我为祖国站讲台_李娟1012的空间

很小的时候,就特别羡慕站在讲台上的老师,他们或是侃侃而谈,或是胸怀天下,抑或是激扬文字,让我觉得老师是无所不能的,在自己的心底于是开始做着一个属于灰姑娘的梦想,我想,成为那个站在讲台上的老师,在学生的注视中创造着惊喜,经过自己的努力,一切终于成为了现实。那一年,我17岁。

走上工作岗位的我,总是严格要求自己,尽自己{zd0}的努力教好学生,教他们知识,更教他们做人,与学生一起享受成长的快乐。记得{dy}次教生物,学生从家里带来了鱼,在师生的笨拙的刀下,鱼被解剖了,学生终于亲眼看到了什么是鳔,什么是鳍,胆囊什么样,鱼卵之多,学生是兴奋的,我是快乐的。记得突然让改换班级的时候,我给我的学生唱了一首歌《也许》,人生的路不一定都是平坦的,或许我们难以左右我们该做什么,但只要我们尽心尽力,我们就问心无愧,现在那一届学生中也已经有很多成了老师,爱心在传递,做人的道理在传递,教师就是这么一棒接一棒的将为人处世和知识不断接力,学生周金超说,我总忘不了您的那首歌,我最喜欢说那个词,也许,原来,年轻时的我们果然如自己的梦想一样,成了孩子眼中的模仿对象。工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。我工作着,所以我快乐着,因为我愿意在我的舞台上播种快乐。

1998年,是我所带学生最让我难忘的一年。我当班主任,早上5点多骑自行车从离学校4里以外的地方到学校辅导,因为路黑,同村的男生会去叫我,有时候就坐学生的自行车回家,生活的简单让我觉得心灵是xx的充实,用心的培育和真诚的交流换来了学生的信任,他们爱学习,集体荣誉感很强,班级考试八门七门都是镇{dy}名,孩子们是一个个生动有心的个体,他们知道谁对他好,他们能感受你的真心,并用自己的实际行动回报了老师,这个时候,是我们最快乐的时候,因为,我们的付出,有了收获的喜悦。我用自己的脚步丈量人生这条广阔无际的道路。我相信,只要孜孜求索的脚步不停歇,我脚下的路就会不断向前延伸。我选择的虽是这方三尺讲台,但我坚信我心有多大,我的讲台就会有多大,在这个讲台上我要给自己教育的幸福插上翅膀,放飞梦想。

古往今来,人们给了教师太多的光荣称号xx的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。 高尚的师德是教师最伟大人格力量的体现。教育不仅仅是传播知识和技能,更重要的是教会学生如何做人。教师这一职业,说穿了干的是良心活,它无利可图:没有高官厚禄、显赫名声;没有鲜亮的光环笼罩,有的只是平淡、简单。就我看来,能坚守平凡,做好每件简单的事,完成每件平凡的小事,那就是不简单、不平凡。也只有这样的人才会以崇高的情操去影响学生、教育学生,这才是我们的教育事业真正需要的人才。

2008年是我蜕变的一年,这一年我依然是教数学,在武校长的指导下,学校践行着学习洋思中学先学后教,培养学生的自主学习能力,每{yt}精心设计着学案,印发,提前进教室,和学生一起进入知识的海洋。一段时间的训练之后,学生体会到了学习的快乐,自主的快乐,他们的成绩迅速有了提高。授人鱼不如授人渔,这句话在这一年让我有了更深刻的体会。动起来的学生充满了睿智,他们喜欢做题,他们乐学也善学了,开会的时候,不用调课了,学生自己就讲了,印好的学案,被学生偷偷提前拿走做了,讲一道题,学生可以提供四五种不同的思路,连我原来不喜欢的女生都有了突飞猛进的进步,我心底充满了感动,也充满了欣喜,为孩子的觉醒,为教改的成功。想着办法去做一件事情的时候,办法总是比困难多,虽然很累,但是我很充实,很快乐,因为我和学生一起成长,这个讲台,这个舞台,成为师生共舞的一个平台。

自从来到二中以来,多少个晚上,静静的独自走在回家的路上,暗黄的灯光,疲惫的身躯,心底却有一个梦想,以学生为本,教人务实,教人求真,教人创新,让自己有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的xx而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,只是阐述着她生命的真谛。

也有很多的时候会感觉到很累,但是走上讲台时,依然会充满激情,给自己无穷的动力,那个时候的自己心无杂念,享受着知识传递的快乐,享受着教书育人的快乐,当这一切都是享受的时候,你无暇去生气,去难过,去为点滴的得失而斤斤计较,尽管也许不被理解,也许被成为傻子,但固守了自己心底的责任之心,奉献之心,于是,我们就有了自己最简单的快乐。当师者“桃李满天下”之时,当每个孩子都成为社会的栋梁之才,我想学生对社会的回报就是对教师{zd0}的回报了吧。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象,为此,教师更需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

坚守平凡,做好每件简单的事,完成每件平凡的事;用热情、责任心、爱心去超越它,铸就属于自己的辉煌!让我们默默无闻的奉献,甘为人梯,在举国上下为祖国六十华诞献礼之际,我愿站在这默默无闻的三尺讲台上把自己毕生献给事业,献给学生,献给我们伟大的祖国!

默默无闻的三尺讲台,我们用自己的平凡去诠释生命,我无怨无悔!



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