1.复述杠杆的平衡条件、滑轮的实质及应用。

2.理解做功的两要素和功率，会计算功与功率。

3.区分是否做功以及有用功与额外功、总功，会计算机械效率。

4.能把做功与能量转化结合起来，有效率意识与节能意识。

自学文本：

1.杠杆的平衡条件是什么？杠杆分为哪几类？各有何特点？

2.动、定滑轮的实质各是什么？各有什么作用？

3.做功的两要素是什么？怎样计算功？单位是什么？功率的物理意义是什么？

4.什么叫有用功？什么叫额外功？什么叫机械效率？

5. 产生额外功的原因是什么？提高机械效率的方法有哪些？

6.什么叫动能、势能？它们的大小跟哪些因素有关系？举例说明动能与势能的相互转化？

7.自学中你还发现了什么问题？快快提出来大家一起分享！！！

知识梳理：

1.

技能迁移：

1. ①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动滑轮、④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其中省力的杠杆是_________省距离的杠杆_______,等臂的杠杆是_________

2.用右图所示的滑轮组把重物为900N的货物提起，①若不计摩擦绳及动滑轮的重，则拉绳的拉力是　  　N，②若要计动滑轮的重，动滑轮的重为18N，则拉绳的拉力是　　N 。

3.重为1000牛的小车，在300N拉力的作用下沿水平地面用了5s匀速前进10米，则拉力对小车做的功为__   ___J；功率是　  　W，小车重力做的功为______焦。

4. 跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，动能与势能的变化情况是（　）

A.动能增大，势能减少　            B.动能减小，势能增大

C.动能不变，势能减小　            D.动能不变，势能不变

综合训练：

5.小明在进行小制作时，需要剪一块白铁皮，{zh0}是选用下列剪刀中的（    ）

A                B                 C                     D

6.甲乙两台机械，甲做功是乙的2倍，但乙所用的时间是甲的1/3，比较甲乙两机器的功率，则P甲：P乙 为（　　　）

Ａ.３：２　　　Ｂ.２：３　　Ｃ.１；２　　　Ｄ.１：３

7.画出下图中动力与阻力的力臂

        F1                   灯的重力为F2

8.用滑轮组提升重物，请在右图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）

9.学校组织同学们参加社会实践活动，小强{dy}次学习挑担子，他做了以下两个实验，请你根据要求作答：

①他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来。这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要作答，不要分析）

预习指导：1.知道宇宙的组成，物质的组成

2.知道原子的核式结构       3.了解微观与宏观