一、图案设计

　　1、（2007四川乐山）认真观察图（10.1）的4个图中阴影部分构成的图案，回答下列问题：

　　（1）请写出这四个图案都具有的两个共同特征．

　　特征1：_________________________________________________；

　　特征2：_________________________________________________．

　　（2）请在图（10.2）中设计出你心中最美丽的图案，使它也具备你所写出的上述特征

　　解：（1）特征1：都是轴对称图形；特征2：都是中心对称图形；特征3：这些图形的面积都等于4个单位面积；等····· 6分

　　（2）满足条件的图形有很多，只要画正确一个，都可以得满分．········· 9分

　　2、（2007福建福州）为创建绿色校园，学校决定对一块正方形的空地进行种植花草，现向学生征集设计图案．图案要求只能用圆弧在正方形内加以设计，使正方形和所画的图弧构成的图案，既是轴对称图形又是中心对称图形．种植花草部分用阴影表示．请你在图③、图④、图⑤中画出三种不同的的设计图案．

　　提示：在两个图案中，只有半径变化而圆心不变的图案属于同一种，例如：图①、图②只能算一种．　　

　　解：以下为不同情形下的部分正确画法，答案不{wy}．（满分8分）

　　3、（2007哈尔滨）现将三张形状、大小xx相同的平行四边形透明纸片，分别放在方格纸中，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重合（如图1、图2、图3）．

　　分别在图1、图2、图3中，经过平行四边形纸片的任意一个顶点画一条裁剪线，沿此裁剪线将平行四边形纸片裁成两部分，并把这两部分重新拼成符合下列要求的几何图形．

　　要求：

　　（1）在左边的平行四边形纸片中画一条裁剪线，然后在右边相对应的方格纸中，按实际大小画出所拼成的符合要求的几何图形；

　　（2）裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙；

　　（3）所画出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合．

　　解： 

　　二、代数式中的方案设计

4、（2007辽宁大连）某班级为准备元旦联欢会，欲购买价格分别为2元、4元和10元的三种奖品，每种奖品至少购买一件，共买16件，恰好用50元。若2元的奖品购买a件。

　　(1)用含a的代数式表示另外两种奖品的件数；

　　(2)请你设计购买方案，并说明理由。

　　三、解直角三角形中的方案设计

　　5、（2007湖北潜江）经过江汉平原的沪蓉(上海—成都)高速铁路即将动工.工程需要测量汉江某一段的宽度.如图①，一测量员在江岸边的A处测得对岸岸边的一根标杆B在它的正北方向，测量员从A点开始沿岸边向正东方向前进100米到达点C处，测得. 

　　  （1）求所测之处江的宽度（）；

　　  （2）除(1)的测量方案外，请你再设计一种测量江宽的方案，并在图②中画出图形.

　　解：（1）在中，，

　　∴（米）

　　答：所测之处江的宽度约为248米……………………………………………………（3分）

（2）从所画出的图形中可以看出是利用三角形全等、三角形相似、解直角三角形的知识

　　来解决问题的，只要正确即可得分.

　　四、统计知识中的方案设计

　6、（2007江西）某学校举行演讲比赛，选出了10名同学担任评委，并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的{zh1}得分（满分为10分）：

　　方案1  所有评委所给分的平均数．

　　方案2  在所有评委所给分中，去掉一个{zg}分和一个{zd1}分，然后再计算其余给分的平均数．

　　方案3  所有评委所给分的中位数．

　　方案4  所有评委所给分的众数．

　　为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验．下面是这个同学的得分统计图：

　　（1）分别按上述4个方案计算这个同学演讲的{zh1}得分；

　　（2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的{zh1}得分．

　　解：（1）方案1{zh1}得分：；·········· 1分

　　方案2{zh1}得分：；·········· 2分

　　方案3{zh1}得分：；············ 3分

　　方案4{zh1}得分：或．········· 4分

　　（2）因为方案1中的平均数受极端数值的影响，不能反映这组数据的“平均水平”，

　　所以方案1不适合作为{zh1}得分的方案．·················· 6分

　　因为方案4中的众数有两个，众数失去了实际意义，所以方案4不适合作为{zh1}得分的方案．

　　五、方程、函数中的方案设计

7、（2007山东济宁）某小区有一长100m，宽80cm的空地，现将其建成花园广场，设计图案如下，阴影区域为绿化区(四块绿化区是全等矩形)，空白区域为活动区，且四周出口一样宽，宽度不小于50m，不大于60m。预计活动区每平方米造价60元，绿化区每平方米造价50元。

