新东方的成功与胶水的性能
作者：不动
秦恺老师斧正
这世上自从有了xxx的《沁园春·雪》以后“指点江山，激扬文字”的人多了起来，但真抓实干的人是越来越少了。种豆得豆，种瓜得瓜，夸夸其谈的人得到的结果仍然是是夸夸其谈，活到老也是一无所有，有的甚至成了精神病，边在马路上走，还咔咔咔地议论着海湾战争、炸馆事件、撞机事件、如何确定各省省长和书记的人选以及“大河”对面的台湾问题……。
正如《道德经》结尾所言：“天道无亲，恒与善人。”脚踏实地，勤勤恳恳工作的人，得到的是实实在在的回报：从某种意义上说，新东方的成功与胶水的性能是有联系的，我与秦老师踏着当年老俞同志的足迹，在以紫竹院校区为中心直径五公里范围内的地域张贴海报的过程中，了解了不少不同胶水的性能。老俞的故事很多，我想如果有{yt}他上台讲讲春夏秋冬各用什么胶水？水泥墙、磁砖儿、电线杆儿、石子儿墙各用什么胶水？一定比讲英语更精彩。是人才无论在什么领域都能出人头地：老俞插秧，能得{dy}：开拖拉机成为能手。如果当年在贴小广告界评个名次的话，我想老俞也应位在前列。此一时，彼一时，现在再让老俞谈贴小广告，一是与主旋律不和谐，另外与他现在的身份也不符了。但是老俞贴海报的精神，脚踏实地，真抓实干的精神无论过去、现在还是未来都是值得我们学习的。我与秦老师每贴一张海报，都有种老俞般的成就感。我们在寒冷的街头，在城管、治安的冷眼扫不到的地方，喜刷刷、喜刷刷地张贴新东方铭师堂的迎新春红色海报。遇到学生放学，就发放寒xxxx页给接学生的家长。人情冷暖，世态炎凉可谓皆在贴海报与发传单的生活中体现！老俞能贴出新东方的成功，难道我们就不能贴出铭师堂一对一项目的未来？！
我猜想老俞在贴海报的过程中，深入了解了各种胶水的性能，知道不同的胶水，能在春夏秋冬各显身手，他又把这种感悟用到了人身上，用到了新东方的成长过程中，老俞本人就是一种{wn}胶！他粘来了王强，粘来了徐小平，粘来了他的三架马车，粘出了新东方的现在与未来！
一堵黑乎乎的墙，用胶水粘张海报，就能招来学生；一个冰冷的电线杆，用胶水粘张海报就能招来学生。老俞用他个性魅力之胶把毫不相干的一群人粘到一起，粘出了新东方的未来。同样的，马永刚校长也是铭师堂的{wn}胶、是铭师堂的“哥俩儿好”，我进铭师堂以来，发现好多人，都是无形中被马校的行动感化了，被马校的人格“胶水”粘上了，老俞十五年粘出了新东方，老马十年粘出了铭师堂，两位老“粘”又在二零零八年的{dy}场雪中一起“粘”出了新东方铭师堂！
贴海报发传单虽然不高贵（我觉得也不下贱，我与秦老师每天在徒步行走中，也在关心人民群众的生活水平吗，我们也在深入人民群众与老百姓打成一片，只不过我们不是政府干部而已，我们俩的地位与干部的区别只是在社会主义蓝天之下的分工不同而已。），但它至少代表一种实干精神，每天八到十公里的步行不是每个人都能做到的。当然铭师堂一对一项目仅靠我们两个人是不行的，一对一项目需要一对一项目中所有的人齐心协力才能干出成绩来。
人性的胶水就是德！人有道有德，才能使大家各得其所，各安其位。因此《大学》说：“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用，德者本也，财者末也……。”老俞有德，他吸引了诸多才子，成就了新东方：老马有德，他吸引了诸多优秀教师，共同创造了铭师堂。因此德与道是一个{ldz}最重要的人性“胶水”。
xxx同志的“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”是在长征胜利以后才写出来的。学主席，要全面学，进入新东方铭师堂要有点老俞贴海报的实干精神，当然我俩贴海报，还贴地远远不够多！经验还远远不足！希望广大领导干部、广大同事们、特别是广大城管同志和小区治安同志们给予批评指导！指导我与秦老师贴的更快！更好！贴出更多！更粘！撕不掉!扯不烂的海报来！我们的口号是：海报贴出艺术美！传单发出激情来！
中国有句有关中医的名言：“上医治国，中医治人，下医治病！”。胶水不起眼，用的人不同，结果亦不同。胶水在老俞手里可以下贴海报，中贴人事，上贴贴出新东方。老马用他的道德之胶贴来了周云龙、帖来了高立新、贴来了李艳、贴来了北京教育界的无数英雄豪杰、贴出了铭师堂在北京的十年浮沉与辉煌。新东方的成功、铭师堂的成功、新东方与铭师堂的结合皆起源于胶水，真可谓新东方的成功源于胶水的性能。
向xxx学习，先学《兴国调查》的真抓实干精神，长征胜利再“指点江山，激扬文字”粪土一下过去现在和未来的万户侯！
向老俞学习，先从了解胶水性能、贴海报做起，脚踏实地，成功了再写《xx言败》！
向老马学习，先从粘人心开始，以德服人，人心齐、泰山移！学学老马的《教书育人
责任为本》，并以之修身，以德服人，齐心协力打造新东方铭师堂一对一的美好未来！
空气万岁！水万岁！太阳万岁！月亮万岁！脚下之地球万岁!新东方的“胶水”精神万岁！万岁万岁万岁万万岁！~~~~~~！~~~~~~~！~~~~~~~！（岁字要阴阳顿挫地喊-----）
