生物实验室工作总结

本期，由于学校工作的特殊性，安排了曾恩德老师和刘贵海老师分别担任八年级和七年级生物教学和实验工作，鉴于曾老师未从事过生物教学和实验工作，给我们的工作带来了很多困难，在实验管理和实验实工作中，我就根据这个特殊情况做了以下工作：

1、提前准备，计划周密：由于生物实验的特殊性，器材的准备、药品的制备、计划的制定和耗材的准备都是一个长期的过程，为此，在和全体生物教师共同努力下，经过学校同意，邀请赵福森老师作为全校生物实验的顾问，先制定全期实验工作计划，在计划中，优先考虑了八年级生物课的特殊，将八年级学生分组实验安排在半期前，教师演示实验安排在半期后，适当照顾了教材进度和教师的任课情况，以做到教学兼顾；在器材准备上，我们共计使用2701、2702两种器材11次，使用J2708、J2709共计9次，另外大量使用J32XX、J43XX、J42XX等标本、模型进行演示，使教学内容能细化、通过形态的认识体会生理特性；在2009年9月3日前，配制药品共计14种288件（碘液、维生素C、甲基蓝、亚甲基蓝、醋酸洋红等）；通电维修维护标本、模型、演示器共计7类12件，为实验的进行和开展做好了准备。

2、灵活实验，确保实验进度：由于本校处于楚米三座，用水用电极其困难，特别是水，虽经学校梁校长、王主任多方协调，用水问题在开学初仍未得到解决，又遇用电不稳定，在10月17号才将用水问题全部解决，而直至11月初，元田变电所才将学校高压电全部撤除，导致我校生物实验尤其是学生分组实验严重受影响，为了不影响实验进度，更为了全期实验能圆满完成，我便报经学校同意，调整实验项目，先进行教师演示实验，后进行学生分组实验，除七年级“练习使用显微镜”不得调整按原计划进行以外，我们调整了七年级“临时装片制作”、“光合作用”、“植物的有氧呼吸”、等三个分级实验，八年级“观察骨的组成”、“观察鸡蛋”二个分组实验也作了相应的调整；结果于半期后，水、电正常后全力以赴进行其余的分组实验和演示实验，保证了全校生物实验教学的正常开展，于2010年1月5日前圆满完成了全期教学任务。

3、克服困难，互帮互学，共同完成任务：由于全校生物实验教师共计3人，其中曾老师是{dy}次上到这门课，在教学中有不少困难，各种植物、动物名称、各种标本、模型、挂图、器材都要事先备课充分方能进行教学，在八年级4个分组实验、4个演示实验中需要大量用到盐酸、乙醚、丙酮等致癌物、易燃物和强腐蚀的药品，演示实验中又需要用到J3233、3232两个模型，对课堂教学带来不小的挑战；为此，在学校安排下，我就每个实验预先和他一起做一遍，他再另外五个班每班再作一次（八年级共六个班），这样，一次次的积累、一遍遍的实验，逐渐熟练起来，{zh1}圆满完成了学校安排的教育教学任务。

4、至2010年1月10日止，学校生物实验共计完成七年级10个学生分组实验（超1个分组实验），5个教师演示实验；八年级共计完成4个学生分组实验，4个教师演示实验（人和动物生殖演示效果不显著，模型设计有缺陷），其中参与学校理化生课题组工作3人共3次，参与教研工作四次每次3人，组织、主办教研实验2个，开展生物课外实验2次；实验中共计模型、标本损坏3个（蛙及两栖类生活史、蝗虫解剖模型、男性泌尿生殖J3233模型），修复3个；报损器材4类12件（培养皿3个、石棉网4张、e装片2片、试管1支、50ml烧杯1个、结缔组织切片1片）；耗材使用共计197元。

总之，在本期的工作中，我是一人担任两份工作，既是七（1）班班主任，又担任七（1）班数学教学工作，还要承担学校全校的生实验管理工作，长期超工作量工作（标准工作量4节/周，我是6节/周），还要担负新手的传、帮、带任务，另外还有耗材的采买等额外的工作；希望下学期学校能减轻我的任务，更好的为楚米人民作出更大的贡献。

                     贵州省桐梓县楚米中学   袁洪涛

                                            2010-1-10