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咳咳...才看到某位楼主因为临摹的作品激动了....
其实错的不在工作室...而是现在的学生对待临摹的作品是否可以拿出去当作自己作品的态度上.出现了问题.
在我们学习或教育的时候,临摹高手的作品,确实能让我们解决许多问题.尤其是我们现在处理图象版权的问题上,我们远远落后,甚至可以说0控制. 抄袭事件层出不穷.拿着临摹的作品找工作的人比比皆是.
什么是临摹?
lín mó
按照原作仿制书法和作品的过程。临，是照着原作写或画；摹，是用薄纸（绢）蒙在原作上面写或画。临摹的目的有：①学习技法，侧重临摹的过程。②为保存、修复、展览、出售而取得复制品，侧重临摹的结果。
由此可见,临摹作品,不管你画的再好,再象.那也只能算得上是你的平时练习.为了熟练某种技巧或者认识某种事物而采取的一种方式.
真正的作品,是你自己内心的想法的表达,也可能是你对生活中某些事物进行概括提炼后的精华.拥有你的灵魂,在这个世界上{dywe}..
断绝这个现象,我们要从根本上抓起,在学与教的同时,老师不仅要自身正确对待临摹作品与个人作品的关系,我个人觉得这应该属于一种道德观.是绘画教师必须具备的品德.现在的绘画教师实力都很高,传授技巧方面应该没问题,但如果能在教学生画画的同时,也教导学生的正确的绘画观和行为道德观.就更好了.
学生当然自己明白是{zh0},虽然我也是学生,我也临摹,但临摹的作品我觉得没有发的必要,最多也是证明自己今天有努力了而已.还差哪,自己对照着原图就能明白知道.学生阶段,我个人觉得临摹与原创相结合是比较合适的进步方式.参考构图,参考光影色彩.或者造型,从某一个优点入手.借鉴之后再加上自我的发挥,不是更好? |
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