外教对英语学习的作用
对于学习英语的人来说，到了一定程度都希望有几个外国朋友，可以在一起练习一下会话，提高自己的口语水平。不过在和外教交往的过程中，需要注意一些问题。
首先，外教不是英语学习的{wn}药。作为native English speaker，外教的语言是纯正的。但是很多外国人在来中国之前，并没有接触过英语教学，所以不了解中国人学习英语的特点。他们因为从小就讲英语，所以英语对他们是自然而然的，语言本身的一些约定俗成的部分也很难用语言来解释出来。中国人喜欢遇到问题都要问个为什么，为什么这样，为什么那样，语法是怎么用的，为什么一些单词汉语意思一样却不可以换着用？这些问题的产生都是因为我们接触的英语范围和深度不够造成的，一定要问个为什么的习惯虽然对英语学习有帮助，但使用不好也会让我们钻到牛角尖。很多人认为语言是习惯，需要模仿。这种观点虽然有些把学习简单化，但是有它深层原因。
外国人在和中国人交往的时候，会根据对方的语言水平调整自己表达的方式，说话的速度等，好让沟通更顺畅一些。所以我们不能简单认为只要可以听懂外国人讲话，自己的听力就没有问题，因为这种沟通是建立在简化的基础上的。而且外国人除非实在听不懂对方的表达是很少主动纠正错误的。这样做在文化里是失礼的，所以如果不确定如何说，{zh0}主动试探的问对方是否正确，或者更好的说法是什么，这样学的东西更多一些。同时不能因为水平限制就故意去想当然编造一些英语的表达方法，这样时间长了就会养成不好的语言习惯。
外国人的年龄，教育程度不同等等，使他们的语言也各有特点。我们要把他们作为一个语言的个体来看待，他们的语言符合英语规律。这样我们要理解为什么一个事物不同的人可以用不用的词语和方式来表达，不要希望一个外国人知道所有的东西，这样就会犯以偏盖全的错误。我们要把自己置身一个更广泛的语言环境中，体会学习更多的思维和表达方式，逐步调整自己的水平，提高表达能力。
除了语言本身，还有一些文化的因素需要我们注意。比如尊重别人隐私，或者了解外国人异xx往的一些特点等，不要把外国人和异性的交往等同于中国人交往的特点。这些东西可以主动学习，也可以通过阅读一些相关书籍补充知识。
首先，外教不是英语学习的{wn}药。作为native English speaker，外教的语言是纯正的。但是很多外国人在来中国之前，并没有接触过英语教学，所以不了解中国人学习英语的特点。他们因为从小就讲英语，所以英语对他们是自然而然的，语言本身的一些约定俗成的部分也很难用语言来解释出来。中国人喜欢遇到问题都要问个为什么，为什么这样，为什么那样，语法是怎么用的，为什么一些单词汉语意思一样却不可以换着用？这些问题的产生都是因为我们接触的英语范围和深度不够造成的，一定要问个为什么的习惯虽然对英语学习有帮助，但使用不好也会让我们钻到牛角尖。很多人认为语言是习惯，需要模仿。这种观点虽然有些把学习简单化，但是有它深层原因。
外国人在和中国人交往的时候，会根据对方的语言水平调整自己表达的方式，说话的速度等，好让沟通更顺畅一些。所以我们不能简单认为只要可以听懂外国人讲话，自己的听力就没有问题，因为这种沟通是建立在简化的基础上的。而且外国人除非实在听不懂对方的表达是很少主动纠正错误的。这样做在文化里是失礼的，所以如果不确定如何说，{zh0}主动试探的问对方是否正确，或者更好的说法是什么，这样学的东西更多一些。同时不能因为水平限制就故意去想当然编造一些英语的表达方法，这样时间长了就会养成不好的语言习惯。
外国人的年龄，教育程度不同等等，使他们的语言也各有特点。我们要把他们作为一个语言的个体来看待，他们的语言符合英语规律。这样我们要理解为什么一个事物不同的人可以用不用的词语和方式来表达，不要希望一个外国人知道所有的东西，这样就会犯以偏盖全的错误。我们要把自己置身一个更广泛的语言环境中，体会学习更多的思维和表达方式，逐步调整自己的水平，提高表达能力。
除了语言本身，还有一些文化的因素需要我们注意。比如尊重别人隐私，或者了解外国人异xx往的一些特点等，不要把外国人和异性的交往等同于中国人交往的特点。这些东西可以主动学习，也可以通过阅读一些相关书籍补充知识。
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