107．要将土壤的自身固氮菌与其它杂菌分离开来，应将它们接种在（
A．加入氮源，加入xx剂的培养基上
C．加入氮源，不含xx剂的培养基上
答：选“D”。因为：
①自身固氮菌的代谢类型通常属于：异营需氧型。
②“自身固氮菌与其它杂菌”都属于xx，不能加入“xx剂”。
③“自身固氮菌”在生态系统中对“N”循环中的作用：将大气中氮气合成为氨。因此，不用另加氮源。
④那么，怎么分离呢？用人工合成的“固体培养基”进行划线法培养，根据不同菌落的形状、大小、颜色、光泽等区分。
108．“反硝化xx的活动导致土壤氮素丧失”，这句话错在那里？
答：“反硝化xx”的代谢类型是异养厌氧型，其作用是在土壤缺氧时，能将硝酸、亚硝酸还原成氮气，导致土壤中“硝态氮素”减少，“游离氮素”增多。土壤中氮素包括“铵态氮”、“硝态氮素”和“游离氮素”等多个方面。所以“反硝化xx的活动导致土壤氮素丧失”有错。
109．在高浓度二氧化碳、弱光条件下C3和C4植物哪一个更适应？
答：①C4植物在强光下，CO2补偿点很低，光合效率较高，适应于高光强。②在弱光条件下，“NADPH 和ATP”受限，光合作用都受限。但低光呼吸C4植物光呼吸消耗量比C3植物更少。高光呼吸的C3植物通过光呼吸消耗光合作用形成的有机物的1/2。③因此，在高浓度二氧化碳、弱光条件下，C4植物比C3更适应。
110．生物体自身代谢可产生水，是体内水分的来源之一。在下列几种酶催化的化学反应中，有水生成的是（
A．ATP合成酶
答：选“A”。因为：①所有蛋白酶合成时，有水生成。因为蛋白酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，许多氨基酸按照一定的顺序通过脱水缩合形成多肽链，多肽链通过空间的折叠、盘旋、缠绕，形成具的一定空间结构，能够行使特定功能的蛋白质。相邻两个氨基酸之间，一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基脱去一分子水，形成一个肽键。若某蛋白质分子有n个氨基酸，工程k条肽链，则其在形成过程中将脱去（n-k）分子的水。②“ATP合成酶”催化ATP的合成，如：在ATP合成酶的作用下，将“ADP+Pi+能量”合成为“ATP”。远离腺苷“A”的那个高能磷酸键形成时，相邻两个磷酸分子之间将脱去一分子的水。③转氨基作用：是指a-氨基酸的“氨基”通过转氨酶的作用，将“氨基”转移至a-酮酸的酮基位置上，从而生成与此相应的a-氨基酸；同时原来的a-氨基酸则转变成为相应的a-酮酸。此反应是可逆的。参与转氨基作用的a-酮酸有a-酮戊二酸、草酰乙酸和丙酮酸。除甘氨酸、赖氨酸、苏氨酸、脯氨酸及羟脯氨酸等外，体内大多数氨基酸均可参与转氨基作用。体内存在着多种转氨酶，但以催化L-谷氨酸与a-酮酸的转氨酶最为重要，如谷氨酸丙酮酸转氨酶（GPT）和谷氨酸草酰乙酸转氨酶（GOT）。各种转氨酶均以磷酸吡哆醛或磷酸吡哆胺（即维生素B6的磷酸酯）为辅酶，它在反应过程中起传递氨基的作用。正常情况下，转氨酶主要分布在细胞内，在血清中的活性很低。在各组织中又以分布在心脏和肝脏的活性{zg}。当某种原因使细胞膜通透性增高，或因组织坏死、细胞破裂，可有大量转氨酶释放入血，引起血中转氨酶活性升高。例如：急性肝炎时血清中的GPT活性明显升高，心肌梗塞时血清中GOT活性明显上升。