教《商标设计》反思_卢岳_新浪博客
     在这节课里,我感觉到自己遇到强大的对手,他们的反应,措辞,知识量并不压于我,甚至要强于我。在课结束时,我还为自己捏一把冷汗,因为在整个过程中,我随时可能被学生问倒,一个老师在学生面前表现太多的无知,就等自毁形象,既不能很好的地控制课程的发展,又减轻自己在学生心中的分量。在遇到有些问题不能准确回答或不了解时,我往往把问题抛给回给学生,让他们自问自答,而他们常常会带给我更加理想的答案。上课这堂课后,虽然学生都能给我很满意的答案,万一她们给不了呢,而我也给不出一个满意的解释。课就会陷入僵局,所以教师更要注重学习,备课备学生,从学生角度去分析,充分了解学生的思维习惯,才真正驾驭好每堂课。
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