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海产品加工学习两、三位数乘一位数(连续进位)的竖式计算方法，有了前面两、三位数乘一位数一次进位的基础，本节课学生掌握起来较容易，学生出错的是：十位上的数与一位数相乘再加个位进上来的数时，有的学生两次进位有一次忘记加进上来的数，如：259×3，9×3=27，写7进2，3×5=15，15加进上的2等于17，写7进1，2×3=6，{zh1}等于677，有的学生加进上来的数算错数，如：394×7，4×7=28，写8进2，9×7=63，63加进上的2等于56，写6进5，有的用乘的数的个位加进上来的数，如：587×7，7×7=49，写9进4，8×7=56，6加进上的4等于10，写0进1，学生做题时想着乘法口诀还要想进位及加上进位的数，对学生来说有一定的难度，记得一次外出学生，一名老师曾教学生用伸手指表示进位的数，我跟这位老师学习，要求学生把进位的数用手指表示出来，进一伸一个指头，进二伸两个指头，同理以此类推，这样学生做题每一步都很清楚，准确率有所提高。
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