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在这节课里，我感觉到自己遇到强大的对手，他们的反应，措辞，知识量并不压于我，甚至要强于我。在课结束时，我还为自己捏一把冷汗，因为在整个过程中，我随时可能被学生问倒，一个老师在学生面前表现太多的无知，就等自毁形象，既不能很好的地控制课程的发展，又减轻自己在学生心中的分量。在遇到有些问题不能准确回答或不了解时，我往往把问题抛给回给学生，让他们自问自答，而他们常常会带给我更加理想的答案。上课这堂课后，虽然学生都能给我很满意的答案，万一她们给不了呢，而我也给不出一个满意的解释。课就会陷入僵局，所以教师更要注重学习，备课备学生，从学生角度去分析，充分了解学生的思维习惯，才真正驾驭好每堂课。

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