该厂针对此次E-Learning网络在线学习的组织实施制订了详细的方案，对参训范围、学习内容、效果评价、激励办法等各个方面均进行了全面明确：一是从全厂中高层管理人员、班组长、专业技术岗位及部分基层员工中精选了100人参与{dy}阶段为期一年的学习;二是根据企业生产管理需要，设置了8门统一的必修课程，同时，根据专业类别和工作性质的不同，为各参训岗位人员分别量身定置了专业对口配置课程和课时;三是利用该学习管理平台配备的学习管理平台，制订了各参训人员必修学分标准和达标考核办法;四是为鼓励职工自主自发地学习，制订了“优秀学员”和“学习积极分子”的评选和激励办法。
该厂网络在线学习模式的出台，打破了企业多年来面对面集中讲授或外派学习的传统教育培训模式，将更好地使职工能xxx、多层次、多形式地接受有针对性的培训教育，从而在降低企业培训教育成本、提高员工培训效果、有效促进员工素质提高等方面探索出了一条全新的途径，也为丰富企业培训手段和资源、满足职工个性化及自主化培训需求搭建了一个全新的平台。
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