【获2001年湖南省教育学会会员第四次学术论文评选一等奖，全国第三届教学与管理参评论文二等奖，2001年5月周定荣原创】
【摘要】近几年来，“砌长城”搓xx活动风靡了城乡各个角落，大街小巷围满了搓xx参赌的人群。做为教师，站在教育的角度上，本文力求从师德方面对搓xx参赌现象进行剖析，谈点自己的观点。本文分析了教师搓xx参赌与师德师风建设的内在联系，参赌现象的成因及危害，{zh1}针对这种不良现象提出自己的几点建设。
【正文】本来，“萝卜白菜各有所爱”，各人的业余爱好他人无xx议。笔者不是孔圣人，更不敢用“圣人”的眼光去衡量开放时期的新事物。教师，做为社会中特殊的公众人物，他的威信来自自身知识的渊博，才华的横溢，品行的端正及内在的魅力和人格的力量。因此，倘若教师整日“砌长城”搓xx，陶醉于xx的快感之中，丢掉了中国知识分子应有的骨气和清高气，实有损于教师的形象，严格地讲是斯文扫地，为教育腐败的具体表现之一。
对这个话题始有兴趣得缘于去年下期笔者目睹的一件真实事情：某乡镇中心小学素质教育实验班正在进行班队活动，甲乙两男孩即兴表演《朋友相会》。当一阵礼节性寒暄后，“玩点什么？”“搓几盘吧。”两男孩即刻表演搓xx的游戏。其中一男孩便是笔者刚满十岁的儿子。做为从教十九年且多年守身如玉从未涉赌的我，深感汗颜。
先前，xx是城里人的宠物。它是满清的遗物，盛行于民国时代。笔者早已从电影里看到过满清的遗老遗少和国民党的姨太们玩xx的镜头。如今，城乡交流愈见频繁，xx这个怪物已飞入平常百姓家。本来，甩甩xx，打打字牌，搓搓xx，劳累之余松松筋骨，调节精神，只要不与“孔方兄”联系，也是正常的娱乐活动，尚在情理之中。但是，如今的人们腰杆粗了，票子多了，不玩点真家伙不过瘾，于是xx成了某些人的{sx}xxxx。君不见如今城乡到处听到哗啦啦的碰撞声，党政领导带头搓，工薪阶层跟着搓，普通百姓学着搓，大街小巷有一道“垒长城”的奇特风景线，教师也是人，“麻风病”也开始流行。
笔者做为“麻盲”，无法体验搓xx的“快感”，也无法从身心健康方面谈出搓xx的好处。站在教师的角度，笔者认为搓xx弊大于利，实为教育腐败的一块“肿瘤”。
一、“麻风”兴起的原因
近几年“麻风”的兴起，原因是多方面的。概括起来有以下几种：
⒈是开放搞活，城乡交流频繁的“副产品”
早年满清的王公贵族，民国的达官贵人，人人精于此道，xx成了中国的“国粹”。凡事都有两面性，如今开放搞活，城乡经济一体化，各种风气兴起实属自然，xx做为“国粹”，死灰复燃也很正常。因此“麻风”的兴起也是特定历史条件下的必然产物。
⒉业余娱乐的枯燥，使人们对搓xx情有独钟
随着生产力的发展，社会的进步，物质生活水平的不断提高，人们对精神生活有了新的要求。农村中有80%以上青年学会了搓xx，农村教师由于条件的制约，生活轨迹整天在教室、卧室、操坪和厕所中回环运行。笔者曾有意对某乡镇中学做过统计，中青年教师参与搓xx的达50%以上，其中20%以上的含有xx行为。
⒊各种媒体起到了推波助澜的作用
如今，各种媒体到处都在刮“麻风”：电视里放着搓xx的镜头，书店里摆着搓xx的书刊，商店卖着搓xx的工具，大街小巷围满了搓xx的人群，主流媒体对此现象极少做正面的引导。从前，乡里人羡慕城里人搓xx；可如今，部分从外面打工求学回乡的“假洋鬼子”们，正在乡里卖弄他们在城里学会的“麻功”——功夫比城里人更棒，手感比城里人更妙。教师也是人，且智商比常人高的不在少数，于是一些“智商高”的人在“下水”了。
⒋好奇心推拥着卷入“麻风”圈的人越来越多
从前，乡里人习惯于跑“和（hǘ）子”打字牌，输赢总是小打小唱。可如今，乡里人搓xx下赌注比城人下得更大。有些好奇的人，开始比较规矩，久而久之，美妙的哗啦啦的“音乐”吸引着他们卷入“麻风”圈，再加上大把大把的钞票像魔术似的进进出出，一些陷于“麻风”圈的人就再也不能自拔了。
二、“麻风”兴起的危害
搓xx做为现在人们最喜爱的一项娱乐活动，其作用已远远超越了“娱乐”的底线。“千里之堤，溃于蚁穴。”做为肩负着培养祖国现代化建设人才重任的教育界，教师搓xx涉赌现象到了非遏制不可的地步了。笔者认为，教师搓xx有以下几大危害：
⒈有损于教师形象，无形中污染了青少年纯洁的心灵
