《现代教育科学》（中学教师）为双月刊，逢双月10日出版，国际开本大16开，128页；《现代教育科学》（小学教师）为双月刊，逢单月10日出版，国际开本大16开，128页。《现代教育科学》（中学教师）和《现代教育科学》（小学教师）是全国公开出版发行的教育理论期刊，以服务中小学教师群体、基础教育管理与科研工作者为宗旨，以提高中小学教师的职业素养，感悟中小学教师的壮丽人生为己任，走进他们的教师生活，反映他们的真实心声，促进他们的专业成长，关注其所渴求，提供其所需要，是中小学教师们真正的良师益友！

《现代教育科学》（中学教师）和《现代教育科学》（小学教师）栏目设置范围广泛，内容多元而丰富：解读相关重大教育决策，研究教育教学发展方向；提供教师交流平台，启迪教师教学探索；捕捉教师关注焦点，折射教师多彩生活；为普通教师传播名师为学为师之道；呈现名家教育观点，分享其独到教育教学经验；展示教师时代风采，追觅美好精神家园。

已被邀请加入中国期刊全文数据库、万方数据数字化期刊群、龙源期刊网等xx电子期刊数据库，被中国核心期刊（遴选）数据库收录，其所发表的文章均收入上述学术期刊网站备查，拥有比较xx的学术地位。本刊学术求实严谨，编辑力量雄厚，印制规范精美，发行渠道畅通，全国各地邮局均可订阅。征稿对象：中小学教育研究方面的专家与学者、中小学教师、基础教育科研人员、相关教育行政人员；在读博士、硕士研究生等均可投稿。

【主要栏目设置】：决策新视野、教师论丛、名校之光、名师专访、教师培训、教坛新秀、理论纵横、热点聚焦、班主任之窗、和谐校园、生命与安全教育、国外小学教师撷英、新课改实践、教学新探、名师经典教案、小考与大考、教师之家、教师工作日记、师生主题博客精选等。

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