一、培养目标及模式

    本专业坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养理念，旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能和基本素质，并能从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学的“研究开发型”和“工程应用型”高级专门人才。
“研究开发型”人才培养目标：具有扎实的、深入的高等数理基础和专业理论基础；外语水平高，听、说、读、写能力强；具有较强的知识更新能力、创新能力和综合设计能力；具有一定的学科前沿知识和良好的从事科学研究工作的能力。毕业后既可继续攻读硕士、博士学位，也可在企事业单位从事研究工作。
“工程应用型”人才培养目标：具有良好的高等数理基础和专业理论基础；具有良好的外语交流能力；具有知识更新能力、创新能力和综合设计能力；具有规范的工程素质，动手能力强，掌握多种专业技能。毕业后既可在企事业单位从事工程技术或工程管理工作，也可攻读工学、工程硕士学位。

二、基本要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、xxx思想、xxx理论重要思想的基本原理；遵纪守法，具有良好的道德品质和正确的人生观、价值观；积极为社会主义现代化建设服务；具有科学的思维能力、适应能力、分析问题和解决问题(研究、设计)的能力；具备坚实的自然科学和人文社会科学基础知识，通过对本专业基础理论、基本技能的学习和实践，掌握工业设计所必需的专业知识和设计技能，并了解该学科前沿和发展趋势；具有创新意识和严谨的工作态度；掌握一门外语，能够比较顺利地阅读本专业的外文资料，有一定的听、说、读、写能力。

三、学制与学位

1. 基本学制：四年。
2. 授予学位：工学学士。

四、专业方向与业务能力

    本专业是工程技术与人文艺术交叉整合的一个新型学科。目前，我国工业设计专业的本科阶段属于机械工程学科(相对应的也有一个属于艺术设计学科的艺术类工业设计专业，授予文学学士)，研究生阶段属于艺术设计学。本专业的学生在具有扎实的高等数理基础上，主要学习现代工业设计理论、造型设计、结构设计、材料及工艺、人机工程学、计算机及软件技术、色彩学、心理学、市场学等多学科知识，研究方向主要是机电产品的造型设计，并兼顾视觉传达、多媒体、动画、室内外环境设计等。

通过对本专业的学习，学生将获得以下几个方面的知识和能力：

1．具有较好的科学思维、艺术思维和创新思维能力，较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时具备良好的审美能力。
2．具有系统的工程技术理论和造型艺术理论知识，能够采用科学的方法与手段，不断创新，设计出符合社会需要的、先进的工业产品。
3．能熟练运用设计语言(形象、符号)和现代设计手段，表达设计意图，物化思维，并能够熟练应用计算机软件进行工业产品设计及三维动画、视觉传达和环境等设计。
4．具有熟练地阅读相关英文资料的能力。


五、主干课程设置

    

1．主干学科：设计学(工业设计、艺术设计)，工程学(机械、电子工程及计算机技术)。
2．主干课程：
设计学类：设计概论、设计史论、视觉传达设计、室内设计、计算机辅助工业设计、产品设计；
艺术造型基础及人文社科类：xx图、设计素描、色彩画、产品效果图、立体构成与模型制作、造型基础、产品速写、美术史及艺术赏析、摄影与摄像、设计心理学、市场学、设计管理；
工程技术类：工程力学、造型材料与工艺、机械设计、机械制图、计算机绘图、电工与电子线路、C语言程序设计、微机原理与系统设计、软件技术基础、人机工程学、电子设备结构设计、模具设计基础。
六、课程体系及构成

1. (一) 课程模块介绍

四年各教学环节的学时、学分分配表