乐乐三个月了_水果硬糖_新浪博客

        今天乐乐三个月了,他会很开心的笑了,还喜欢和妈妈、姥姥聊天啦,看着{yt}天长大的宝贝,觉的自己是这个世界最最幸福的人乐乐三个月了

 

 最近几天,lele突然迷上了吐泡泡,只要是醒着并且不吃奶,嘴上总挂着小泡泡,想只小螃蟹一样,有时候吐一个很大的,有时候吐上一连串的小泡,噘着小嘴乐此不疲。

 

每天早晨醒来,我都会问乐乐早上好,他也会回我一个甜甜的笑,我想这种亲子间的快乐,只有妈妈无私的爱才能得到吧。乐乐现在的拉稀也好了一些,可能是吃了合生元益生菌的原因吧,虽然还是有些稀,可是次数少了许多,也不像以前那样总是滴滴答答个没完,醒来起床后我会给乐乐把尿和便便,他每天都会很好的配合,真是妈的乖宝呀。

 对于能力发展,我做的真是不够,这点有点内疚,没有给乐乐做很好的锻炼,所以三个月了,乐乐还不是太会翻身。

 

   发育指标:

 

3个月的宝宝,头能随着自己的意愿转来转去,眼睛随着头的转动而左顾右盼。家人扶着宝宝的腋下和髋部时,孩子能坐着。让宝宝趴在床上时,孩子的头已经可以稳稳当当地抬起,下颌和肩部可能离开桌面,前半身可能由两臂支撑起。当独自躺在床上时,会把双手放在眼前观看、玩耍。扶着腋下把孩子立起来,就会抬起一条腿迈出一步,再抬另一条腿迈一步,这是一种原始反射。到6个月时,扶宝宝直立,孩子的下肢就能支撑全身。

  语言发育:3个月的宝宝在语言上有了一定的发展,逗他时,会非常高兴地发出欢快的笑声,当看到妈妈时,脸上会露出甜蜜的微笑,嘴里还会不断地发出咿呀的学语声,似乎在对妈妈说话交流感情。乐乐在两个月时就会开心的笑了,看到我和姥姥时“噢噢、咯咯。。。”的有说有笑,姥姥还说长大肯定是个话唠。呵呵。  乐乐三个月了

  感觉发育:3个月的宝宝视觉有了发展,开始对颜色产生了分辨能力,对黄色最为敏感,其次是红色,见到这两种颜色的玩具很快能产生反应,对其他颜色的反应要慢一些。这么大的宝宝已经认识奶瓶了,一看到家人拿着它,就知道要给自己吃饭或喝水,会非常安静地等待着。在听觉上发展向较快,己具有一定的辨别方向的能力,听到声音后,头能顺着响声转动180度。乐乐特别喜欢我贴在墙上的小毛驴,不过图片是蓝色的,乐宝会看着它笑还噢噢的说话,此时我会给他唱那首我有一只小毛驴的歌——

              我有一只小毛驴,从来也不骑。

              有{yt}我心血来潮骑着去赶集。

              我手里拿着小皮鞭心里正得意。

              不知怎么呼啦啦啦摔了一身泥。

乐乐会很认真的听,还给我开心的笑容。也喜欢看黑白的点卡,手舞足蹈的。       180度看物他在两个月时就能达到。每当有人一说话他就会去找,楼下有车经过时发出的声音他也会在房间里找,我会告诉孩子那时什么的。。。。

  心理发育:3个月的宝宝喜欢从不同角度玩自己的小手,喜欢用手触摸玩具,并且喜欢把玩具放在口里试探性地咬嚼。能够用咕咕哝哝的语言与父母交谈,有声有色地说得还挺热闹。会听自己的声音。对妈妈显出格外的依赖,离不开。
  睡眠:3个月的宝宝每日睡眠时间是17-18小时,白天睡3 次,每次2-2.5小时。夜里可睡10个小时左右。

摘 要:婴儿的运动发育是连续性的,在孩子能够俯卧抬头45度后,孩子的颈部肌肉的力量也在增强,双臂的力量也在增强,慢慢的孩子可以俯卧时将头高高兴兴的抬起,与床面呈90度角,头部稳定并自如地向两侧张望,此时家长可用玩具在不同的地方逗引孩子去寻找。
1、大运动能力

  俯卧抬胸:
  婴儿的运动发育是连续性的,在孩子能够俯卧抬头45度后,孩子的颈部肌肉的力量也在增强,双臂的力量也在增强,慢慢的孩子可以俯卧时将头高高兴兴的抬起,与床面呈90度角,头部稳定并自如地向两侧张望,此时家长可用玩具在不同的地方逗引孩子去寻找。

  翻身
     翻身(仰---侧)。三个月前的小儿主要是仰卧着,但已经开始了一些全身肌肉的活动,注意一定不要给婴儿捆成像一个蜡烛包,以免限制了婴儿的活动,要在适当保暖的情况下使婴儿能够自由的活动,在仰卧位时家长可分别在两侧用婴儿感兴趣的玩具逗引,训练婴儿从仰卧翻至侧卧位。每次可训练数分钟,每日训练数次。

  2、认知能力

  视线转移:
  随着宝宝的渐渐长大,宝宝的眼睛会越来越明亮,可以一下子就注视到面前的玩具,并能灵敏地追随。此时可用两个玩具(或两人),来逗引宝宝,让宝宝先注视一个玩具(或人),然后拿出(出现)另一个玩具(或人),训练宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。也可以在婴儿集中注视某一物体或人脸时,迅速移开物体或人脸,训练婴儿在注视目标消失时用视线寻找。

  触摸和抓握:
  不知您是否注意过您的宝宝出生后双手呈拇指在手心内的握拳状。开始婴儿手的动作只是将手放进口内吸吮,以后可能将手放在眼前细看,到了个月时可将两手握在一起放在眼前玩。此时期婴儿的手虽不能张开,家长也要有意识地放一些玩具在宝宝手中,如花铃棒、小绒毛玩具等,让婴儿触摸,使宝宝感觉不同的物体。或者拿着宝宝的手去碰一些物体。

  3、语言能力

  笑出声-发元音:
  随着宝宝各种感觉器官的成熟,婴儿对外界刺激的反应越来越多,愉快情绪也逐渐增加。首先会表现在微笑上,除了自发的微笑外,同时婴儿很容易逗笑,甚至出声地笑。此时宝宝的发音也会增多,可有较多的自发发音,能清晰的发出一些元音,家长要在婴儿情绪愉快时多与婴儿说笑,使宝宝感受多种声音、语调,促进宝宝对语言的感知能力。

  4、会行为能力

  母-子交往:
  婴儿生后要从生物的人变为社会的人,首先要与人交往,这种最初的交往会影响宝宝成人后的社会交往,故应重视培养婴儿最初的交往能力。婴儿交往的{dy}个对象是母亲,也就是说母子关系是婴儿与人交往的最根本的基础。我们既不提倡婴儿一哭就去抱,也不要对婴儿的哭置之不理,这样婴儿会有不安全感。母亲要经常地抱抱或抚摸婴儿,不要待婴儿啼哭后才去抱,要在密切观察和惊心照料下培养好的最初的母子感情,这样宝宝会对更多的人微笑,愿意与更多的人交往。

 

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