(一)教材 人教社九年义务教育初中物理第二册

　　1．会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。

　　2．会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。

　　3．通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。

　　学生实验：每组一个学生电源(或三节干电池)，一只学生电压表，两个阻值不同的小灯泡，一个开关，导线若干。

　　1．复习

　　(1)怎样区分电压表和电流表？

　　(2)电压表和电流表在使用规则上，有哪些不同之处？有哪些相同之处？

　　2．引入新课

　　(1)这种接法行不行？测出的是哪个元件两端的电压？

　　(2)在接线过程中要注意哪些问题？(注意：开关断开；并联在被测电路两端，电流从电压表“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；量程的选择和试触。)

　　(3)读出电压表的示数。

　　3．进行新课

　　(1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。

　　(2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系。

　　一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图②串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。

　　二、将两节相同的干电池按图③并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。

　　表1：串联电池组的电压

　　结论：________________。

　　表2：并联电池组的电压

　　结论：__________________。

　　一、按图④将L₁、L₂组成串联电路，用电压表分别测出：灯泡L₁两端的电压U₁，灯泡L₂两端的电压U₂，灯泡L₁与L₂串联的总电压U。要求：

　　先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。

　　二、按图⑤，将L₁、L₂组成并联电路，用电压表分别测出灯泡L₁两端的电压U₁，灯泡L₂两端的电压U₂，A、B两点之间的总电压U。要求：

　　先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。

　　4．小结

　　(1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。

　　(2)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。

　　练习题：(1)一个小电动机工作时，要求电源电压是6伏，要用几节干电池，怎样连接？

　　(2)在图⑥甲中，V_A=6伏，V_B=______，V_C=______，在乙图中，V₁=2伏，V=6伏，V₂=______。

　　1．严格要求学生按电压表使用规则进行实验操作。

　　2．培养能力，其中包括：按要求画电路图，自己设计记录表格，分析归纳得出结论。