学习目标
1.认识各种定值电阻实物，知道生活中使用的变阻器。
2.理解滑动变阻器改变电阻的原理。
3.知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号。
4.能正确连接和使用滑动变阻器。
课堂学习设计
[引入课题]
在生产、生活和实验中，经常要用到具有一定阻值的电阻元件——电阻器，简称电或定值电阻。如R=10欧，R＝5欧，定值电阻的符号是定值电阻的作用是
控制
电路中的
电流 大小。
由于实际情况的需要，常常有以下实例:
[实例1l 台灯调光器来调节灯泡的亮度。
[实例2] 电车变速器来控制电车的行驶速度。
[实例3] 变速开关来调节电扇的转速。
[实例4] 音量开关来调节录音机、电视机或电话机的音量。
要实现上述目的，只要改变电路中的
电流大小就行。而电路中的电流大小的改变，则可以通过改变
电阻 大小来实现。
[新课教学]
从上一节课知道，改变导体电阻大小的方法有改变 材料
、
长度
、 粗细
和
温度
。而最方便的是改变导体的长度
。
一、滑动变阻器
靠改变接入电路中的电阻丝的
有效长度来改变
电阻 大小的装置。
1.结构:图4—28为滑动变阻器实物图，结构的名称:A
瓷筒
，B
线圈
，C
金属杆
，D
接线柱
，P
滑动触头(滑片)
。
2.结构图4—29和电路图4—30。
3.原理:滑动变阻器中的线圈是用电阻率较大的合金线制成。改变合金线的
有效长度
，就可以改变 电阻
大小，从而改变
电流 大小。
4.使用:(1)与用电器
串联
在电路中使用；(2)接线时接线柱应“
一上一下
”连接；(3)闭合开关前，滑片P应移到
{zd0}值 位置。
[实验]
连接如图4—31电路图，把滑动变阻器接线分别连接在M、N两点，闭合开关，移动滑片户，观察灯的亮度和电流表示数。
1.当C和D接入M、N点时，亮度 不变且最亮。原因:
电阻为零
。
2.当A和B接入M、N点时，亮度 不变且最暗。原因:
电阻是{zd0}值不变
。
3.当B和C或B和D接入M、N点时，滑片P向
右移动，亮度
变亮
，电流表示数
变大
，原因:
电阻变小 。
4，当A和D或A和C接入M、N点时，滑片P向右移动，亮度
变暗
，电流表示数
变小
，原因:
电阻变大 。
二、旋钮型变阻器
应用:收音机的音量开关，电扇的变速开关，台灯的调光开关。
原理:与滑动变阻器的原理
相同 。
[课内练习]
1.如图4—32所示的滑动变阻器，其{zd0}阻值是50欧，接线柱A和D连入电路中，若要使电阻减小，滑动触头P应向
左
端移动。如果P在最左端，则电阻值为
0
欧。如果P在最右端，则电阻值为
50 欧。
2.上图中，如果RAp＝20欧，则RpB＝
30欧，RAC＝
20
欧，RBD＝ 30
欧。如果p是中点，则RAp＝
25
欧，RpB＝
25
欧。
[课时小结]
重点:滑动变阻器的构造、原理、使用。
难点:滑动变阻器的连接。
课外同步训练
[基础过关]
1.滑动变阻器是可变电阻，其改变电阻的原理是
( B
)
A.改变电阻丝的横截面积
B.改变电阻丝连人电路的长度
C. 滑片跟电阻丝发生摩擦
D.改变接线柱中的导线连接
2.如图4—33的滑动变阻器在电路中使用，连接方式共有
6
种，其中
4
种是正确的，错误的连接方式是
C和D
，
A和B
。
3.上题图中，如果B和C连接，当滑片P向右移动时，移动变阻器的电阻值
变小
。如果当滑片P向左移动电阻变大时，则应把
B和C 或
B和D
连入电路。
4.如图4—34是能调节电灯亮度的电路图，要使电灯变暗，滑片P应
( B
)
A.向a端移动
B.向b端移动
C.
在b点不动
D.在中间不动
[深化提高]
5.图4—35中的四个图为滑动变阻器连入电路的几种情况，当滑片P向左移动时，使连入电路中的电阻变大的是
( A
)
6.如图4—36所示，两个滑动变阻器串联连入电路中，要使电阻中的电阻{zd0}，则变阻器滑片应
( B
)
A.
P1在B1，P2在B2
B.P1在A1，P2在B2
C.P1在A1，P2在A2
D.P1在B1，P2在A2
7.如图4—37所示电路，在开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应在
b
端。闭合开关S，当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变
小
，观察到电流表的示数变
大 。
8.如图4—38表示一种汽车上自动测定油箱内油面高度的装置，P是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(电流表改装而成)指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。’请说明它的电学工作原理。
[答]
当油面上升时，浮球上升，滑片P向下滑动，滑动变阻器电阻变小，电流变大，电流表示数变大，油量表示数变大。