此种检查在临床上可作为协助诊断和预后判断的指标之一。转氨基作用既是多种氨基酸分解代谢的起步过程，也是体内某些非必需氨基酸合成的途径。④“谷丙转氨酶”的作用是将一种氨基酸的“氨基”转移到另一种氨基酸的“羰基（过去称酮基）”上，并没有水的消耗与产生。⑤“肠肽酶、脂肪酶”属于水解酶，分别催化“多肽、脂肪”的水解。“多肽”中，每一个肽键的断裂要消耗一分子的水；“脂肪”中，每一个酯键的断裂要消耗一分子的水。因此，它们催化的化学反应中，没有水生成。
111．国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物，它的作用是①对防止害虫有利，②改良碱性土壤、调节PH，③有利于土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收，④加速光合作用的进行。其中正确的是(多选)
A．①
答：选“B、D”。因为，经加生产的“汽水(碳酸饮料)”能够释放出大量的二氧化，为光合作用提供原料，能“④加速光合作用的进行”；“汽水(碳酸饮料)”对“改良碱性土壤、调节PH”也有一定的作用；“汽水(碳酸饮料)”对“防止害虫”、“土壤中Ca2+、Mg2+被植物吸收”没有多大利害关系，甚至不利，如Ca2+可与碳酸根离子结合成不溶于水的“碳酸钙”。
112．我在做题时，遇到生物的有关题目，它与光合作用率和水深有关，单位是：kj/m3·d（%）。请问它的含义是什么？它与光合作用率和水深有什么关系？
答：①光合效率：通常把植物光合作用所积累的有机物中所含的化学能占光能投入量的百分比作为光能利用率。②“光合作用率和水深有关，单位是：kj/m3·d（%）”：是说单位时间（如每天d）单位体积的水（如m3）中的植物光合作用所积累的有机物中所含的化学能占光能投入量的百分比。③光影响植物的三要素：光照时间、日照长短、光质（不同波长的光）。④水域中不同的深度分布不同的植物的主要非生物因素是光质。因为不同波长的光在不同水深被吸收的情况不同，因此，光合效率就不同。
113．大棚生产过程中，如遇阴雨天气要降低温度，保持昼夜温差。为什么要降低温度？白天不是进行光合作用吗？为什么还要温差存在？
答：①如何要提高农作物的产量？一是提高农作物对光能的利用率；二是维持昼夜温差（白天适当提高温度来提高光合作用、夜间适当降低温度来降低呼吸作用）。②如何提高农作物对光能的利用率？一是延长光照时间；二是增大光合面积（合理密植、间种/轮种等）；三是提高农作物的光合效率。③如何提高农作物的光合效率？一是控制光照强度（阳生植物与阴生植物有别）；二是供应二氧化碳（直接进行大气施肥或间接施农家肥料等）；三是植物必须矿质元素。④“遇阴雨天气要降低温度，保持昼夜温差”。因为阴雨天气，即光照不足，光反应弱，光反应为暗反应所作贡献少，即NADPH和ATP的产生量少，影响暗反应二氧化碳（或三碳化合物）的还原过程，进而影响光合效率。但呼吸作用仍在强烈地进行，若此时适当降低温度（降低呼吸作用所需酶的活性）既可降低呼吸作用对有机物的消耗，也能将所光反应所产生的少量NADPH（原子氢的载体）和ATP（活跃的化学能）用于还原一定量的二氧化碳，从而将损失（呼吸作用消耗）降低到{zd1}限度。⑤晚上无光，植物不进行光合作用，但呼吸作用仍在进行。为了降低晚上植物呼吸作用对有机物的消耗，可通过适当降低温度来降低呼吸作用所需酶的催化活性来降低有机物的消耗。因此，要保持昼夜温差。