　　(1)设一块绿化区的长边为xm，写出工程总造价y与x的函数关系式(写出x的取值范围)；

(2)如果小区投资46.9万元，问能否完成工程任务，若能，请写出x为整数的所有工程方案；若不能，请说明理由。(参考值：)

　　8、（2007广东梅州）梅林中学租用两辆小汽车（设速度相同）同时送1名带队老师及7名九年级的学生到县城参加数学竞赛，每辆限坐4人（不包括司机）．其中一辆小汽车在距离考场15km的地方出现故障，此时离截止进考场的时刻还有42分钟，这时{wy}可利用的交通工具是另一辆小汽车，且这辆车的平均速度是60km/h，人步行的速度是5km/h（上、下车时间忽略不计）．

　　（1）若小汽车送4人到达考场，然后再回到出故障处接其他人，请你能过计算说明他们能否在截止进考场的时刻前到达考场；

　　（2）假如你是带队的老师，请你设计一种运送方案，使他们能在截止进考场的时刻前到达考场，并通过计算说明方案的可行性．

　　解：（1）（分钟），，

　　    不能在限定时间内到达考场．················ 4分

　　    （2）方案1：先将4人用车送到考场，另外4人同时步行前往考场，汽车到考场后返回到与另外4人的相遇处再载他们到考场．··· 5分

　　    先将4人用车送到考场所需时间为（分钟）．

　　    0.25小时另外4人步行了1.25km，此时他们与考场的距离为（km）····· 7分

　　    设汽车返回后先步行的4人相遇，

　　    ，解得．

　　    汽车由相遇点再去考场所需时间也是．········ 9分

　　    所以用这一方案送这8人到考场共需．

　　    所以这8个个能在截止进考场的时刻前赶到．······· 10分

　　    方案2：8人同时出发，4人步行，先将4人用车送到离出发点的处，然后这4个人步行前往考场，车回去接应后面的4人，使他们跟前面4人同时到达考场．······· 6分

　　    由处步行前考场需，

　　    汽车从出发点到处需先步行的4人走了，

　　    设汽车返回（h）后与先步行的4人相遇，则有，解得，········ 8分

　　    所以相遇点与考场的距离为．

　　    由相遇点坐车到考场需．

　　    所以先步行的4人到考场的总时间为，

　　    先坐车的4人到考场的总时间为，

　　    他们同时到达，则有，解得．

　　    将代入上式，可得他们赶到考场所需时间为（分钟）．

　　    ．

　　他们能在截止进考场的时刻前到达考场

　　六、不等式中的方案设计

　　9、（2007山东青岛）某饮料厂开发了A、B两种新型饮料，主要原料均为甲和乙，每瓶饮料中甲、乙的含量如下表所示．现用甲原料和乙原料各2800克进行试生产，计划生产A、B两种饮料共100瓶．设生产A种饮料x瓶，解答下列问题：

　　（1）有几种符合题意的生产方案？写出解答过程；

　　（2）如果A种饮料每瓶的成本为2.60元，B种饮料每瓶的成本为2.80元，这两种饮料成本总额为y元，请写出y与x之间的关系式，并说明x取何值会使成本总额{zd1}？

解：⑴ 设生产A种饮料x瓶，根据题意得： 

　　解这个不等式组，得20≤x≤40．

　　因为其中正整数解共有21个，

　　所以符合题意的生产方案有21种．   

　　⑵ 根据题意，得　y＝2.6x＋2.8(100－x)．

　　整理，得　y＝－0.2x＋280．      

　　∵k＝－0.2＜0，

　　∴y随x的增大而减小．

　　∴当x＝40时成本总额{zd1}