非把这内心的颤动记下不可。
最近给同属龙的相当赖皮的小丫头辅导数学。讲课时，不理她的耍赖、蛮缠。不听话时我音调变高、音量变大、面相变凶，言语变恶（真是母夜叉呀），小丫头眼泪吧嗒吧嗒落下。想起在垭垅时也把班里娃娃批评哭过。 你讲得不好，娃娃听不懂怎么会？ 最该反省的是你！
小丫头偏要和我一起到书店。 丫头买来贴画，“姐姐，给你一个。” 丫头买来漂亮便签纸，“姐姐，给你一张。” 我看书兴趣的很，她这一句，那一句，“我不要。”“给你吧……”“我不要！” 突然发现自己已于成人世界并与孩童们远离，回想刚才和小丫头说话的口气，自己太可怕了。 贴画、糖果、便签纸，是丫头的宝贝。丫头愿意与你分享，那时你的荣幸，可你竟然硬生生地拒绝。
“姐姐，看我叠的小青蛙。” “哎呀，你的小青蛙好胖啊，看我给你叠一个瘦瘦的青蛙。” 放下书，叠青蛙…… “你的青蛙会跳吗？” “当然啦，你看，摁它的屁股。”
小丫头生气了，走在我前面和我保持百米左右的距离。 我走上前，手搭在她肩膀上，弯腰看她的小脸，还气鼓鼓的，真想捏一下。 气来的快，消得快，洒脱。
不喜欢说谎，在孩子面前同样。或许一句谎话可以逃过孩子无休止的追问，但谎话一旦说出，内心深深的不安，自责。 还是不说为妙，尤其对孩子。
只有和孩子才可以如此快的心贴心。和小丫头是，和垭垅的孩子们更是。 不过丫头叫我姐姐，垭垅娃娃叫我“孙老si（师）”。
临走的晚上，代兴福说：“孙老师，你很疼我 。”没有把电话留给班里的孩子，一年级太小了，颜梅打来电话了。只把农大地址留给五六年级，四年级的吴梅说给我写信了。我们寄信容易不过，可对于住在深山吴梅，只能到遥远的镇里寄信。这1.2元的邮费和几角的信封的钱不知是她自己省下的还是父母帮忙付的。信寄到学校，放假在家的我，只有祈祷，上天，一定要我收到这封信啊！ “老si，”“孙老si，”，孩子们打来电话{dy}句大多是这样，然后安静几秒……“老si，我想你了。”接下来是孙老si问孩子们的生活学习情况。 “老师，你来我家玩吧。”“可老师家离你家很远呢。”“老师，我去接你。”“老师明年暑假再去你家。” 安静时，想到有遥远贵州垭垅的孩子的挂念，心中溢满的不只是满足，感恩…… 还有不安，孙玮洁，你对得起孩子们的这份关怀吗？ |