114．二氧化碳可以在细胞内直接由线粒体传到叶绿体，那么在夏天正午由于温度过高而气孔关闭时，光合作用是不是能正常进行呢？
答：在夏天正午由于温度过高而气孔关闭时,植物仍能进行较弱的光合作用。因为：①光合作用中二氧化碳的来源有：外界环境中二氧化碳通过叶片气孔进入（主要）；自身呼吸作用释放。②“在夏天正午由于温度过高而气孔关闭”或趋于关闭时，植物的光合作用有所减弱，但仍在进行，其二氧化碳来自自身呼吸作用所产生及外界能够进入的少量二化碳。
115．青蛙冬眠前后物质减少最多的是（
A.脂肪
答：题意不太清析，“物质减少最多”是从{jd1}量上考虑，还是从比率上考虑。①“青蛙冬眠”时，新陈代谢极弱，自由水含量也很少，减少很多，但不能为零。另外，冬眠前“自由水”的含量显著多于“肝糖元”。②冬眠动物的能源物质供能顺序：肝糖元→脂肪→蛋白质。即“肝糖元”耗尽，动用“脂肪”，“脂肪”耗尽，运用“蛋白质”。③综上，从减少率看，“青蛙冬眠前后物质减少最多的”是“肝糖元”。从减少量看，“青蛙冬眠前后物质减少最多的”是“自由水”。
116．通过植物组织培养得到三株同一植物的等大幼苗甲、乙、丙，它们放在三种条件下培养：甲放在1%的硝酸钾溶液；乙放在30%的硝酸钾溶液；丙放在蒸馏水中。三个小时后表现得硬挺的是（
A.只有甲
答：选“B”。因为，①“硝酸钾”能离解成钾离子、硝酸根离子两种离子。都能够通过主动运输进入细胞内。②“放在30%的硝酸钾溶液”的大幼苗，会因细胞失水而萎蔫，后又自动复原，因此浓度并没有导致细胞严重失水而死亡，钾离子、硝酸根离子能够通过主动运输进入细胞内。③细胞壁的伸缩性虽然较小，但是的一定的伸缩性。④“三组”细胞会因细胞内外浓度差的不同而出现吸水情况的差异。如果保持在原不同溶液中，则丙组吸水＞甲组＞乙组；如果后来者转移到清水中，则乙组吸水＞甲组＞丙组。此题属于前者情况，故丙组表现得硬挺。
117．用碘液对叶片染色时，发现叶片中仅维管束鞘细胞出现蓝色，而叶肉细胞中无蓝色出现,此植物是
(
A.水稻
答：选“B”。因为，①C4植物的二氧化碳的还原是在“叶脉内的维管束鞘细胞的叶绿体”中进行，淀粉等有机物就在此合成。②C3植物的二氧化碳的固定、还原都是在“叶肉细胞内的叶绿体”中进行，淀粉等有机物就在此合成。③常见C3植物有：水稻、小麦、大麦、大豆、烟草和马铃薯等。④常见C4植物有：玉米、高粱和甘蔗等。
118．大肠杆菌能够在鲜肉表面大量繁殖，它的代谢方式是需氧、厌氧、兼性厌氧、还是耐气性厌氧？
答：①“大肠杆菌”属于兼性厌氧xx。②当大肠杆菌在鲜肉表面大量繁殖时，它此时的代谢方式是异养需氧型。③若问大肠杆菌的代谢类型，则应答成“异氧兼性厌氧型”。
119．三大营养物质最终在人体哪个部位被消化和吸收？吸收后都参加哪些生理反应？
答：①“三大营养物质”是指“糖类、脂肪和蛋白质”。②糖类中“淀粉”在口腔中开始进行化学性消化，在小肠最终消化成可被吸收的葡萄糖。③“脂肪”只在小肠进行化学性消化成为可被吸收的甘油和脂肪酸。④“蛋白质”是在胃开始进行化学性消化，最终在小肠彻底消化成可被吸收的氨基酸。⑤被消化的三大营养物质都在小肠被吸收。⑥吸收后一般有“合成、转变和氧化分解放能”等作用。
120．红螺菌的代谢类型是什么？遇此题时该怎么区分？
