近日，在重庆市重点中学——奉节中学发生一幕悲剧。紧邻校园的某建筑工地的挖土机越过学校边界施工，约200名老师成排站在边界附近试图保卫学校的疆土。但施工队老板对挖土机司机下令：“给我挖，不让开的挖死活该，死一个不过赔20万元。”挖土机不断挖空教师脚下的地基，导致地面下陷3米，11名老师被埋，其中6人送医院xx。

看了这则消息，为教师担忧，为教育担忧。教师的岗位在三尺讲台，教师的职责是教书育人。可是，教师却为了保卫学校的疆土不受野蛮施工的侵害，站到了施工的现场，险些付出生命的代价。这不应该是他们的职责啊？！

当时学校打电话给“110”报警，“110”来后又走了。县政府来了两位工作人员，要求施工队暂停在有争议的范围施工，但工作人员走后施工队继续施工，约20分钟后出事了。我们不禁要问，那些本该负责任的权利部门的人员哪去了？难道让无缚鸡之力的师生去阻止失去监管的野蛮施工吗？公共权力部门的不作为，就是对开发商违法行的支持，这与通常意义上的徇私枉法基本没有什么区别。被房地产商绑架了的公权力，一方面享受着权力寻租带的荣耀与利益，另一方面又纵容着这些开发商为所欲为，即便他们的行为灭绝人性。

最令人发指的是，老板公然叫嚣：“死一个不过赔20万元。”我们常把“以人为本”挂在嘴边，人最宝贵的莫过于生命，在人性面前，生命是无价的。那么是谁给了开发商老板给生命定价的权力？在光天化日下对“人类灵魂工程师”叫嚣，听了令人毛骨悚然！开发商在利益的驱使下，漠视了人性，也在挑战“以人为本”的价值理念。用价格来定义生命，是整个社会的悲哀。

学校肩负着培育未来祖国建设者的神圣使命，是教师“传道、授业、xx”的圣地，是莘莘学子健康成长的乐园。社会理应为学校提供一个安全、稳定、有序的外部环境，让老师安心于讲台，让学生安心于课堂。当教师不得不走下讲台，为学校的生存环境奔走呐喊的时候，教育谈何发展？

当前，教育和教师的生存环境并不令人满意。教师一直被称为太阳地下最光辉的职业，教师职业始终跟崇高、奉献相伴。但教师也是人，需要尊重和理解，需要在物质和精神之间寻找一个平衡点。例如，教师待遇、绩效工资的落实在教师中反响强烈。《教师法》中规定：教师的平均工资不低于或高于当地公务员的平均工资水平。落实的结果如何？绩效工资政策的提出过去已经一年多了，很多地方尚未落实，问题在哪？这些问题不妥善解决，教师能安心于教学吗？

尊师重教应该是全社会的共识。各级政府和部门应该为广大师生营造一个正常的教育教学环境，让学校不再为安全担忧，教师不再为生存担忧，这才是教育之大幸，民族之大幸。