苏士军，河南省鹿邑县观堂乡郭窑行政村，世代农民出身，高中毕业后在村里锻炼三年才能参加高考，学习成绩优秀的他当然没有中榜，但是他没有沉沦，他以自己的方式与命运抗争，对社会奉献。在还是生产队的年代，他白天在学校里教书，最多时一个人教过学校里的所有课程，晚上又兼职生产队里的会计，熬夜整理账本，那些年，生活是苦点，但心灵是纯净而充实的。改革后，他一直在无怨无悔的教学，因为教学成效突出，被选任为小学校长，并且在他任教期间，打破了本村小学没有能考入公社初中的历史记录。为了称职，为了孩子们，他尽自己的所能努力着。学校里没有音乐老师，他自费到县里学习音乐，他的歌声在那个枯燥的年代里传达了一种精神、一种追求、一个梦想。他是{dy}个在乡村小学利用并不纯正的普通话教语文的。为了教书法课，他自费到县城教师进修学校学习书法。为了教好数学课，他重新把初中和高中的数学温习了一遍，有时有不解的问题，他可以步行几十里地到县城里的中学求教。尽管这一切的报酬，就是那有时并不能xx的微薄的甚至不能维持生计的薪金，就是这样，他坚持了二十年，他的青春、他的汗水、他的梦想、他的寄托全在里面，他说过，他天生就是要教书的。可是，不通人情世故的他坚持在节日时间不到掌握着生杀大权的领导家里坐坐，知识分子的矜持让他放不下这个脸面，他天真的认为只要认真教学，学生们认可就行。结果他错了，几次民办教师转为公立教师的机会都没有给他，甚至他被以改革的名义从学校里清退了，被强制从他挚爱的讲台上赶了下来，而他本人的民办教师名额也被乡里的教办主任的本家侄子顶替（一年后就转为公办教师）。他奔走过，申诉过，可在那个权力就是一切的年代里，他是没有任何的机会的。没有办法，他含泪踏上了异乡打工的的路，他多么不想离开啊，家里有他的学生需要他的知识，他的儿子需要照料。他下过煤窑，做过泥工，可是老实的他血汗钱往往被黑心的包工头给贪了。尽管如此，他坚持着，因为他家里还有正在上学的亲弟弟和两个儿子需要钱。他坚持每月给他们写信，鼓励他们一定要争气，一定要考上大学。就这样，日子混沌的过去了，但是清醒的他仍在梦想能踏上讲台。于是他千方百计的筹了一点钱，租下别人的空房，自己办了一个教学辅导班。由于他的名声，教学方法很受欢迎，学生一度很多，结果公家办的小学里没了学生。乡里的教管办带着xx强行把他的学校给封掉，也就是在这一年，他的两个孩子全部考上军校，成为光荣的保家卫国的军人。他经常说，我现在衣食无忧，我就是想教学，我天生就适合教学。