答：教材上讲到“红螺菌”属于“兼性异养厌氧型xx”。是因为：红螺菌生活在湖泊、池塘的淤泥中，是一种典型的兼性营养型xx。红螺菌在不同环境条件下生长时，其营养类型会发生改变。在没有有机物的条件下，它可以利用光能，固定CO2合成有机物；在有有机物的条件下，它又可以利用有机物进行生长。根据它的特点，目前在环保工作中已经开始运用红螺菌来净化高浓度的有机废水，以达到保护环境，xx污染的目的。它在“缺氧”的条件下，可够利用“光能”，也以利用现成“有机物”（有机酸、醇等）为营养物质，使自己迅速增殖。同学们只有记住这些特殊实例，在遇到问题时就这么解决。
121．病毒是否有新陈代谢？是否有应激性？
答：①病毒属于生物，是因为它能进行新陈代谢和繁殖自己的后代，但不能独立新陈代谢和繁殖自己的后代。病毒能够通过复制增殖来繁殖后代。②生物的基本特征中有“应激性”等等。应激性是生物对外界或生物体内部环境的刺激迅速作出的相应的反应。③病毒无细胞结构，不能独立生活（专营活细胞内寄生），没有酶系统、供能系统，没有合成新物质所需原料等。可以说，病毒无应激性可言。
122．能否用碘液检验蛋白质是否被唾液分解？
答：不能。因为：①碘液遇可溶性直链淀粉会变蓝，而遇蛋白质不变蓝（呈现碘液自身颜色）。②唾液中有“唾液淀粉酶”，在适宜条件下能将淀粉降解为麦芽糖，但对蛋白质无影响。注意酶作用的专一发生。③鉴定蛋白质可用“双缩脲试剂”或“浓硝酸试剂”，前者将出现紫色或紫红色络合物，后者将产生黄色沉淀。
123．叶绿素的合成和哪些因素有关？
答：许多条件影响叶绿素的生物合成。①光是影响叶绿素形成的主要条件。除了680nm以上波长以外，可见光中各波长的光照都能促进叶绿素的合成。但离体叶绿素在强光下易分解。②温度通过影响酶的活性来影响叶绿素的合成。一般来说，叶绿素合成的{zd1}温度2℃～4℃，最适温度30℃，{zg}温度40℃。③矿质元素对叶绿素的合成也有很大的影响。如“N、Mg”是组成叶绿素的元素，当然不可缺少；Fe、Mn、Cu、Zn等是叶绿素形成过程中某些酶的活化剂，在叶绿素形成中起间接作用。④叶绿素形成和水有密切的关系。叶子缺乏水不但影响叶绿素的合成，而且促进已合成叶绿素加速分解，造成叶子发黄。
124．生物酶具有哪些特性？
答：①绝大多数生物酶的化学本质是蛋白质，极少数生物的RNA有催化作用。②生物酶具有三大特性：高效性、专一性和多样性。③生物酶的催化特性的强弱要受到pH、温度、重金属和辐射等的影响。④另外，与无机催化剂一样，生物酶在催化反应的前后化学实质不变。
125．大肠杆菌既可生长在人的消化道内，又在大自然中广泛存在，大肠杆菌的异化作用类型是什么？
答：大肠杆菌的异化作用类型要具体情况具体分析。当它生长在人的消化道内时，属于厌氧型；当它生活在大自然中时，一般属于需氧型。综合综合起来，大肠杆菌的异化作用类型属于兼性厌氧型。
126．花青素和叶绿素的区别是什么？花青素能否吸收光，进行光合作用？
答：①花青素和叶绿素是植物体内的两种重要色素，分别位于液泡和叶绿体中。②花青素在酸性条件下呈红色，在中性条件下呈紫色，在碱性条件下呈蓝色。植物花瓣的颜色不同体现，正是其液泡中花青素在不同酸性或中性或碱性条件下呈现的不同颜色。③叶绿素能够将其吸收光能转化成ATP和NADPH中活跃的化学能，并用于光合作用。花青素能吸收光能，但不能转化成ATP中活跃的化学能（其作用不清）。
