北京邮电大学世纪学院定向委培中兴3G委培游戏开发与美术设计定向本科班 ...

北京邮电大学世纪学院定向委培 中兴3G 游戏开发与美术设计定向本科班

中兴通讯简介
中兴通讯是全球{lx1}的综合性通信制造业上市公司和全球通信解决方案提供商之一。
  1985年,中兴通讯成立。1997年,中兴通讯A股在深圳证券交易所上市。200412月,中兴通讯作为中国内地xxA股上市公司成功在香港上市。2008年公司实现营业收入442.93亿元,其中海外市场贡献了60%以上收入。
  中兴通讯以满足客户需求为目标,为全球客户提供创新性、客户化的产品和服务,帮助客户实现持续赢利和成功,构建自由广阔的通信未来。凭借有线产品、无线产品、业务产品、终端产品等四大产品领域的{zy1}实力,中兴通讯已成为中国电信市场最主要的设备提供商之一,并为全球140多个国家的500多家运营商提供优质的、高xxx的产品与服务。
r  载誉全球的中国通信企业:
    美国《商业周刊》日前正式发布2009年度全球IT企业百强榜,中兴通讯是{wy}上榜的中国通信制造商,并从去年的第45位升至第39位,紧随谷歌和戴尔之后,首次超越诺基亚、思科等传统豪强。其中,中兴通讯在通讯企业中的排名从去年第10名大幅升至第4名。
r  中国{zd0}的3G设备制造商:
  今年{dy}季度,中兴通讯营收同比增长35%。在国内3G元年掀起的建网高潮中,中兴通讯获得总计29%的市场份额,三大3G制式基站、终端的出货量均保持在业界前列,成为中国{zd0}的3G网络设备提供商。
定向委培本科专业设置

备注:以上专业入学均由中兴通讯NC教育管理中心签定<就业推荐协议>
收费标准
学费每年18000元;住宿费每年3600元至4300元。其它费用详见入学须知。
教学、考试及xx
1、按照学业规划,学生学习期满成绩合格,由北京邮电大学世纪学院颁发相关专业学业证书和加盖北京邮电大学公章的本科xxx书(网教或自考),xxxx学历,教育部电子注册,本科毕业生符合学位授予条件者可授予北京邮电大学学士学位,可报考国内研究生及其它社会招录考试。
2、完成专业课程学习,并通过认证考试合格的学生将获得中兴通讯NC助理工程师认证证书。
毕业就业
取得xxxx学历的毕业生按国务院有关规定享受国家普通高校毕业生同等待遇;学生在校完成学业后由中兴通讯NC教育中心负责安排学生实习实训并推荐就业。

在线QQ:965231135 电话13141251513 张老师
招生对象

遵守中华人民共和国宪法和法律,身体健康,参加2009年全国普通高考成绩达到当地三本线者优先录取。

1.游戏开发与美术设计(游戏软件开发方向)

培养目标:侧重于游戏软件开发的专业基础知识,重点突出面向对象程序设计能力,算法与代码优化能力。游戏开发常用SDK的使用,游戏特性实现手段,网络通信应用开发能力等。课程学习完成后可以跨越游戏公司的开发岗位门槛

主要课程:游戏专业概念、游戏架构设计与策划基础、3D游戏美术设计基础、游戏运营管理、游戏MODJAVA程序设计、C++程序设计、数据结构、Windows程序设计、脚本级游戏编程、3D游戏教学、DirectX游戏编程、高级游戏特性、在线游戏网络编程、J2me移动游戏开发、Symbian移动游戏开发等

就业去向:网络游戏公司、手机游戏开发公司等从事网络游戏开发、移动游戏开发、游戏引擎开发等工作

2.游戏开发与美术设计(游戏美术设计方向)

培养目标:以游戏美工设计要求为根据,介绍在游戏中的美术设计方法。系统全面的介绍了游戏美工的各项技术内涵精要,重点培养学生的基础游戏美术理论和实际应用操作能力。以大量的实际操作锻炼学生,并指导其完成成熟的作品

主要课程:游戏专业概论、游戏架构与策划基础、3D游戏美术设计基础、游戏运营管理、游戏MOD、素描、色彩、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、艺用解剖学、粘土建模、动画原理、摄像与摄像、Photoshop游戏美术设计、3DS MAX制作基础、游戏原画设计、游戏模型设计、游戏模型高级设计、游戏角色动画设计、游戏{tx}设计、像素美术设计、CG动画等

就业去向:网络游戏开发公司、手机游戏开发公司、各类广告创意公司等公司从事游戏设计、游戏造型、像素画设计、游戏{tx}、创意设计、CG动画等工作

四:课程体系特点

·RGDC在充分考虑游戏人才培养目标的基础上,特别加强了启发式教学,案例试教学的内容,具有如下鲜明的特点

·在体系中设计了按企业岗位工作需求覆盖知识点和技能的教材并为授课教师提供含有丰富教学的内容工具。每门课程约有400*600张幻灯片

·在体系中设计了培养学生真正技能的案例式教学。案例分析从需求分析开始,冠以学生游戏软件开发的规范议题来营造真实的游戏软件开发环境,使他们在学校就能得到世纪工作技能并培养团队合作精神

·在体系中独具匠心地融入了考试系统,只有真正从课程学习中掌握了课程技能的学生才能通过考试获得认证,从而提高了认证的含金量和真正价值

·面向岗位技能和注重技能培养的课程体系以弥补在现有学校专业课程设置与社会岗位需求之间存在的空缺和差距




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