轻点按钮，便可实现机器阅读或直接完成中英文的翻译。看似方便的数码文具却隐藏不同程度潜在危害。昨日，济南市消费者协会发出警示，要理性对待数码文具消费，过度依赖数码文具会对孩子学习产生负面影响。
　　随着经济的发展和科技水平的提高，复读机、点读机、电子辞典等数码文具不断地更新换代，成为中小学生的消费重点。但是，某些数码文具商品的宣传中存在明显的夸大功效的成分，而且，有些学生过度依赖数码文具，不仅没有提高学习的质量，反而使学习能力降低，甚至对学习造成负面影响。就读于一家幼儿园的小丽（化名）的家长为其购买了一台点读机，开始非常的新鲜，可是，用了几天后，发现有些词句的发音并不准确，以至于使小丽的发音老是带有儿后音，误导了孩子的正常语言的学习。而让张先生感到生气的是，刚给孩子买的用于学习英语的MP5，昨日，竟发现，孩子的MP5里装的全是流行歌曲，变成了随身听。
　　而在一些商店里，特别是部分小商品市场中销售的复读机、点读机、电子辞典等数码文具的商家在广告中，打出“一台点读机＝N个好家教”、“有了学习机，门门高分上名校”的广告语，借此来推销商品。
　　教育界人士表示，中小学阶段是打基础的学习阶段，如果学生遇到不懂的知识就直接求助于数码文具，易对其产生依赖，不愿意去记忆和掌握一些基础知识，容易导致出现学习过程中“水过鸭背”问题。而随着进入学习阶段中后期，课程难度提高，需要掌握的知识点增多，学生往往会觉得举步维艰，困难重重。
　　针对数码文具热销的现象，济南市消费者协会冯京凯秘书长认为，数码文具相对传统的工具书来说，确实有着体积小、便于携带、使用方便等优点，但他同样可能给孩子带来过度使用数码文具，养成依赖性学习的不良习惯。而且，数码文具广告大多存在夸大功能的问题，孩子有没有自主学习的精神更关键，数码文具有再多的功能也只是一个辅助的学习工具，不能轻信。同时，数码文具也无法根据不同学生的具体情况进行交流和因材施教，不可盲目相信。