127．在豆科植物的根瘤形成过程中，主根上的多还是侧根上的多？为什么？根瘤菌的固氮能力在什么时候最强？为什么？
答：①在豆科植物的根瘤形成过程中，侧根上的多。因侧根数量多，且占据了主根的不少位置；另外，根瘤菌分泌一种纤维酶，将根毛顶端的细胞壁溶解掉后，从根毛顶端侵入到根内部，并形成感染丝，就这样不断地进入根内大量繁殖。在根瘤菌侵入的刺激下，根细胞分泌一种纤维素，将感染丝包围起来，形成一条分支或不分支的纤维素鞘，这样的结构叫做侵入线。侵入线不断地向内延伸，一直到达根的内皮层。根的内皮层处的薄壁细胞受到根瘤菌分泌物的刺激，不断进行细胞分裂，从而使该处的组织膨大，最终形成根瘤。②根瘤菌的固氮能力在该植物生长、繁殖最旺盛的时候最强，其中主根上的根瘤菌固氮能力最强。因为根瘤内的根瘤菌与豆科植物互利共生：豆科植物通过光合作用制造的有机物，一部分供给根瘤菌；根瘤菌通过生物固氮制造的氨，则供给豆科植物。植物生长、繁殖时对“N”的需求更多。
128．C4植物的维管束鞘细胞的叶绿体没有基粒，但整个细胞是绿色的，请问维管束鞘细胞的叶绿体有叶绿素吗？
答：①C4植物的维管束鞘薄壁细胞中有许多比叶肉细胞中叶绿体大的叶绿体，没有基粒或没有发育好的基粒。②C4植物的维管束鞘细胞的叶绿体无叶绿素或有少量叶绿素。
129．蔗糖在观察植物细胞的质壁分离实验时，因为蔗糖不能进入细胞所以发生质壁分离，但在植物组织培养时，又要用蔗糖作为营养物质，供细胞利用，请问这怎么理解？
答：①“蔗糖分子”不能通过通过选择透过性膜，故可用一定浓度的蔗糖溶液来观察植物细胞的质壁分离实验。②进行动物、植物细胞培养时，培养基中的“蔗糖”是经过降解成葡萄糖和果糖后才被利用的，降解蔗糖所需酶应该由相应细胞合成和分泌。
130．马铃薯在纯空气中存放一周，然后在纯氮气中储存了一周，{zh1}又置于纯空气中储存了一周。问在第三周中产生和释放的二氧化碳的量及二氧化碳的来源与{dy}周相比，正确的是（
A．2和5
答：选“A”。因为，①马铃薯块茎进行无氧呼吸，产生乳酸时，无二氧化碳产生；进行有氧呼吸时，有二氧化碳产生；既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，产物中有乳酸和二氧化碳。②纯空气中存放一周的马铃薯块茎，主要进行有氧呼吸，但也有无氧呼吸；纯氮气中储存了一周的马铃薯块茎，只进行无氧呼吸。③在{dy}周主要进行的有氧呼吸，消耗的底物是葡萄糖；在第三周主要进行有氧呼吸，消耗的底物主要是第二周产生的乳酸，过程为：乳酸→丙酮酸→二氧化碳和水及能量。与{dy}周相比，要产生相同的能量，需消耗更多的乳酸，产生更多的二氧化碳。
131．老年人同化作用与异化作用的关系？
答：①新陈代谢包括同化作用和异化作用两个方面。②同化作用过程中合成有机物，贮存能量。异化作用过程中分解部分有机物，释放能量，排出代谢终产物。③当同化作用＞异化作用时，体重增大，身体长高长胖；当同化作用＜异化作用时，体重减轻，身体变瘦小；当同化作用＝异化作用时，体重不变，身高、肥胖度不变。④老年人，同化作用与异化作用的强弱要具体问题具体分析。一般认为老年人同化作用≤异化作用。若老年人饮食正常，身体健康，同化作用＝异化作用；若运动少，摄入多，消化正常，同化作用＞异化作用，导致发胖也有；若病理原因等，食欲异常减退，同化作用＜异化作用，身体消瘦，甚至死亡。
