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课程目标: 使学生真正接触大自然,体会与自然相处的乐趣和意义。 培养学生科学观察和记录自然现象的能力和意识,并使学生了解并参与基本的生态学和行为学研究与记录方法。 激发学生对大自然的探索热情,培养学生欣赏自然之美的情操,进而强化学生的环保观念。 培养学生户外活动的能力和团结协作的精神及克服困难的毅力。 课程特征: 校内授课与野外考察相结合的综合实践课程。 课程周期:1学期。 课时:室内课每次1-2小时(根据当堂内容),共15次,约30学时;一学期安排本地野外考察8-10次,利用xx1天(主要是周六);异地野外考察1次,约10天,利用寒暑假假期。(参加此课程的同学应该具有较充分的、可以自我掌控的课余时间) 数学实验--数学好玩 。。。。。。 课程简介: 针对同学们的爱好与兴趣,选择一批优秀的中外音乐作品供同学们欣赏。例如:中国的优秀民歌,传统器乐作品:如“良宵”,“二泉映月”等,现代作品作品,如小提琴协奏曲“梁祝”等。外国的如莫扎特的“渴望春天”,贝多芬的“致爱丽丝”,门德尔松的“乘着歌声的翅膀”,柴科夫斯基的“天鹅湖”等,也介绍部分当代优秀作品,如荷兰作曲家西蒙的4架钢琴曲《Ostinato》等。在欣赏过程中,通过识谱、视唱、分析和弦等实践练习,鼓励同学积极参与,活跃课堂气氛,提高同学们的音乐综合能力与鉴赏力。 教师介绍: 马清,北京大学艺术学院教授。 在北大开设“音乐理论与管弦乐基础”、“钢琴”等课程。任学生交响乐团艺术指导及指挥,完成校内外、国内外重大演出280多场次,并多次获奖。发表专著“钢琴艺术史”、“音乐欣赏指南”等4部,教材4部,论文几十篇,2006年到荷兰阿姆斯特丹大学访学,创作钢琴曲《Memory I》等三部。 新闻采访与写作: 课程目标: 学生通过本课程的学习,初步了解新闻的基本理论知识,了解新闻写作和作文的区别,进而新闻采访和新闻写作的实践活动。 学生在老师指导下,通过课上学习、讨论、新闻稿件的评析和新闻实践活动,感受新闻强大的真实性、客观性的力量,提高对新闻的认知水平和热爱,扩宽知识面。为今后进一步学习,打下基础。 课程实施: 1.教学策略:以《新闻理论》、《新闻采访学》、《新闻写作教程》为新闻参考教材进行课程编排,并穿插社会类新闻、《北京青年报》、《中学时事报》、《校园报告·三十九度二》等媒体的新闻实例作为课堂教学内容,让学生了解新闻的原则和价值,引导学生进行深入地新闻学习和实践,轻松掌握新闻知识。 2.学习方法:学生通过课堂理解、实践新闻采访,结合课堂媒体刊物的导读进行学习。 授课教师:《中学时事报》记者 国际象棋 国际象棋是一项集竞技性、科学性、思想性、知识性、逻辑性、艺术性、趣味性于一体的具有显著教育功能的世界共通的文明、高雅的心智运动类游戏项目。国际象棋被称为“人类智慧的体操”,受到来自全世界170多个国家和地区的数以亿计的棋类爱好者的喜爱,由于国际象棋本身的神奇魅力,众多的政治家、军事家、哲学家、科学家、文学家和艺术家也为之着迷,成为国际象棋爱好者。今天,国际象棋已经成为各国青少年朋友加强了解、相互学习、友好交流、共同成长的有益平台。 国际象棋课将带领同学们走入国际象棋的神秘殿堂,学习国际象棋的基本技战术知识和弈棋思想,领略国际象棋运动的无穷魅力。课程注重引导和培养同学们具有良好的意志品质、思维能力和心理素质,强化对于注意力、观察力、记忆力、想象力和抗挫折能力的培养和磨练,激发同学们的创造性和聪明才智,让同学们通过学习国际象棋感悟到棋艺与人生的许多宝贵哲理,促进同学们综合素质和能力的提升。 授课教师简介: 李晓鹏,男,1981年生,1999年9月至2006年7月在北京大学先后就读本科和研究生,获法学硕士学位。现任北京大学学生资助中心副主任、北京大学国际象棋全校公共选修课主讲教师、北京大学国际象棋队教练、北京大学学生国际象棋协会指导老师,国家一级运动员、中国国际象棋男子国家棋协大师。 |
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