可能用到的相对原子质量：H 1  C 12  N 14  O 16  Ca 40  Cl 35.5  S 32   

一、选择题（本大题共10题，每小题1分，共10分）每小题给出的四个选项中，只有一个{zfh}题意，请将其序号涂在答题卡上。

1．下列变化属于化学变化的是

(A)潮湿的衣服经太阳晒，变干了

(B)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾

(C)铜在潮湿的空气里生成铜绿

(D)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化

2．某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的xxxx功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na₂FeO₃ 。则其中铁元素的化合价是

(A)+2   (B)+3    (C)+4    (D)+6

3．臭氧主要分布在距离地面10～50km的高空，形成臭氧层．臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧的化学式为O₃，它属于

(A)金属单质     (B)非金属单质    

(C)化合物      (D)混合物

4．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作正确的是

(A)           (B)                    (C)                  (D)

5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是

(A)“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动

(B)热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变

(C)25 m³的石油气可以装入0.024 m³的钢瓶中，说明分子之间有间隔

(D)水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分

6．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

(A)空气中含量最多的是氧元素

(B)空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5

(C)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

(D)空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

7．水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述错误的是

(A)水是由氢元素和氧元素组成的氧化物                            

(B)用肥皂水可以区分硬水和软水

(C)电解水时，电源的正极产生氢气，负极产生氧气

(D)净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

8．测定生活中一些物质的pH，结果如下图。下列说法错误的是  

(A)食醋可以用于去除水垢              

(B)胃酸过多的人不宜多吃柠檬

(C)肥皂的碱性比鸡蛋清强      

(D)草木灰水能使紫色石蕊试液变红

9．下列处理事故的方法错误的是

(A)电器着火用水扑灭

(B)炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

(C)厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

(D)图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器扑灭

10．某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所示，下列说法中错误的是

(A)碳酸氢铵是氮肥

(B)保存碳酸氢铵要注意防雨，防晒

(C)这种化肥种碳酸氢铵质量分数是94.8%

(D)碳酸氢铵含三种元素

二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
11.将下列物质的序号填写在横线上:①硫磺 ②赤铁矿石 ③冰水混合物 ④过氧化氢 ⑤金刚石 ⑥澄清的石灰水 ⑦纯碱其中属于单质的是             ；属于氧化物的是               。

12.碳和碳的化合物是我们初中阶段化学学习的重要内容。其重要的两种氧化物是        、         ，造成它们化学性质不同的主要原因                       。[来源:Zxxk.Com]

13.水是人类宝贵的自然资源，水可以造福人类，但被污染后也会给人类带来灾难。海地地震后，灾区急需大量消毒剂对饮用水进行xx，防止灾后疫情发生。常见的消毒剂有：漂白粉【Ca(ClO)₂】、氯气、二氧化氯，其中氯元素的化合价分别是     、      、        。

14.右图为X、Y两种固体物质的溶解度曲线。

（1）在t₂℃温度时，X、Y两物质的饱和溶液中溶质的质量分数     。

（2）将t₃℃时相同质量的X、Y两物质的饱和溶液降温到t₂ ℃，析出溶质的质量关系是       。

15.过滤这项基本操作是初中实验加试的考查项目，其中有很多注意事项要求学生掌握。如：

漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，请再举一例                           ；也有一些因素会影响过滤效果，导致过滤几次滤液仍然浑浊；如：                                    ，

                                     。

16. 某无色气体由H_２、CO、N₂和水蒸气组成，将混合气体先通 过灼热的氧化铜剩余气体是                   ，再通过澄清的石灰水现象是                      ，{zh1}通过浓硫酸后剩余气体是                 。

三、简答题（本题包括4个小题，共14分）

17.（2分）高锰酸钾和氯酸钾是常见的制取氧气的两种药品，高锰酸钾中氧元素的质量分数与氯酸钾中氧元素的质 量分数相差很小，但对等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别加热，充分反应后，高锰酸钾分解产生氧气的质量却远远小于氯酸钾分解产生氧气的质量。写出两个反应的化学方程式并运用所学知识解释 原因。

                                                                                                                                                                                      18.（4分）学习过溶液以后，我们知道很多种溶液会显示一定的颜色。如：硫酸铜溶液显蓝色，硫酸铁溶液显黄色，高锰酸钾溶液显紫色。硫酸铁溶液中含有Fe³⁺、SO₄^2- 和水分子，请你设计实验证明是溶液中的那种微粒使其显示黄色的？（写出实验步骤、现象和结论）