十七世纪捷克最伟大的教育家夸美纽斯曾把教师称作“太阳底下最伟大的职业”，前苏联教育家加里宁把教师称作“人类灵魂的工程师”，是他们对教育做过精深的研究而得出的精辟结论。做为教师，他的行为具有公共性和示范性。在学生心目中，教师是知识的长者，是做人的楷模，是品德的典范。如果教师整日陶醉于搓xx的“快感”之中，学生一定会效而仿之，这对青少年的成长是多么大的无形污染。
⒉严重干扰了教育教学的正常工作，荒芜了教师的教学业务
少数教师，被输赢弄昏了头脑，被金钱浇灭了心智。赌注越下越大，赌瘾越来越强，赢了想再赢，输了想扳本。有的教师彻夜不眠地搓，什么备课改作业抛在一边，个人的事业和理想全部丢到九霄云外去了，教学业务在“搓”中荒芜，理想和抱负在“搓”中消沉，智慧和能力在“搓”中退化，贪欲和邪念在“搓”中膨胀。笔者有一老友，十年前他曾是当地的教学骨干和培养对象，事业和家庭如日中天。可如今，长年累月的搓xx，老友欠债累累，妻小离异，个人消沉到了极点。可以说，做为工薪阶层的教师是没有多少资格搓xx参赌的。即使想，时间和精力也不允许。
⒊是师德滑坡、教育腐败的具体表现之一
中国的知识分子，自古以来就是有骨气的。“穷则独善其身，达则兼济天下。”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”“不为五斗米折腰。”这是中国知识分子几千年来的传统美德和固有气节。教师参与带有铜臭味的搓xxxx行为，实乃师德滑坡的危险信号之一。更有甚者，个别心术不正的教师和领导，将搓xx作为“向上爬”的手段和阶梯。笔者有一朋友，长期混在牌场赌桌，上级每次下乡指导工作，次次陪场搓xx，几次有意“输”给领导后，对朋友赞誉有加，“输”者心甘情愿，“赢”者心安理得。不久，朋友被提拔，得到了回报。这是典型的教育腐败的具体表现之一。
三、“麻风”兴起的思考
xxx同志在《关于教育问题的谈话》中特别指出：“教师做为‘人类灵魂’的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”做为肩负着教书育人重任的教师，有着比其他行业更严格的准则。先哲云，学高为师，德高为范。教师虽不是苦行僧，并不是不能有业余爱好，社会也不应有太多的苛求。但做为教师这个特殊群体的本身，业余爱好要有讲究和选择，要以健康和高雅为前提。倘若“为人师表”和“赌”字掺合在一起，那我们的教育事业的前途是令人不寒而栗的
⒈加强师德师风建设力度，增强教师对各种诱饵xx力
各级政府和教育行政主管部门要从复兴民族大业的高度加大师德师风建设的力度，营造良好的教书育人环境。一提到“师德师风建设”，我们的教育主管部门确实下了“功夫”，什么《教师八要八不要》《教师行为督查制度》《教师日常行为规范》等等，只要某校一出现新花样，其他学校立即仿效，但实在上是纸上谈兵，除了建立相应的德育领导机构外，就别无他事了。更有甚者，有些领导本身就是搓xx的高手，己身不正，焉有资格和精力去规范教师的不良行为？抓师德师风建设，首先必须从领导方面抓起。各级政府必须从政治生活和经济待遇方面真正关心教师，让教师有希望和奔头，教师才会全心全意扑在教育事业上。对少数“害群之马”，教育主管部门要果断处理，特别作为学校领导，出事后只是做些“警告”“记过”之类搔痒似的解决办法，是根本解决不了“麻风”蔓延的问题。
⒉、改善教师的娱乐环境，让教师乐得健康，玩得高雅
各级教育主管部门要花大力气改善教育的娱乐环境，正确引导教师的娱乐活动。做为学校领导，既要管教师的八小时之内，更要关心教师的八小时之外。做为教师，要自尊自爱，以健康和高雅为追求目标。教师不仅在学校要为人师表，在社会上也更应做精神文明的传播者。教师应以读书学习为{zd0}的爱好，平时看书读报以增长见识而不至于孤陋寡闻，假日里钻研专业以陶治情操而不至于江郎才尽，有空做点读书笔记钻研传统文化写点下水文章而不至于无所事事。
⒊领导做表率，采取过硬措施遏制“麻风”蔓延
校长是学校的灵魂，是全体教师的旗帜。俗话说，“打铁还须本身硬”，一个好的校长就能带好一批好教师，就能抓好一所好学校。现在，有相当一批学校领导是xx高手，博奕的能手。有些脱产领导整日无所事事搓xx参赌，自己底气不足哪敢管理教师？上级教育主管部门应采取过硬措施，对搓xx参赌的领导和教师高悬亮剑，在评优、晋级、提拔方面实施“一票否决制”，一旦有人检举并经核实，就得严肃处理不得姑息。只有这样，“麻风”病这种歪风邪气才会得到彻底的根治。
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