课早就上完了，但课件没有依时提供，整理一下，放上来。
在人格这部分，我的一些做法思考是：
首先，这部分包含了动机理论的主要内容。虽然说，动机部分可以作为人格倾向性也隶属于人格，但一般传统的教科书都会单列一章。我之所以把这部分放到这里来，是因为课程时间不长，如果单列动机可能讲不完，而且动机作为心理学的内容，在《教育心理学》的课程中应该得到更为充分的讲解，所以就减缩了一下，放到了人格这一部分。
其次，从特质与类型两个视角谈了人格的一些理论，本来想把{zx1}的“大五人格”、“大七人格”也总结一下，介绍过来，但当时备课时准备比较匆忙，就没有及时收入这些内容，是各遗憾；尤其是社会上流行的“九型人格”问题，血型、星座与性格问题应该和学生有个交流，但也忘记了。
{zh1}，测试部分说了自陈和投射两种方式，如果课程有时间，会测试一下16PF，或者更有趣的罗夏墨迹。
总之，人格部分是一个比较简单一点的课件了。
下载方式一：
下载方式二：
注：此课件进行了加密压缩，如何获得解压密码，
感谢迟老师，期待您今后的资料
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感谢迟老师，祝您新年快乐！
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感谢迟老师
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不知道为什么，每次都收不到解压密码的邮件
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Reply:
一月 23rd, 2010 at 12:47 下午
因为你每次都没有给我发邮件，只发了评论。这回收邮件看密码吧。
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谢谢迟老师这么无私的风险！
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咦
这个奉献很有风险啊~
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正在研究人格，希望通过学习能够与迟老师有更多的交流！
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我也收不到密码。好像有发过邮件啊。
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对人格学说很感兴趣，希望能从这里了解更多。
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正在看《普通心理学》，算是心理学的入门书籍吧，想看看老师的课件，对照着理解。
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学习心理学 可以让我们身边的人活得更好
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重复 大家的心里都希望看到一束光
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谢谢老师的无私奉献
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感谢老师…下学期，我们就要开人格心理学了。普通心理学讲得很泛…谢老师…
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经常在讲课的时候引用迟老师的资料。下个学期要给大二的学生讲一次关于人格的心理健康公共教育课，正在备课，一看到迟老师关于“人格”的课件，太激动了，又有好的资料了。急切希望拜读。
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