北京社会管理职业学院高职教育教学信息参考

[2010] 第12期（总第41期）

北京社会管理职业学院教务处编                                      2010年1月22日

【导  读】现将《2009-2010学年度{dy}学期教务教学工作大事盘点》予以转发，请有关系部、教研室和广大教师学习参考。

【编后短语】本来这三期《高职教育教学信息参考》不应当再由我这个卸任的教务处长编辑了，因为上午文开副院长宣布我不再担任教务处长（从2009年6月24日到2010年1月22日上午，大约7个月，在北京社会管理职业学院历史上为第三任教务处长），但是我还是手痒痒，因为在此方面我倾注了心血，也想给各位一个完整的内容，总不能虎头蛇尾吧。今天以后我就要到新的岗位了，我真想说一声我的亲爱的老师们，珍重吧！再见！

    多有打扰，还请见谅！

【目  录】

2009-2010学年度{dy}学期教务教学工作大事盘点

…………………1

【xx系数】★★★★★

【xx对象】各有关部门、系部、教研室、有关人员

【服务理念】博采众长、百花齐放，规范管理、热情服务，您的满意就是我们的追求

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2009-2010学年度{dy}学期教务教学工作大事盘点

一、特色专业建设有了新发展：本学期在院领导的支持下，教务处协调个系部，对原有学院专业进行了大规模的改造，编印学院{dy}本11个专业在内，30余万字的《高职教育人才培养方案和教学计划汇编》；向北京市教委、教育部成功申报家政管理、老年服务与管理、现代殡仪技术与管理、物业管理等4个新职业。

二、实验室建设有了新突破：根据高职教育教学的特点，加大工作力度，强力推进实验室建设，目前，投资近200万元，集中用于教学楼多媒体教学、康复楼实训室建设初见成效，基础部对教学楼34间教室进行多媒体设备安装改装；与系部合作，11个实训中心、65个实验实训室初步建成。实践教学环境得到了根本性改善。

三、教学信息化有了新进步：在院领导的支持下，为使日常教学管理更快捷、方便，教务处与基础部等引进了“教务管理系统”软件，信息技术资源的使用彻底改变了教学管理的手段。

四、师资队伍建设有了新加强：教务处根据本学期111人授课，其中我院专兼职教师86人，其中一半是新任课教师的实际，教务处在草拟标准、遴选推荐专业带头人、骨干教师的同时，不放松对青年教师的培养，出台了《青年教师导师制实施办法》，与学生工作处联合召开了2次青年教师工作会议，采用督导、培训和“传帮带”等形式，努力提高青年教师教学和业务水平。

五、师资业务能力有了新进展：在教学督导坚持“听、评、帮、奖”教学检查评比活动的基础上，教务处组织了“暑假教师实践锻炼汇报总结会”和“教师说课比赛”，在全院教师中产生了积极的影响，并对提高我院教学质量起到一定的促进作用；利用民政部职业技能鉴定指导中心设在我院的机会，使30位教师获得了殡葬、假肢、灾害信息员考评员资格，全面提高了教师“双师型”的师资队伍的比例。

六、绩效工作考核有了新举措：2009年是教学工作规范化管理年，学院在上半年出台近20份教学文件的同时，下半年主要在新教师辅导、教师听课评教、教学系统岗位设置管理、教学系部工作考核、教师考核、教学质量评估起草和重新拟订并通过了4个规章制度，完善了教学管理制度，调动了系部管理和教师管理的规范化程度。

七、考试管理工作有了新办法：为提高教学质量，加强考试管理，教务处依据《北京社会管理职业学院课程考核管理办法（修订）》，认真做好考试命题工作，积极推行“双证书”制度。本学期对殡葬、假肢、养老护理、灾害信息、家政和英语、计算机等课程能够与国家职业资格考试和等级证书考试挂钩的，在教学上实施课程考核内容和职业资格考试内容的融合，逐步形成系部、教研室负责日常教学与考试命题，教务处负责考试评价与组织管理的运作模式。

八、高职教育理念有了新改变：高职院校教学工作必须遵循高职教育的办学规律，始终把教学质量和教学工作始终放在学院工作的重中之重；高职教育必须重视学生素质和能力培养，把课程建设、教材建设、师资队伍建设融含在人才培养的全过程；高职教育教学必须处理好教学管理和学生管理、学生与教师、兼职教师与专职教师、院内教师与院外教师、理论教学和实践教学、平行实习与顶岗实习、平时考核和期末考核、教师自己考核和教考分离与职业资格证书考试、教研室与系部、系部与教务处、教学部门与职能部门等之间的关系。

九、教学信息服务有了新渠道：教务处2009年7月创办的《高职教育教学信息参考》到学期结束时已经编发了41余期，字数超过30余万字；《教学工作动态》编发35期，200份的《高职教育教学资料精选》（光盘）已经出版2期，全面系统地反映教务教学工作基本情况。北京社会管理职业学院网站的相关栏目的点击率和影响力在不断扩大。

十、教务管理水平有了新提升。教务处秉承 “严格而规范的管理、高效而有序的指导、无私而公正的评价、热情高标准的服务”的工作理念，教务处充分发挥了“监督、管理、协调、服务”等职能作用。教务处发出有关方面的通知40余份，《教务工作信息周报》每周一期，快捷传递相关信息。

一年来最能体会教务处工作量的最直接的也许会是教师，最间接也许是学院网站了。