说起沈阳市的儿童英语教育的硬件，很多人想当然地认为教学场地、教学设备、配套设施等等就是办学的硬件。“其实不是，坦白地讲，作为市场化的民办教育机构，有多少拥有自己的教学场地?大部分都是租的。说到底，也就是个装修投入的问题，只要资金到位，装修根本就不是问题，越有钱装修得越豪华，配套的高科技教学设备、游戏设施等等也就越多、越全。
目前，国内绝大多数儿童英语教育机构都面临不同程度的师资匮乏问题。调查发现，导致这一现象的原因主要是师资来源不足。首先，由于目前国内尚没有专门的儿童英语教育专业，其它教育专业培养出来的英语专业人才真正进入教育行业的比例在逐年递减，进入儿童英语教育行业的则更是少之又少;其次，目前大部分培训机构大多采取教师聘用或兼职的办法来压缩成本，一些抱着挣外快的心态从业的兼职教师责任心不够强，在教学过程中难以做到全身心投入。而通过社会化招聘来的从业人员一是缺乏专业的教育专业培训，二是稳定性较差。相关调查数据显示，儿童早期教育行业从业人员流动率高居离职率前三名，一般人员的从业时间大多在3个月至6个月。
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