132．蓝藻是否能够固氮，如果能是怎样进行固氮的？
答：固氮蓝藻，是蓝藻中具有明显固氮能力的种类。已作过研究或测定过固氮能力的约有160余种和变种。其中绝大多数属于念珠藻目中的种类。如念珠藻、鱼腥藻、单岐藻、简孢藻、项圈藻、眉藻等。此外，色球藻目和真枝藻目的一些种类也有固氮能力。固氮蓝藻通过其细胞中固氮酶（其合成受固氮基因控制）的作用，将大气中游离态的分子氮还原成可供植物利用的氮素化合物，同时在其生长繁殖过程中不断分泌出氨基酸、多肽等含氮化合物和活性物质，加之固氮蓝藻死亡后释放出大量的氨态氮，因而大大增加土壤肥力。大多数固氮蓝藻的固氮酶都存在于一种称为异形胞的特殊细胞中，因而异形胞被认为是蓝藻的主要固氮场所。将固氮能力较强的蓝藻放养在水稻田中，可以增加土壤中的含氮量，为水稻提供更多的氮素营养。固氮蓝藻中不少种类除能自生固氮外，还能同许多植物形成共生体，使之具有固氮能力。如蓝藻与蕨类植物满江红共生，使满江红具有很高的固氮活性。满江红是我国南方的一种很好的水田绿肥。实际上，它的固氮作用是由共生的固氮蓝藻、鱼腥藻所执行的（蓝藻有2000多种，并不是所蓝藻才能固氮）。②固氮蓝藻是这样固氮的：蓝藻细胞中的固氮基因控制相应固氮酶的合成，固氮酶催化氮气与供氢体气反应生成氨气。
133．是不是在高浓度CO2和低浓度CO2、强光与弱光下C4植物都比C3植物更适应？
答：我认为是这样的。因为：①植物光合作用强度与二氧化碳浓度的关系：在一定范围内，随二氧化碳浓度的增大，光合作用增强，当超过二氧化碳饱和点后，再继续增加二氧化碳浓度时，光合作用不再增强而保持平衡。②在二氧化碳浓度较低时，C4植物CO2补偿点低，呼吸作用所消耗的干物质较少，光合效率较高，C4植物比C3植物能更好利用二氧化碳进行光合作用。③在光照很强时，C4植物光饱和点高，C4植物比C3植物能更好地利用强光进行光合作用。④在高浓度二氧化碳时，C4植物和C3植物光合作用可能都达到饱和，但C4植物二氧化碳素饱和点较C3植物高，因此，此时C4植物更能适应高浓度二氧化碳。⑤在弱光下，由于C4植物光饱和点高，光补偿点又低，因此，此时C4植物更能适应弱光照。
134．在光合作用实验中，如果所用的水中有0.2%含有18O，二氧化碳中有0.68%含有18O，那么植物进行光合作用释放的O2的比例为（
A.0.2%
答：选“A”。因为，光合作用生成物中氧气中的“氧”全部来自反应物中的“水”，而反应物二氧化碳中的“氧”到生成物的“有机物”中去了。
135．C4植物与C3植物相比，C4植物二氧化碳的固定（
A．只发生在叶肉细胞的叶绿体中
C．只发生在维管束鞘细胞的叶绿体中
答：选“B”。因为，C4植物二氧化碳的固定有两次：{dy}次发生在植物的叶肉细胞的叶绿体内；第二次发生在C4植物的维管束鞘细胞的叶绿体中。
136．下列生物细胞结构和代谢类型均相同的一组是（
A．硝化xx和圆褐固氮菌
C．酵母菌和根瘤菌
答：选“A”。因为，A硝化xx（自养型）和圆褐固氮菌（异养型）原核生物；B圆褐固氮菌和谷氨酸棒状杆菌都是异养需氧型原核生物；C酵母菌（异养兼氧型）和根瘤菌（异养需氧型）原核生物；D乳酸菌（异养厌氧型）和黄色短杆菌（异养需氧型）原核生物。
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