12月1日   星期一   上午   王慧华

一、晨间活动

（一）晨间接待

内容：接待日托和全托幼儿来园。

要求：1、热情接待幼儿来园，鼓励幼儿用英语有礼貌的与老师和同伴问好。

     2、与家长交流，了解幼儿情绪、在家情况。

（二）晨间游戏

内容：1、跳绳、跑跳钻爬组合（重点指导）、羽毛球、袋鼠跳、沙包、拍球

      2、幼儿早操。

      3、升旗仪式。

要求：1、鼓励幼儿积极参与各种游戏。

2、要求幼儿达到一定的运动量。

（三）小结

内容：1、表扬积极参与各种游戏的幼儿。

二、集体活动

教学活动：点点和多咪的信

活动目标：1．理解和体验故事中人物的特点与情感。

2．学习用图画、符号的方式写信。

活动准备：故事：《点点和多咪的信》（请参见幼儿用书）。

画笔

活动过程：2、请幼儿阅读故事《点点和多咪的信》

3．讨论故事情节与人物特点。

   ——点点和多米为什么会写信？

   ——点点和多米怎样写信？

3．请幼儿说说写信的方法。

   ——你会用什么方法写信？

   ——还有什么写信的方法？

4、和幼儿讨论怎么写信？

5、请幼儿用图画、符号的方式写封信。

教学活动（一）：邮票大集合

活动目标：1、学习设计邮票。

2、认识邮票的面额。

活动准备：中华文化：《各式各样的邮票》

          各类剪刀、笔、纸

活动过程：2、请幼儿欣赏各种邮票。

3、阅读幼儿用书。

4、激发幼儿设计邮票的兴趣。

三、生活活动

内容：幼儿喝水、入厕。与个别幼儿进行交谈。

要求：1、提醒幼儿在室内不乱跑，能轻声轻语，养成良好的行为习惯。

    2、幼儿学习有秩序的排队拿茶杯接水喝。

四、创造性游戏

内容：角色游戏：“娃娃家”、“神仙鱼美食坊”、

      建构游戏 ：“我的家”

表演游戏：“星光大道”

要求：1、幼儿能够明确自己的游戏角色身份，进行新游戏

      2、服务员能听从店长的指挥。

    3、幼儿在游戏中，能和其他幼儿友好的交流、游戏。

重点指导内容：“我的家”

            帮助幼儿了解游戏的玩法和规则，练习用积木搭家周围的建筑。

小结：1、展示幼儿作品，表扬用积木搭出各种造型建筑的幼儿。

    2、对游戏中能够明确自己身份的幼儿给予肯定。

12月2日    星期二     下午      王慧华

一、体育活动

活动名称：接力跑

活动目标：让幼儿练习有规则的跑，体验集体游戏的快乐。

活动要求：幼儿排成两队一个接一个跑到指定地方再回来换另一个人。

活动小结：表扬活动中胜利的一组。

二、区域游戏活动：

三、离园活动

1．检查幼儿衣物，提醒幼儿入厕、喝水。

2．品德教育：爱护花、草、树木，不乱采摘。

12月3 日   星期三      上午   王慧华

一、晨间活动

（一）晨间接待

内容：接待日托和全托幼儿来园。

要求：1、热情接待幼儿来园，鼓励幼儿用英语有礼貌的与老师和同伴问好。

     2、与家长交流，了解幼儿情绪、在家情况。

（二）晨间游戏

内容：1、跳绳、跑跳钻爬组合、羽毛球、袋鼠跳、沙包、拍球（重点指导）

      2、幼儿早操。

要求：1、鼓励幼儿积极参与各种游戏。

（三）小结

内容：1、表扬积极参与各种游戏的幼儿。

二、集体活动

教学活动（一）：我是小小邮递员

活动目标：

1、了解邮递员的工作及职责

2、能够按照角色特点进行想象表演

活动准备：

1、儿歌：《信的旅行》

2、邮包、邮递员的标志、信件、滑板车、班级邮筒等

活动过程:：

2、启发幼儿讨论什么是邮递员

3和幼儿一起学念并唱儿歌《信的旅行》

4、玩游戏：“信的旅行”

