假期后的学习教育_泠汐教育_百度空间

中小学生本应过一个轻松愉快的假期,可由于父母们望子成龙、望女成凤心切,假期未至许多家长就已为孩子们报好各类培训班。假期,孩子到底最需要“补”什么?笔者认为,暑假本就是孩子们的休息时间,逼着他们“上班”,有悖于“减负”精神,家长们应利用暑期这一宝贵的时间,好好地给孩子补补“亲情”课。

  我们常听到这样的话:“别人的孩子都上着奥数、英语、作文等各类辅导班,我家孩子如果不上,会不会落到别家孩子的后面。”于是,孩子们的学习负担一再加重,玩耍时间越来越少。其实,许多孩子因为平时紧紧张张、时间有限,特别想在假期和父母多待一会儿,让大人们陪陪自己。正如我邻居家上小学的小楠楠所说“希望在暑假里能好好轻松一下,少点作业和补习,多点玩的时间,好好和爸爸妈妈一起说说话。”让人遗憾的是,能真正意识到这点并补上“亲情”课的家长并不多。据一项调查统计表明:孩子们90%的课余时间是自己独处或与同学呆在一起的,而与父母在一起的时间只占5%。

  教育专家认为,假期不应成为学校学习的延续,而应成为弥补孩子人际交流缺憾的机会。孩子要成人,光有知识不行。现代社会对现代人的要求是会学习、会工作,还要会休闲,在休闲中体验亲情的可贵,生活的美好。亲情教育,对孩子的健康成长非常重要。很难设想,一个缺乏亲情关爱的孩子,步入社会后怎么会去关爱他人,怎样会去融入这个社会。

  作为家长,要主动自觉地增加与孩子相处的时间,充分地与孩子进行交流与沟通,培育孩子浓厚的亲情意识。这既有利于两代人的相互理解,更有助于孩子的健康成长。

  家长可以和孩子一起走进广阔的大自然,可以带孩子参观博物馆、图书馆,还可以带孩子到亲戚家串串门,或者去农村亲友处走走等等,这样不仅能让孩子获得与父母相互沟通的那份开心和快乐,还可以开拓孩子的视野,体验多彩的生活,有利于提高孩子的观察思维能力,培养健康心态,塑造健康人格。



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