一直以来，对于高考问题都觉得一考定终身的了，有时成绩好的学生在临场考试时会失手，也造成了榜上无名的后果，可谓，高考让所有的梦想上好大学的学生都觉得像一道鬼门关了，究竟“一考定终身”呀，经过了高考，有人喜，有人忧。

　　对于以后要高考的学生，这无非是一个相对来好的消息。据了解，教育部一官员日前表示，新课改高考将改变“一考定终身”。这一说法迅即引来多方质疑。专家的见解是，诚信度加制度性保障，才能保证高考改革的公平和透明。但不少网友认为，将学业水平测试和综合素质评价列入高考考核体系，或将造成新的高考不公平。

　　据了解，戴家干在4月24日接受人民网访谈时表示，已进行新课改高考的省份，把学业水平测试作为高考总分的一部分，作为录取的参考，“今后的高考制度将包括学业水平测试和综合评价，以改变‘一考定终身’的考录方式”。

　　“一考定终身”的考录方式将被彻底改变。原来是国家教育部考试中心主任戴家干说的。　

　　戴家干同时讲到，改变“一考定终身的考录方式”的省份今年已经达到11个。新课程改革是中国基础教育的一个重要改革措施，现在已有将近20个省从初中到高中全面推开。他还表示，“一次考试并不能决定一个人的终身。”对于一个孩子的成长来说，不仅仅要看一次高考考试的成绩，也要看平时的学习情况，就是学业水平测试，以及德智体美劳等各方面的综合素质，也就是综合性评价。“目前，有的省份把学业水平测试作为高考成绩的一部分，或者把综合评价作为录取的参考，这将是今后的发展方向。”

　　戴家干的话可以让我们想到，新课改高考，将成为高考改革的发展方向，而加入学业水平测试和综合素质评价，将彻底改变“一考定终身”这一高考顽疾。

　　自2007年开始，山东、广东、宁夏、海南、江苏分别实行了新课程改革后的高考，2009年，辽宁、天津、安徽、福建、浙江也将实行新课改高考，再加上国务院批准的教育改革综合试点地区上海市，今年实行新课改高考的省份将达到11个。

　　对于实行新课程改革，究竟是喜是忧呢，自从推行起来，各界人士对此讨论不一。

　　其一　　现状：减负，减负，但新课改近一年，学生负担未减轻。

　　河南省于2008年秋季开始正式跨入新课改时代，当年入学高中的新生，将在2011年成为河南新课改后，{dy}批参加高考的学生。

　　一位高一学生家长说：“改来改去，反倒是加快了教学进度，加重了学生负担，基础不好的孩子学起来会比较吃力。”不仅科目增加，课下老师还会布置各种作业，以扩课外见识，比如名著阅读、学习探究以及社会实践等，学习负担较之前更重的了。

　　新课改带来很多新变化，仅就课程而言，原来，高一只开8门课，语数外是重中之重。而新课改后，增加了4门新课，要学的课程达12门，使主课课时变得紧张的了。

　　“按要求语数外每周4个课时，但那样根本完不成教学任务，主科老师有意见。”郑州市区一高中的老师说，为完成任务，学校只能把周六也排得满满的，新课改并没让学生摆脱xx补课的“噩梦”。

　　“新课表看着好看，但也有问题。”郑州市一高中的老师说，音乐、美术之类的课程高考并不考，有些学校只是为了应付检查并不真正开，不过从长远看，开齐各门课对学生综合素质的培养有好处。

　　随着新课改的进行，教材是新，老师的教法也要新的。但更多的老师担心新课改后学的内容太浅，到时达不到高考的要求，所以，有学校发了新教材，老师还要学生借老教材，讲新内容时，穿插老教材的内容，可以让学生高考时不吃亏。

　　其二　专家建议：诚信+制度，才能保证高考公平　

　　各位专家围绕着胡楚云的“只要”，展开这场讨论的核心问题的讨论。

　　“要坚持高考，但是不能一次考试定终身。”中科院院士朱清时日前表示，现在而言，高考仍是我国对于农村贫穷子弟最公平的宣判，“如果不做高考的话，大家都靠家庭背景去入学，高考就乱了”。

　　“综合素质评价要诚信。”朱清时解释，现在社会上不诚信的事情越来越多，以至大家不相信综合素质评估跟平时成绩的考核。所以现在全社会应该把诚信力这种品质重新树立起来，“从这个方面入手，我想高考问题才能真正解决”。

　　“一套合理的考评制度，似乎没来得及跟进，新课改高考的改革缺乏制度性保障。”国内知名高考升学指导专家李金和表示，一旦高中学校在学业水平测试和综合素质评定这两项重要指标的考评上，无力做到公正、诚信和透明，受影响的，不仅仅是考生的就学命运，更会让高考制度改革无功而返，整个教育价值体系受到伤害。　　

　　其三　各界人士质疑之一：新课改高考，会不会给高校入学选拔带来新的不公？

　　按照戴家干的说法，不再“一考定终身”的出发点在于，学业水平测试和综合素质评价两项指标，将作为高考成绩的一部分，供招录高校参考。

　　很多人都在怀疑，仅仅通过推进新课改高考，真的能改变高考“一考定终身”这一现状吗？而戴家干的说法在网上引起轩然大波。各网友纷纷在各大门网站进行了评论，他们质疑的声音主要集中在一点：对高生的两项评价指标：学业水平测试和综合素质评价，或将给高校入学选拔带来新的不公平，更容易让人非法操作与xx。

　　据了解，针对不公平一说，有关人士表示，高校要按统考科目成绩、学业水平考试等级和综合素质评价结果择优录取，但这并没有动摇高考成绩这个因素的重要地位，高考成绩依然是划线和录取的主要依据。

　　而众多考生和家长所关心的首要问题，莫非就是对于公平操作的担忧。据了解，不少家长担忧：考生一方面要应付高考，另外又要应对学业水平测试，等于“考上加考”，无疑更加重了学生的负担；“而综合素质的考核，决定权在学校，这种主观性的评价，会不会出现暗箱操作？”

　　其四　　各界人士疑之二：质综合素质评定，可能沦为“盖个章”

　　“如果将学业水平测试和综合评价作为高考招录的一个依据，‘一考定终身’的考录方式将会得到改变。”郑州五中老师王勇说，高考制度是根源，只有高考制度变了问题才能得到解决。

　　但在执行过程中，能不能很好地落实是个问题。例如按照规定，社区服务会占2个学分，但有学生拿着表格到社区盖个章，就能轻松拿到2个学分。这样的综合素质评定只能流于形式，郑州中招过程中遭遇的尴尬正是前车之鉴。

　　“郑州中招考试，综合素质评定也是一项内容，起初，学校把关很严格，省级示范性高中对综合素质评定的等级要求为A，现在已放宽到C及以上，综合素质评定已成为附带形式。”郑州市一所高中的老师说。

　　郑州47中高一学生胡楚云则认为，只要学校建立有一套合理的考评制度，综合素质评定会在引导学生全面发展，提高综合素质上起到一定作用。

　　对于高考改变“一考定终身”，你会有什么看法吗？