昨天上课看到一个班的学生懒洋洋不爱学习的样子又是激情沛然。不知道是否是每逢清明倍思亲,在鼓励孩子们好好学习时就讲到孝道。百善孝为先···讲着讲着就说道树欲静而风不止,子欲养而亲不待。初三的孩子们应该考虑这样一类人生责任的问题了,不然学习就像玩票,有一搭没一搭的,该带的书不带,该听讲不听讲,该做的练习不做,散漫无规。看着实在是不吐不快。言、我们师生缘分还有80天,别人不说我来说,我在关键时刻提醒各位,至于能否有效果在于每个人的内心,尽管我们许多同学基础不好,但是目前状况下每个人都应该有自己的目标,起码要争取顺利毕业,不要中考结束,我们班的补考大军蜂拥杀回学校,那时我想各位多少都会有些不好意思吧。多数孩子们似乎还是有所促动,但不知道能管多久?
昨天下午开了一下午的区中小学备课组建设工程表彰暨工作推进会,作为xx备课组和xx个人,上台领取奖证,不过只有精神奖励。不知道选择愚人节开会,是否是领导跟咱们开了一个玩笑,后面的奖励大大的,呵呵,也许这是愚人节的自娱项目罢了。听到同行们的交流,言之凿凿,真真是各村有各村的高招和绝活。局领导讲话比较实在,一位讲话逻辑严密,层次分明,谈到集体备课一个重要内容是备学生,要备怎样引起学生的学习兴趣,学生学习兴趣的丧失比低分更可怕,还引了我在申报材料上引用改写的两句诗强调团队协作,“一花独放不是春,百花齐放才是春”。另一位讲话比较简洁,提出了关于集体备课几点引人深思的命题,比如谈到集体备课还应当讲求求同存异的方针,在形成整体思路之后,还应该结合每位教师自己的情况进行个性化整合。当然还有晃眼的闪光灯,还有袅袅飘忽的小腰精在大家眼前晃来晃去,成为吸引眼球的又一道靓丽的风景线。回到家老婆买了牛肉,让洒家疲惫的双眼重新绽放了摄人心魄的光芒,大夸老婆贤惠,老婆伸出手来说报销,一碟牛肉40(50元一斤)。您说,哪有私人给公家报销的道理(洒家为私方,老婆为公方)。据说工业革命带来了“廉价牛肉的时代”,可是对于咱现在不高的工资而言,40元一碟的牛肉似乎并不廉价。
日本学者宇文所安解读《史记·刺客列传》:司马迁笔下自残复仇的刺客豫让、摄政故事,探讨从一个人的外表识别一个人与识别外表之下所隐藏的人,身份作为名字之“名”与作为名声之名、名誉之名等种种纠缠难清的问题。{zh1}掉笔及于司马迁,提醒人们在豫让、摄政背后,还有一位身罹腐刑而终成“一家之言”的史官,更是文底惊澜,余波悠长。
再引几句萧萐父先生的几句诗:泥涂曳尾说逍遥,独有诗魂不可招。···辙鲋难忘秋水阔,绿洲情暖慰心涛。《游五台山诗》作,隐几维摩原未病,文殊慰语忒多情。对谈忽到无言处,花雨纷纷扫劫尘。萧萐父先生在评价冯至先生是说“磨而不磷,涅而不缁”,这也是我们一线教师应有的品质,前半句告诉我们要有耐心,能受天磨真好汉,后一句告诉我们要有自己的教育立场,在商业社会保持道德和良心,争取做到出污泥而不染也。孔子的教导要牢记心头。
湘皋鸣鹤振金声,茫茫神州播火人。
墨海旋风泣巫鬼,赤旗板斧启山林。
珞珈愤贮苌弘血,楚些(suo)悲吟独鹿行。
桃李天涯同颂念,默燃心炬继长征。
庚午秋鹤鸣师百年寿诞颂 缅怀仪型 风骨自励 今又值李老半生劳瘁重建武大哲学系五十周年 而李老以身殉道四十周年 仅书此以应校报特刊之属
丙戌深秋 萧萐父题
四知堂问题:1、读书遇到“磨而不磷,涅而不缁”不解,请问出自哪里?是什么意思?
2、“出入于险阻而自靖”是什么意思?庄子:其生若浮,其死若休和孔子:其生也荣,其死也哀有什么差别?
3、诗人写赠诗除了表达友谊激赏朋友之外,是否更多的是自况?