6月22日

课程内容：三角形和亭子

活动目标：理解为什么要在顶上搭建三角形结构

          学会在顶部搭建一个稳固的结构

参考图片如左

    道道在搭建这个亭子的时候，老师给播放的什么视频我不知道，也许视频里两层或者三层的亭子。道道的作品是对老师提供的图片参考做了延伸，是个双层亭子。道道说，楼下这一层有桌子和椅子，两个人坐在那里聊天，等饭吃，楼上这一层是厨房，做完饭后端到楼下，最顶上这根大柱子是吸排油烟机的烟筒。二楼有围栏，防止小朋友摔下来。虽然这解释与现实生活不太搭边，可我觉得很有意思，屋顶排列是稳固的三角形。这一点道道在平时玩的时候，搭建过几次，壮壮很快学会这种三角形的搭建方式。

7月3日 

课程内容：牢固的塔

活动目标：学习平衡、知道稳定和地基宽度的关系

参考图片如左

    这节课道道的塔完成的非常快，在别的小朋友还在打地基的时候，他就完成了，我觉得他的地基相对的别的小朋友作品来说，稍微小了一些，而塔的身子太长，不够牢固。{zh1}家长观摩的时候我对道道提了一下，道道不服气，对我说：“很牢固，你看我拖着底盘往这边挪，也没有倒，很坚固的。” 道道对塔周围进行了绿化，还有游人到塔内参观，总的来说还算不错。  

    乐高课在7月1日以前进行了一次调价，很多家长都趁调价前购买了一些学时，六岁以后的孩子每次课是两个学时，道道还小，每次只上一个学时。七月以前上课的时候，家长休息区的话题就是买课时，买多少。一个很有意思的现象，妈妈们凑一起讨论买多少合适，然后填单子，刷卡，爸爸们的一致动作就是打电话，报告涨价行为，询问是否买，买多少。我闲来无事，观摩这些家长们真是有意思。通过家长们慷慨的刷卡，也感觉到了乐高课程是男孩子们的天地，四个教室上课，除了道道班是小龄班，其余都是小学生，我从来没见到一个女孩子，都是一群群的秃小子，几个妈妈说已经上了好几年了，以后肯定还得继续，都购买了100个学时。道道还小，稳定性差，不知道这份热情能保持多久，我没凑那热闹，以后需要的时候再说了。