2010年6月22日

    今天有好多小事儿必须及时记录一下，流水……

1号停车位

    早上江宇6点多就起床了，于是我对他说：“我们赶快洗脸，换好衣服，骑自行车到幼儿园！”，江宇问：“妈妈，我的车能放在1号吗？”，我说：“今天你这么早，车放在1号的可能性很大，但如果有小朋友比你去的更早，那就不一定了，总之，我们抓紧时间快点儿去，机会就会大一些！”，于是我们俩都非常迅速地装备好就出发了。一路上江宇骑得很快，我怕他太累了，中途滑行的时候在他的后背轻轻地推，然后他再使劲儿蹬，没几分钟就到幼儿园了。我们赶快去小停车场瞧瞧，江宇高兴极了，跳着指给我看：“妈妈，1号！没人停！”，我一看，没错儿，1号停车位空着，不过呢在它旁边的5号已经停了一辆车，还有更早的，呵呵！“江宇，今天终于停到1号了，快把你的车停好吧！不过，你看，有一位同学已经放好车了，不过他没有停1号，对吧？是不是妈妈跟你讲的，停车在哪个位置都可以的，就象爸爸停车，只要把自己的车停好就可以了！”，江宇点点头：“妈妈，我喜欢停1号！要是没1号了，我也不着急，随便停哪儿！”

    因为很早，所以班里门还锁着，我们便在班级旁的小操场玩儿了一会儿，呵呵，好久没有这么早来过了！以后争取都这个时间来！

小公园&幼儿园

    回来的路上经过小公园北边，还是竖着工程护栏，不过有一处豁口，不时有老年人进出，我有些好奇，难道这里面已经装修好了？于是我也从豁口进去，哇噻！人跟从前一样多，放着音乐，集体锻炼着呢！装修还没有进行完，但已经完工的部分相当不错，跟以前那个荒野的杂草小公园截然不同了。摸了摸小包，相机、手机一个都没带，明天来补两张。我眼镜也没带，看不清南边的正门到底开了没，于是借门旁边的老奶奶：“请问一下南边的门开了吗？”，回答是没开，再问：“那南边过来的老人家们都从哪儿进来的呀？”，另一阿姨回答：“xx进来的！那边儿有砖垒着呢！”，我乐了，这些老年人天天锻炼还真有效啊，xx也行啊！顺着他们指的方向，我也来到那个地方，原来那种小区的围墙本来也不高，年轻人估计双手一撑就能上去了，现在的情况是在墙的两侧都用砖头堆起来，便可以轻松地踩着上去了。

    翻过墙头，眼前便是将要开的幼儿园，门前有三个人坐着小板凳，是今天要开始报名，在这儿排队呢！我上前问情况，三人同时指向宣传栏，让我自己去看看。宣传栏里贴着通知，今天明天后天三天报名时间，前两天接待B区住户，第三天接待B区以外的其他地区住户。虽然咱们也不急着上这幼儿园，但心里还是挺不平的，说是小区幼儿园，为什么要优先B区？想都想得出，多少人得来这儿跟他们嚷嚷，很多人都在盼公立幼儿园，盼了这么久，居然还区别对待，肯定很多人要质疑。

游泳新记录

    放学便带江宇去游泳，江宇的进步特别明显，每一次都有新的进展，今天在水里已经非常自如了，他自己背着小背漂游来游去，吸引了教练上前搭话，问过年龄后教练很有教的意思，不过因为我担心学得太早对孩子视力不好，所以还是抱观望态度。教练说3岁学的孩子很少，不过看江宇在水里的动作非常自如，水感很好，而且从他自己现在的动作来看，他的肢体很协调，有速度，有力，而且有爆发力（听得我心里美美的），应该很快就能学会。教练一直逗他说话，不过江宇还是没有接纳，教练让他把嘴巴放在水里，试着像吹蜡烛一样吹气，江宇摇头。后来教练下班了走了，江宇便开始吹水，哈哈！

    更令人惊喜的是，后来他从泳池的一头开始游，一直游到大概15米左右的地方，双手轻扶了一下池边，顶多5、6秒的时间，然后接着游，游到了头儿，通游了泳道25米！虽然是系着背漂，不过我跟老公都觉得他已经很棒很棒了！

互夸

    小语坐在餐椅上吃饭，江宇站在摩托上，扶着餐椅也要吃，开始的时候两人抢着吃，小语妈让他们都别着急，告诉他们都有份儿，于是小语用手摸摸江宇的头说：“真乖呀！”，江宇马上也用手摸摸小语的头：“真乖呀！真美啊！笑一个！”，小语马上龇着牙假笑。

气哭了

    晚上在楼下跟小语、培泽、果果、宝豆等一群小朋友一起玩儿，骑着小语的摩托，专挑有坡度有障碍的地方，真是个冒险家！后来培泽爸把他举高，本来这是他喜欢的动作，不知道怎么不乐意了，放下来之后就跟培泽爸急了，站在那儿喊着：“我打你！”，不过身体任何部位都没动。培泽爸故意逗他，你来打吧，用手打没用，拿板砖来打吧，使劲儿打，……，江宇站在那儿愣地听着，一动不动，等培泽爸说完，他仍是站在那儿思考着，过了一会儿，他突然冲上前去攥起小拳头使劲儿朝培泽爸的胳膊打去，培泽爸逗他玩儿，笑他这样没用，他再去打，越打越气，打了5、6下之后大哭起来，我把他抱在怀里，问他是不是很生气，他掉着眼泪一副小委屈样儿，我跟他说叔叔喜欢你，跟你逗着玩儿呢！小语妈在旁边疑惑地说：“挺奇怪的，江宇那么皮实，摔得很厉害都不哭，怎么这情况哭啊？”，我说是气的，感觉拿叔叔没办法急哭了，呵呵。  

看书问答

    上了楼，江宇还要去小语家玩儿会儿，两人要求我给他们读那本问答的书，我提前跟他俩讲好看10页，然后都睡觉，两人儿都点头确认了。其中有一题问：有几只小猫在喝牛奶？江宇数了一下说：“4只！”，小语便指着旁边的三只猫说：“这几只不是猫吗？”，我说：“要听清题目，题目问的是有几只小猫在喝牛奶！”，小语仍然指着另外的几只猫说：“这几只不是猫吗？”，我意识到我的强调不够，于是我又说：“题目问的是喝牛奶的猫，这几只是干什么的猫啊？”，小语笑了，“不是喝牛奶的！喝牛奶的是4只！”。还有一个题目是问图中的哪种动物很久不喝水也不会渴死，两个小朋友都马上答出是骆驼，当我问他们为什么的时候，两人儿都说的是心里明白的乱说，看来是不知道应该怎么样表达，于是给他们讲了一下驼峰的作用，两人点头明白了，不过我没有让他们复述，想想过些天再来问这个问题看情况如何。