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耶稣如何

重新演释

这律法

耶稣对这

律法解释

的原则

耶稣对这

律法的总结或期望

基督生平

基督生平

09年3月

课程目标：

1、学生能够鸟瞰四福音书的特色

2、学生能够再思耶稣一生的重要工作

3、学生能够从耶稣的训言中实践在生活中

{dy}课 鸟瞰四福音书的特色

引言

福音书就是新约xx头四卷书的总称。“福音”意即“好消息”，这个字常指着“宣布战争胜利的消息”。在新约，就是指向耶稣所宣讲的信息。马太、马可和路加三本福音书被称为【符类福音】或【对观福音】，因为这三卷福音书的内容很相似，互相参看可以获得更全面的资料，至于约翰福音被独立区分，原因是写作的手法较前三卷不同，而且，约翰所记录的资料为前三卷所没有的。

一、综观福音书的序言

	太一1	可一1	路一1	约一1
经文重点
特色

二、综观福音书的结束

	太28：16-20	可16：14-20	路24：44-53	约20：30-31
经文重点
特色

三、综观福音书的特色


内容特色

四、福音书综观

	马太福音	马可福音	路加福音	约翰福音
作者
章数
对象
目的	证明耶稣是彌赛亚，坚定受书人的信仰。鼓励他们以行道、侍奉、布道来见证信仰	以耶稣的榜样：勤劳、受苦，鼓励受书人要效法他，为信仰忍受逼迫	使受书人晓得学到的道理，都是确实的	使受书人信耶稣是基督并且使他们使他们信了可以因他的名得生命
耶稣形象	君王、教师	仆人	人子	神子
特色	经常引用xx，并指出xx的预言应验在耶稣基督身上，主要讲论有五大段。	简述耶稣的生平事迹，较少记述他的讲论。常用“立刻、随即“等字眼描述他的工作	记述耶稣的生平是最详细的。强调祷告、圣灵、救恩和不同国籍的人都需要福音	主要描述耶稣在犹太和耶路撒冷的工作。此书较着重耶稣的讲论

第二课 再思耶稣一生重要的工作

耶稣一生的重要工作，可从马太福音四23和九35总结出来。

工作重点有三方面：

1、

2、

3、

哪些是耶稣一生重要的工作：

经文	是/否	工作重点/特色
太3：13-17
4：1-11
7：24-27
10：34-39
17：1-8
可3：1-6
6：1-6
7：24-30
8：31-38
10：13-16
路2：41-51
5：17-26
7：11-17
8：40-56
23：39-43
约5：1-9
6：1-15
8：1-11
9：1-7
13：1-11

你能发现耶稣的工作特色吗？

第三课 耶稣的训言（一）

——从马太福音看耶稣的登山宝训

1、耶稣在讲论登山宝训时的对象是谁？

2、登山宝训的内容有什么特色？

八福与见证（5：1-16）

1、在八福的讲论中，试以表列的方式来观察耶稣的劝勉。

	谁是有福气的人	有福的东西	福气的解释
{dy}福
第二福
第三福
第四福
第五福
第六福
第七福
第八福

2、耶稣在讲论八福后，对听众说了什么话？这些话的用意何在？

论律法（5：17-48）

1、5：17-20与21-48的关系是什么？

2耶稣在讲论不同律法时，他的表达有一个明显的方式，你能发现吗？

3、试以表列的方式观察耶稣在讲论律法中的精髓。

行在隐密中（6：1-18）

1、在这段落中，耶稣鼓励我们有什么需要行在隐密中？

2、试把主祷文（6：9-13）分成三段

3、试分析主祷文各段落的特色

	{dy}段	第二段	第三段
经文范围
祷告对象
重要字眼
内容重点

积财于天与不为明天忧虑（6：19-21；24-34）

在这段落，耶稣的共同关注点是什么？

不可判断与祈求必得着（7：1-12）

什么是律法和先知的总纲？

进窄门与行道（7：13-27）

1、能进窄门的人是谁？

2、能进窄门的条件是什么？

第四课 耶稣的训言（二）

——从马可福音看末世的预言（十三章）

1、耶稣是怎样展开讨论末世的预言？

2、耶稣的门徒问了什么问题？

3、耶稣在（5-8节）的回应中有什么特色？

4、从耶稣的预言中，他说了哪些末世的预兆？请逐一归纳出来

5、在（24-31节），耶稣的描述有什么情况呢？

6、在（32-37节），重复什么字眼？这字眼在这个预言中起了什么重要性？

7、（37节）在表达什么？耶稣的心意是什么？

7、个末世的预言中，耶稣看重什么？

从路加福音看耶稣的比喻（8章）

1、用比喻的目的何在？

2、试分析撒种的比喻

	比喻什么	结果如何
落在路旁
落在石头
落在荆棘
落在好土

3、撒种的比喻说明什么道理？

第十四章的婚筵比喻

1、耶稣在（12-24）分别两次都提及邀请什么人？这些人在耶稣眼里有什么意思？

2、耶稣在两次的邀请中，其背景有什么不同？

3、耶稣在第二婚筵的比喻中，主要是带出什么道理？

第十五章的失而复得的比喻

1、三个比喻共同之处在哪里？

2、失羊与失银的比喻所说明的是什么道理？重心是放在哪里？

3、浪子的比喻中，耶稣有何具体表达？

第五课 耶稣的训言（三）

——从约翰福音看耶稣的告别论（上）（十四章）

告别论的开始：

耶稣在临别前，应许为我们留下什么？

1、

2、

3、

耶稣在临别前，对我们有什么期望？

	耶稣的期望	对我的意义
14：1
14：10-11
14：13
14：21
14：26
14：27

你能体会耶稣为什么在临别前为我们留下这些应许吗？

十五至十六章的信息：告别讲论的第二部分

1、在第二部分的告别讲论中，耶稣分了哪些主题？

经文	主题	内容信息
15：1-17
15：18-25 16：1-4（上）
15：26-27 16：4（下） -15
16：16-24
16：25-33

2、耶稣在讲论中重复了一句词组，你能发现吗？

3、全面认识圣灵：（综合研究十四至十六章）

项目	内容	章节	今天的意义
别号
特征	1、 2、
从和而来
角色	1、 2、
居住地方
形体
功能

第六课 耶稣的训言（四）

——从约翰福音看耶稣的告别论（下）

十七章的信息：分离的祷告

1、请用不同的图形（如三角形、正方形或圆形）画出一些有重复的词语

2、耶稣在分离祷告中，主要有哪些祷告的对象？

3、耶稣在不同的对象中，主要关心的是什么事情呢？

4、你会如何在分离的祷告中作分段？

5、耶稣对上帝的属性用了怎样的称谓？在称谓之上，加了什么的形容词？

6、【合而为一】是一种怎样的关系？具体的表现是怎样？

作业：

写一篇约3000字的论文，内容是关于你学了本课后对耶稣的看见或领受

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