丫头昨天回学校今晚才回家，阿庆估计现时段每天都有新闻所以迎接丫头的眼神充满探听八卦的兴奋。丫头有十几个同学是从小学到高中十二年一直同班，高中同班里有80%以上都是初一直升上来的，所以不止同学之间感情深厚、就连很多家长之间也结下了亲人般的情谊，阿庆对丫头的许多同学的关心和牵挂一如对丫头一样。大学不同了，阿庆知道的仅止丫头的室友而已，所以往往追问的都是她小学和中学同学的情况。不过从情报角度看更有价值，因为来自不同大学不同专业的动向都能了解点儿，对于丫头的学弟学妹辈更具参考性，家长朋友们也能从更宽的视角作观察。

   当初丫头高三阿庆开始热衷于打探其他同学的成绩和排名，不止是八卦哈，真的像对自己孩子一样关切，盼望着她们班都考好，别的班和别的学校考不好，反正我不认识。O(∩_∩)O，别骂啊，是实话。紧张的高三也有很多趣事，丫头的一个男同学高三{dy}学期末总分530，一模530，二模530，作海淀二模卷子530，高考530！后来这个孩子不能听530，听见就晕！如果不是亲身经历，真不能相信有如此巧的事发生。丫头经常犯坏的夸奖此同学：你比计算机厉害多了！计算机也算不了这老准呐！

   还真是风云变幻分秒间，每天都有大四学生的战报传来———

   北师大男生找到工作，金融机构。

   首经贸学会计的女生收到一个美国大学没排名但专业排名还可以的大学offer；

   清华学环境工程的女生（当初化学竞赛得奖保送清华）收到美国西北大学PhD（排名14，至今天止{zh0}的一份offer）；

   一从小学到高中十二年同班的男生现清华自动化专业男生保研、另一初高中同班男同学现清华男生申请出国读研、同样等待中；

   小学中学十二年同学现北大数学系男生参加了今年的考研；

   小学中学十二年同班男同学现上交大学生也参加了今年考研；

   北工大学统计女生收到美国排名七十多的大学拒信，愤怒之余感到靠命顶不住了得求助于仙，跟丫头等约好xx去拜卧佛寺。

   北工大统计的财务专业同学收到两个排七八十的美国大学无奖offer,统计女生给同学打电话，同学问“收到几封拒信”，听说刚一封曰“别急，会接着收到第二封第三封的。”

   丫头晚上十一点从学校回家后像犯了病，把楼上自己房子里贴了无数条幅，上写“offer”，还是倒着的，“XX师姐就是这么干的，后来收到霍普金斯的offer。”俺真担心哪天丫头会不会在家请个跳大神的。

   电话铃响，丫头的同学通过电话线发狠“一排到七十多的都敢不要咱，哥可以不去，但他们不能不要哥！”

   香港大学学精算男生在香港找工作；前些天港中文考GRE1220分的男生也申请了本校港中文，在香港再呆一年后再申请出国。

        高考志愿2010（三）：用人体制对专业选择的影响

    前面，我们提到就业目标是实现职业理想的关键环节，那么我们求学的主要目的首先是为了四年后的就业目标的实现。就业目标的确定以人才市场的需要为中心，以个人职业能力潜力为主要内容。我国目前的大学生就业市场处于严重的买方市场。就即使在这样的市场环境下，由于政治经济体制因素的影响，我国各行业的用人体制中起作用的并不xx是市场因素，政府因素也起着巨大的决定作用。由于政府权力的过度介入，造成了人才市场严重的发育不全，大学生个人向上的通道被权力侵蚀得相当狭窄，使得家庭背景、社会关系等外在因素在大学生就业的过程中起的作用相当大。这就使得用人体制因为权力因素的介入而表现出了不同的特性。我们称权力因素较多介入的用人体制为权力化用人体制，称权力因素介入较少，或者基本没有影响的用人体制为市场化用人体制。下面，我们将具体分析不同用人体制下决定求职成功的因素，这是我们确定就业目标并提出行之有效的升学及求职策略的前提。

    {dy}种：市场化用人单位：

　　在市场化发育xx的部门，一般都属于充分竞争性的行业，比如农业、餐饮业、加工制造业、电子信息业、服务业等等。影响大学生就业的因素其作用从大到小排列为：

　　1、个人专业及学校的选择（学业规划及升学决策）

　　2、个人在本专业上的造诣及品德、身体条件

　　3、个人求职技巧的掌握及运用

　　4、机遇

　　第二类：权力化用人单位：

　　在政府权力侵蚀的相关部门，主要是指党政部门、国家机关的公务员，事业单位，大型国有企业，与权力有千丝万缕联系的相关部门。在这类用人单位求职时，影响其就业成功的因素从其作用的大小排列为：

　　1、家庭背景

　　2、社会关系

　　3、经济条件

　　4、个人专业及学校的选择（学业规划及升学决策）

　　5、个人在本专业上的造诣及品德、身体条件

　　6、个人的求职技巧的掌握及运用

　　7、机遇

　　不同的专业（尤其是行业性较强的专业），决定了不同的就业方向。那么我们在高中毕业进行升学决策时，就一定要分析自己的发展要素及竞争资源，如果具备权力化用人单位所需要的家庭背景或社会关系，自己又不怎么反感在与之相关的行业或领域工作，那么就可以考虑选择相关专业及学校。如果自己全凭个人努力，没有其他外在的竞争资源，那么在确定就业目标、选择专业时，要考虑外在因素对于自己就业的影响，同时更强调自己的所学与所长、所爱的统一。

　　下面，我们将具体讨论国民经济不同行业的用人体制特性，以帮助同学们根据不同的体制特性及自身的发展要素提出不同的升学策略。

　　根据国家统计局的相关标准，我国的国民经济各行业可分为二xx类，我们采用此分类标准对各行业进行具体分析：

　　本类包括行业为：

　　1农业 指对各种农作物的种植活动。

　　2林业

　　3畜牧业 指为了获得各种畜禽产品而从事的动物饲养活动。

　　4渔业

　　5农、林、牧、渔服务业

　　对应专业:农学、工学中的农业工程类、林业工程类、管理学中的农林经济管理专业。

　　用人体制:市场性

　　第二类　采矿业

　　本类包括行业为：

　　1　煤炭开采和洗选业

　　指对各种煤炭的开采、洗选、分级等生产活动。不包括煤制品的生产和煤炭勘探活动。

　　2　石油和天然气开采业

　　3　黑色金属矿采选业

　　4　有色金属矿采选业

　　指对常用有色金属矿、贵金属矿，以及稀有稀土金属矿的开采、选矿活动。

　　原料中提取，以及研究和使用较晚的金属矿开采、精选活动。

　　5　非金属矿采选业

　　6　其他采矿业

　　对应专业：为理学中的地质学类 >地质学\地球化学\地球物理专业\地质工程

　　工学中的>地矿类 >采矿工程专业\石油工程专业\矿物加工工程专业\勘察技术与工程专业

　　资源勘察工程专业\地质工程专业\矿物资源工程专业\地质学基地班\油气储运工程

　　用人体制:市场性

　　（未完）