我们一般提到图画书，一般人认为图画书就是“图+文”的概念，一般我们看到的图文书都是这样的，有一个图画，配上一段文字，这段文字是对图画的解释。或者反过来，图画是对文字的图解，这是我们一般见到的图文书的模式。绘本是什么？是“图×文”的概念，这个不太好理解。我们举一个实际的例子：

这是《母鸡萝丝去散步》，一本非常经典的图画书。

这是书的全部文字，这很像小孩初学写作的流水帐，单从文字上你看不出这本书有什么趣味。这本书比较长，我们就讲讲头尾，看它是怎么讲故事的。

这本书文字上看是母鸡萝丝出门去散步，这里有一只狐狸窥视母鸡。母鸡走过院子，狐狸冲着母鸡扑过来了，之后狐狸就倒霉了。




但是文字上没有讲，大家是从绘画上知道这个狐狸的。狐狸经过了一系列的惊险，钻过蜜蜂房，被蜜蜂蜇了屁股跑掉了。


母鸡萝丝按时回家吃了晚饭。

没有图光有文字，你不知道他在讲什么，如果光有图没有文字，那么幽默的味道就没有了。这是由图和文共同来讲述一个故事，去掉了哪一部分都不能成立，这是图画书的基本的模式，绝大部分图画书都是这样来叙述故事的。不是什么来解释什么。

另外书里还埋伏了很多的小扣子。


这是这本书的扉页，你可能会忽略这一页，但当把书看完，你会发现扉页这个图是整本书的地图。所有的惊险故事都在这里展现出来了。我们传统的书，书本身比如说纸张装订成一本书，本身只是文字和故事的载体。图画书是把载体本身也当做创作的元素和材料来加以利用。我们后面会讲到这个例子。把书本本身当做创作元素，这在中国传统文化和艺术里也有很多例子，这个以后有机会，有一些欣赏艺术方面的讲座，到时候再和大家探讨这个问题。图画书不同于图文书，图画书是一门独立的艺术。

我们从艺术性和故事性两方面来给大家分析图画书究竟有哪些优点，和传统的图画书有哪些不同，我们如何来选择图画书。

首先我们来看图画书的艺术性。高雅的艺术作品，儿童能欣赏吗？这是大多数的家长给我们提出来的问题。孩子还小，有的家长有顾虑，孩子能欣赏艺术作品吗？他那么小，理解能力会不会不够？我们经常听到这样的说法，把人类的早期，原始的人类和儿童经常放在一起作比，原始人类和儿童有很多相似的地方。现在的成年人普遍认为他们在智力方面比我们差，理解能力、创造力各方面都比我们弱。事实是什么样的？真的是这样的吗？