脑力支援的发展者，教师是一个国家脑力资源的发展者，所以是最重要的职业。

　　THE BRAIN ，主题是对脑的扫描，能看到脑子为你多有效地工作。
　　伦敦时代周刊（注：转换中英文打字太累赘，这里起改用中文），这是大脑在思考的图片，当你思考的时候，就有大量血液在循环，不思考时，就像一潭死水，这张图片说明脑子思考是得到氧气，血液流动，脏物流过。教师也提供生理上的能力，也给脑子提供生理上的清腐工作，当你教得好的时候，实际上是把新鲜血液注入孩子的大脑。

　　这是美国的U.S.NEWS。创造力是都可以教出来的……不是这样的话，就会发生严重的后果。中国模仿很多，创新很少，实际上世界上其他国家大都也是如此。儿童使用创造力有80%（注：没听清楚，80%是后来猜出来的，可能有误）之多，小学生75%，中学呢？50%，大学生的情况？25%。成人呢？10%甚至还少。这不仅在中国，在世界上都是如此。这是坏消息。好消息是，这个数据不是自然的，而只是一个后果，是教育的结果，只是过去100年前才是如此。近10年来还不知道，现在知道了，所以马上可以改变数字。造成，让95%的创造力一直伴随你。

　　THE ECONOMIST 一个国家财富的提供者。

　　LIFE BRAIN CALISTHENICS 许多人认为年纪大了记忆差了，有多少人认为年纪大了创新力差了？当你年纪大的时候，你的记忆应当越来越好，创造力更强，只要你受到很好的教育。

　　Total Recall 你能记住？如果想要记住的话，并不困难，如果您的大脑能像自然的那样去思考。

　　Mind &Body 2008年北京举办奥运会，2012年呢？伦敦（注：听众说）。（笑）。运动员训练，过去80%是体力训练，20%思维训练。现在是80%思维训练， 20%体力训练，身体只是帮你实现思维目标。以前，不知有人在1分钟能跑（注：没听清），大家都认为是人体的障碍，但是实际是脑子上的障碍。如果破除掉，就能做到。这就是脑子的作用。在上一届的雅典奥运会上就有一个刚被破掉 ——原来认为中国人跑不快，结果谁{dy}？刘翔{dy}。小时候就有人告诉他不可能跑得快，但好消息是他的名字叫“翔”，叫他跑得快了，所以思维对人是有影响的。教师是去教人的思考。

　　下一个是关于经理人的发展，思维导图对人影响。这是一个天才画出的思维导图。

　　下一个封面CEO，只是思考学习、学校，教思考的学校，认为将来的学校就是去教如何学习如何思考。谁做得好就有前途。

　　这是伦敦的杂志，有很漂亮的两片脑的图片，这封杂志告诉研究者要取得成就就要使用两半大脑。

　　这是亚洲版的时代周刊，你的{zh0}的医生，就是你的脑子。

　　过去13年的杂志，有许多关于人脑的杂志出来，这是说脑细胞的……我曾经在伦敦为9000个孩子演讲，我问的{dy}个问题是有多少人认为自己不够聪明，结果95%的人，不，是98%的人认为他们不够聪明，有多少人认为电脑比他们聪明，大家都认为电脑聪明。我又问有多少人认为电脑比我们聪明，又是所有的人。从脑细胞看，人最聪明。

　　这是生物细胞分裂，也是时代周刊，杂志的名字都被脑子盖住了。和脑细胞图一起看，出生的时候不是已经长好的，而是像一个大花园。如果接受很好的教育，脑子就会很好地成长。脑细胞有许多连接，（出示图片）教得不好的孩子，脑子想沙漠一样，教育得好的是十分复杂的像树，每天教他都是在帮他发展他的大脑，所以：