[来源:学科网ZXXK]

19.（3分）通过近一年化学课的学习，我们知道，催化剂、反应物的浓度、反应物的量都会对化学反应有一定的影响，请分别说明下列因素对化学反应有什么影响，并各举一例加以论证。
  （1）反应物的浓度：                                  ；
  （2）催化剂：                                        ；
  （3）反应物的量：                                    。

20．（5分）小明家住在山青水秀的盘山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。

【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是         。

【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：（1）             ；（2）           。

【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：

（1）从氮肥厂取来氮肥作为样品；（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份；（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。

【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。

【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：

                                                                        。

四、综合题(共10分)

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式                    。利用该反应制取氧气，发生装置应选      （填序号，下同）。

（2）实验室通常用块状硫化亚铁（FeS）与一种酸在常温下混合发生复分解反应制取硫化氢，制取硫化氢的发生装置可选用      装置。请将反应原理补充完整：

FeS+      ==FeSO₄+H₂S↑；其中“FeSO₄”中硫元素的化合价为    价。

（3）实验室制取气体时，选择发生装置和收集装置要考虑的依据分别是什么？

（4）实验室制取二氧化碳，F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                             ，若不加油层会使测定结果      （填“偏大”或“偏小”）。[来源:学科网ZXXK]

（5）长期使用的水壶内层会形成水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用盐酸可将其除去，现取水垢2.5g与20g盐酸（过量）充分反应，水垢全部溶解，测得生成CO₂的质量为0.88g，试计算：水垢中碳酸钙的质量分数。

参考答案

一、选择题（本大题共10题，每小题1分，共10分）每小题给出的四个选项中，只有一个{zfh}题意，请将其序号涂在答题卡上。

二、填空题（每空1分，共16分）

11.①⑤、③④　　

12．CO、CO₂、分子结构不同　　　

13．+1   0   +4      

14.相等 　X＞Ｙ　　

15. 玻璃棒的下端要紧靠三层滤纸一边或烧杯嘴要紧靠玻璃棒   滤纸破损    滤液高于滤纸边缘或仪器本身不干净   

16. H₂O、N₂、CO₂   石灰水变浑浊    Ｎ₂

三、简答题（共14分）

17.2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑   2KClO₃ 2KCl+3O₂↑   高锰酸钾中的氧元素只有部分转化为氧气单质，氯酸钾中的氧元素全部转化为氧气。

18.取硫酸钠溶液、硫酸钾溶液，观察其颜色为无色，因其中都含有硫酸根离子和水分子，故得出结论是铁离子使溶液显示黄色。 [来源:学科网ZXXK]

19.(1)反应物的浓度不同反应现象，如：硫在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰而在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。(2)用双氧水制氧气时加入二氧化锰会加快反应速率。(3)反应物的量不同生成物可能不同，如：碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，氧气不足时燃烧生成一氧化碳。

20. （5分）（每空1分）

【作出猜想】水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味

【表达交流】（1）受热易分解（2）与碱性物质可以反应

【反思评价】用废水作样品进行实验（或用纯净水溶解氮肥进行实验）

【探究启示】将水煮沸后再饮用（或用活性炭吸附净化后饮用）

评分说明： 【反思评价】答案合理，意思表达清楚即可；【探究启示】意思表达清楚即可。只答“净化”或“用碱净化”不给分。

四、综合题（共10分）

21．（1）2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑（或2KClO₃ 2KCl+3O₂↑

        或2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）；B（或A）(2分)

（2）H₂SO₄   (0.5分)   B(O.5分)    +6价  (0.5分)

(3)发生装置：反应物的状态和反应条件(1分)

收集装置：所收集气体的性质（或收集气体的密度，溶解性等）(1分)

(4) 防止生成的二氧化碳气体溶于水。(1分)    偏小(0.5分)

（5）解：设水垢中含碳酸钙的质量为x                              

CaCO₃+2HCl ==CaCl₂ + H₂O + CO₂↑              （1分）

100                                                                                        44

 x                         0.88g                [来源:Zxxk.Com]

      100︰44=x∶0.88g                             

         x=2g                                       （1分）

 水垢中碳酸钙的质量分数为2g/2.5g×{bfb}=80%         （1分）

答：水垢中碳酸钙的质量分数为80%。