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读《新主人翁精神》之感

一.认同的观点:

假期中,我阅览了《新主人翁精神》一书,又一次受到心灵的洗礼,我非常认同其中书中提到“自己是岗位的主人,因此应该以主人的心态从事岗位工作”、“即便是打工的,也首先是为自己打工”的理念。岗位主人翁理论不仅继承了传统主人翁理论的集体主义哲学传统,还结合了西方人本主义中自我实现等个人价值的哲学思想。论证了岗位是集体主义与个人价值的{wy}联结枢纽,体现出集体和个人是相辅相成的关系,要求人们能够将任何事情都以主人翁的状态去完成,去实现。{zd0}限度地发挥自己潜在的聪明才智出。为单位做出自己的贡献,并实现自身的人生目标。

二.联系实际:

  平时我们都会听到:要创业就在30岁之前,虽然有些{jd1},但也有根据,很多教师在新上工作岗位时,激情洋溢,充满了干劲,然而随着时间的增长,会开始出现“当{yt}和尚,撞{yt}钟”的工作态度。再也没有不断的追求把这份事业做到xx与{jz},始终给自己设立目标的要求了。我觉得很多时候,自己也没有理清思路,缺乏了奋斗的方向,有时事业和生活之间很难权衡。有时候想就平平庸庸一生,不再具有创造性和创新性。

在这一个月中,我想了很多,觉得事业还是实现人生价值的重要体现,只有努力发展自我,不断要求进步,才能实现自身的价值,应该全身心的投入去解决困难。不断开拓增强职业技能,在假期中我报名参加了专业素质提高的学习班,在那里有很多要求学习和上进的不同年龄段的学习者。让我感到了学习的充实。同时也领悟到让自己成为学习的主人。同时也提醒自己,在今后的工作中,也要以主人翁的精神将工作做踏实。认认真真完成各项工作,处理好每一件事情。

三.今后努力方向:

今后我会踏实工作,并明白是为自己在工作的道理,不断提高知识、经验和技能。全身心地投入工作,全力以赴地完成任务,相信没有{zh0},只有更好。弘扬新主人翁精神,争做合格岗位主人,提升自身的执行力,增强自身对未来的向往和追求,不断净化我们自己的心灵、陶冶高尚的情操。为教育事业奉献自我。

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