——介绍玩法：（1）幼儿围成一个圈战好；（2）先请一个幼儿做邮递员，边念儿歌边走到另一个幼儿面前；该幼儿把自己朋友的特征说出来，请邮递员把“信”送去；（3）送到以后和被送信人交换角色

——提醒幼儿，在送信过程中要注意礼貌用语的交流

——分小组开展游戏活动

教学活动：温馨的信

活动目标：1，知道信有传递信息的功能

          2，通过来信感受父母对自己的爱。

活动准备：事先请家长给小朋友写一封信并寄来幼儿园

活动过程：1，联系生活经验，激发幼儿认识信的乐趣，引导幼儿思          考

          ---如果你很想念远方的朋友，你有什么办法让他知道                 吗？

          ---你收到过朋友的信吗？信是什么样子的？

       2，（1）向幼儿展示收到的信，了解信封上内容

       3，请幼儿欣赏父母写给自己的信。

三、生活活动

内容：幼儿喝水、入厕。与个别幼儿进行交谈。

要求：1、提醒幼儿在室内不乱跑，能轻声轻语，养成良好的行为习惯。

    2、幼儿学习有秩序的排队拿茶杯接水喝。

四、创造性游戏

内容：角色游戏：“娃娃家”、“健康诊所”、

      建构游戏 ：“我的家”

表演游戏：“我型我SHOW”

要求：1、幼儿能够明确自己的游戏角色身份，进行新游戏（诊所）。

    2、幼儿在游戏中，能和其他幼儿友好的交流、游戏。

重点指导内容：“健康诊所”

            帮助幼儿了解游戏的玩法和规则，明白挂号医生的职能。

小结：1、展示幼儿作品，表扬用积木搭出各种造型建筑的幼儿。

12月4日           星期四     下午        柳燕

一、体育活动

活动名称：接力跑

活动目标：让幼儿练习有规则的跑，体验集体游戏的快乐。

活动要求：幼儿排成两队一个接一个跑到指定地方再回来换另一个人。

活动小结：表扬活动中胜利的一组。

二、区域游戏活动：

三、离园活动

1．检查幼儿衣物，提醒幼儿入厕、喝水。

2．品德教育：爱护花、草、树木，不乱采摘。

12月5日  星期五  下午   王慧华

一、体育活动

活动名称：高人走，矮人走

活动要求：1、幼儿练习听口令，按要求做动作。

2、幼儿初步掌握踮脚走、蹲走的要领。

二、特色游戏活动：

活动名称：桌面游戏

活动要求：能够小声交换玩具，并且不下座位，及时的捡拾玩具。

三、离园活动

1、幼儿听英语歌曲，并跟唱。

2、与日托、全托幼儿家长交流幼儿一周在园情况。

1、出示信封引起幼儿兴趣，问这是什么？你在哪里见过？

2（1）引导幼儿仔细观察点点和多米用个图画的服饰“写”的信。（2）读图的时候躲让幼儿猜一猜信的内容，说出为什么会这样想。（3）在幼儿看过图画内容后，再将故事继续讲下去。

1、请幼儿展示自己收集的旧信封，提问：信封上有什么？邮票贴在信封的哪里？

2、（补充）请幼儿欣赏这些邮票的颜色，形状，图案，发行国家，面额等。

3、说说你最喜欢哪一张邮票？

4（1）出示一张空白的邮票，激发幼儿设计邮票的兴趣。（2）提出制作要求，请幼儿将图画的内容画在虚线方框内，保持作业干净整洁。

5、幼儿制作邮票。

6、教师讲评作业。

1、复习歌曲：《郊游》，请幼儿用自然的声音表现歌曲。

2、（1）出示一封信，提问，你们知道这些信是谁给我们送来的吗？（2）他们平时穿什么样子的衣服？（3）是怎样送信的？

3（1）幼儿完整的念儿歌（2）教师请幼儿和着音乐轻轻的跟唱儿歌

2（2）提问：这是什么？邮票贴在哪里？收信人地址姓名分别写在哪里？方框里面的数字表示什么？

3（1）教师分别朗读几封家长的来信（2）请幼儿回忆信的内容说说自己觉得感动的内容是什么？让孩子感受父母的爱！