妈妈下周想去听课，是关于右脑开发训练的，不知道她会不会有时间，因为妈妈又要去上班了。

 

   转载—右脑开发训练方法

 

   呼吸放松

   用胸式呼吸和腹式呼吸放松方式帮助放松，是逐渐使用右脑的好方法。

   曼陀罗图片训练

   曼陀罗图片是用红、绿、蓝、橙四色绘成的上下左右对称的图形，凝视它能够xx右脑，培养右脑想象力。连续每日冥想会逐渐打开右脑额叶一直未加利用的能力回路。

   黄卡训练

   使用黄卡做残像练习，能渐渐地让你开始使用右脑。

   想象力训练

   利用身边的物品，如球类、水果，或手头可以寻找到的小件物品，来发挥自我想象的能力。

   一心二用训练

   此训练就是锻炼左右脑同时画图，拿出一根铅笔。左手画横线，右手画竖线。要两只手同时画，一分钟后再交换反复练习，直到画出来的图xx为止。这个练习能够强烈的刺激右脑。

   3D图片训练

   主要训练右脑的图像思考能力，增加想象力。

   直映教育

   直映教育系列课程里所有的学习内容都尽量转换成图形与联想xx右脑。目前我们主要采用12种方法：1.运用卡片xx右脑； 2.运用成语xx右脑； 3.运用图像xx右脑； 4.想像编故事xx右脑； 5.运用联想xx右脑； 6.学会图文转化，xx右脑； 7.通过观察力训练来...

 

    开发左右脑游戏

    石头剪刀布

    开发左右脑的经典游戏。这是一种左-右-左大脑交替运动的游戏，分别锻炼人的语言、符号和判断能力。

    换手游戏

来源：() - 右脑开发训练方法_梅子_新浪博客

    比如“一枪打四鸟”游戏。右手大拇指和食指比划成“枪”，其他三根手指并拢在掌心；左手大拇指收拢贴近掌心，其余四指竖起，即为“四鸟”。然后，左手迅速变“枪”，右手变“鸟”，左右手迅速交替。

    左视野训练

    让玩具突然出现在孩子的左侧视野，锻炼右脑的视觉反应能力。

    爬的哲学

    爬是锻炼左右脑的具体形式。

    抛接豆袋

    抛接时手眼配合，对左右脑是一种良好的刺激。

    给故事续结尾

    故事别讲完，让孩子续上结尾。语言归左脑管、想象归右脑管，左右开弓。

  

  “全脑教育模式”左右开弓 让幼儿更聪明

   体育活动中“左右开弓”

    金樟幼儿园的孩子每天都有1小时固定体育活动时间，通过各种全脑开发游戏，如：左右脚玩花毽、双手韵律操、双手交替拍球等，使得全身双侧大脑和肢体都能得到充分练习。

    在活动中，老师有意识让孩子训练双侧大脑。双手绕线团、织毛线、绣花、左右手穿针、躺在地毯上用双脚去踢空中的挂件，在轻松愉快的游戏中，孩子左右肢体的平衡活动能力得到了锻炼，左右大脑也得到了开发。

   全脑教育渗透各种课程

    除此之外，幼儿园还把双侧肢体锻炼的意识渗透到日常生活、情感教育、艺术、数逻和电脑等各种教育方案中。比如，午睡起床后，小朋友在老师的带领下随着音乐节拍做双手手指“益智手操”，跟随着老师不断变换的指令，小朋友的手指灵活、轻快地舞动，双手肌肉的灵敏性得到大大提高；同时，用双手给图画上色、按照规定的颜色和数字用双手练习插木珠，将全脑练习融入到计算、艺术和数学等各种课程中。

    幼儿园在教育中大胆实施“全脑教育模式”，并在实践中摸索出一套行之有效的方法。园长李伟萍介绍，经过调查，接受过全脑训练的小朋友明显自信，而且灵敏性和想像力也比以前强。这些孩子智力和技能明显比没有训练过的孩子快，而且在进入小学阶段后，能够养成良好的学习习惯，在低年级时更是表现出众。

