{dy}次使用校园安全电话卡打电话

今天放学后，我在校园门口的易仕达文具店边等阿姨边做作业。作业都做完了，阿姨还没有来，我就（只好）在那里空等（想提醒天天加一段等了半天阿姨还没有来时自己的焦急，天天却轻松地说他只“空等”了一小会儿就“灵机一动”了）。忽然，我灵机一动，想到了校园安全电话卡，便叫两个刚才看我做作业的奶奶帮我看着书包，我（自己）拿了校园安全电话卡，兴冲冲地跑到了校园门口的专用电话亭打电话告诉妈妈阿姨还没来接我。妈妈就派爸爸来接我，爸爸到的时候已经4点多了。后来阿姨到了我家我才知道，原来阿姨以为我去上围棋课了，便自己出去玩玩了。

今天幸好我带了校园安全电话卡，不然的话我就要再等两、三个小时了。

说明：

3点半时突然接到一个陌生电话，正疑惑着，却发现声音居然是天天：“妈妈，今天阿姨到现在还没来接我！”吓了一跳，3点就放学了，怎么到现在阿姨还没去呢？！前天阿姨也是，放学前三分钟才突然打电话说没法及时赶去接天天了，估计要再过二、三十分钟才能赶去。那个时间才说，我肯定是无法放假赶过去了，只好跟老师打了个招呼，让天天在学校里的舞蹈教室门口等。那次天天至少有个心理预期，等的时候心里会有点底，这次没有打个招呼就不去接，万{yt}天被人拐走怎么办？！

赶紧嘱咐天天不要走开，在学校门口等，告诉他我会跟阿姨和老公联系。天天有些委屈：“我都等了好长时间了，现在校园门口都空空荡荡的了！”只好劝他别急，告诉他我马上会喊人去接。

打阿姨电话，没人接；再打给老公，老公赶紧赶过去了。虽说安全接到了天天，但这种事真让人有些后怕。想想天天算是聪明的了，还知道打个电话来求助，没有乱走。天天虽然平时鲁莽，真遇到什么事倒还能保持冷静。

上学期学校里发了校园安全电话卡，我们觉得没有必要，一直没给天天带，还是星期二出门前，天天觉得自己头疼，突然想到了要带电话卡，说如果有什么事可以跟我们联系，没想到今天还真派上了用场。

阿姨来后解释说，以为天天今天去上围棋课了，觉得没有必要早早来我们家（我家真没有多少事要做的），就等到4点多才来。上学期周四下午放学后要去棋院下棋，因为路有些远，老公在能走得开的情况下，有时会请假先骑车把天天送过去再回去上班，省得他们两个走很长时间，但以前即使老公能去，也是他们两个先去，老公沿途去找他们，何况今天并没有说好老公送天天，她怎么能自以为是地不去接天天了呢？

下班回来路上才发现真的降温了，风很大，人也觉得很冷。上班时坐在封闭的办公室里，根本没有注意到外面是什么时候变天的，于是问天天在外面等的时候冷不冷，天天激动地告诉我：“冷！风超大！我走路有时都不太好走！”想想今天幸好预报中的大到暴雨没有下下来，否则天天怎么办呢？！

打电话时天天并没有讲到做作业的事，晚上怂恿天天把这件事记下来（当然先是用夸张的语气讲他今天遇到了一个“{dy}次”，让他觉得有意思从而肯口述啦）时才知道还有在易仕达做作业一说，倒是对天天有些刮目相看，又奇怪在文具店里哪来的桌椅供他做作业。天天解释说文具店里有一个箱子，他是把箱子当桌子，跪在地上做的作业。真不容易！

天天还说阿姨跟他约定，以后如果她再没有及时赶到，就让天天就在文具店里面等她。还“再”呢，但愿以后再也不要发生这种事了，多危险呀！

不过这件事让我们两个觉得有些后怕，天天却xx没有这种感觉。我到家后问天天情况，天天还笑着告诉我说今天这个电话白打了，因为他们前脚到家，阿姨后脚也到了（他就没想想，阿姨即使到家了，多半也会以为天天去上围棋课了，并不会再去学校找他呀！）；在口述时，天天{zh1}一段原来写的是：“今天是我{dy}次使用校园安全电话卡，也是我{dy}次‘浪费’校园安全电话卡。”，还要求我把“浪费”两个字加上双引号，xx当作一个笑话讲呢！

又：以前从来没太注意过什么校园安全电话卡，今天才知道，这个卡只能打给父母。难怪要专门冠以此名呢，原来还真不是一般的IC卡或磁卡电话，我看到的是一个11位的手机号码。