    双侧肢体训练让孩子更灵

    幼儿教育专家郭敏华老师告诉记者，很多家长对自己孩子的“左撇子”习惯苦恼不已，其实大可不必。不过，过多依赖左手还是右手都会造成另一只手的偏废，从而影响大脑发育。家长不必刻意纠正，只需加强右手的练习达到幼儿双手平衡发展就可以了。

    科学研究证实：人脑的创造需要左脑和右脑协同配合，双侧肢体运动技能的协调发展能相应地促进人脑两半球功能得到提高，从而促进潜能的开发。而学龄前儿童正处于动作发展的敏感期，他们双侧肢体的各种动作技能尚未定型，大脑功能仍处于双侧发展中。对幼儿进行双侧肢体，尤其是左侧肢体的综合训练对开发幼儿运动和智力潜能有着积极的作用，可提高幼儿身体协调性和左右侧肢体技能发展的协调程度，使幼儿的运动技能和智力潜能得到充分的开发。

    同时，专家认为，仅仅依靠在幼儿园的双侧肢体练习还是不够的，家长还应该在日常生活中提供更多的锻炼机会。

 

    左右脑开发游戏
    幼儿左右脑开发也可以通过游戏来进行，各位父母可和孩子一起来玩玩以下的游戏：
    1、追随模仿游戏（适合0-1岁宝宝）
    将婴儿平躺在床上或地板上，母亲和婴儿眼和眼对视，然后母亲将头侧向婴儿左侧，使得婴儿产生追随反应，也将头偏向左边，然后又回到中间。接着，母亲将头侧向婴儿右侧，宝宝的头和眼球会随着你的转动而转动。
    给爸爸妈妈的话：这看起来是轻而易举的事，但意义却十分重大。正如美国学者文尼柯茨博士所说：“最早的母亲xx对婴儿来说是很有帮助的。”

    2、换手游戏（适合0-1岁宝宝）
    你教会宝宝将玩具从一只手换到另一只手，就是换手游戏。你可以先把一个玩具（或积木）给孩子，由于抓握反射，他很快会牢牢地将它抓握住。当你出示另一个更漂亮的玩具（或积木）时，宝宝往往松手扔下{dy}个玩具而去抓握另一个。此时，你可耐心地教孩子，并做出示范，要求他将原来的玩具从一只手换到另一只手上，再将第二个玩具让他用空的那只手抓握。几乎所有的半岁孩子在经过训练后，都可以完成换手的练习。
    给爸爸妈妈的话：也许很多人对此不以为然，觉得这个游戏没什么了不起。但是，你需要知道的是婴儿通过手、眼的配合，实施换手，这是这一年龄段标志性的进步。

    3、圆球滚动游戏（适合1-3岁宝宝）
    这一游戏就是：妈妈将彩球滚到孩子面前，让孩子抓住，然后再把球滚到妈妈眼前。
    TIP：随着熟练的程度，可以逐步增加两人的距离。
    给爸爸妈妈的话：简单的彩球滚来滚去，究竟有什么意义？这项活动使得孩子不得不集中注意力。注意是婴幼儿认识世界的{dy}道大门，注意是感知觉、记忆、思维等不可缺少的先决条件。这项活动促使孩子为了达到准备接球、送球的目的，大脑高效率运转，大脑皮层处于优势兴奋状态。同时，通过对滚球的方向的把握，幼儿必须运用手、脑、眼的综合协调，左右脑同时启动，而每一次成功，又能使大脑再次兴奋。实践证明，这个游戏很受宝宝欢迎。

    4、“石头、剪刀、布”游戏（适合1-3岁宝宝）
    这是大家最熟悉的传统游戏，你不妨和孩子来玩玩看。
    给爸爸妈妈的话：这是典型的左右脑同时投入、反过来又同时刺激左右脑发展的{zj0}手段之一。当母亲出示“石头”（拳头）时，孩子要想“战胜”妈妈，必须要瞬时出示“布”（手掌）。此时，他右脑的图像呈现将快速形成。而左脑的逻辑思想（即“布”是可以包“石头”的）必须同时迅速做出判断。此时右脑又“命令”手立即做出“布”的动作。于是孩子的大脑出现右？？左？？右的交替运动，如此反复多次，就是很好“大脑体操”。