[1-5岁发育]2岁5个月 - 【会员区-0-3岁学习区】 - 好太太网北京妈妈 ...
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, |6 Q' p: A4 _! _9 R您的宝宝已经2岁5个月啦!宝宝比上个月有明显进步,您扶着宝宝一只手,宝宝可以真正的跳起来了,如果您的宝宝还没有学会跳也没关系,每个宝宝的发展速度都是不一样的,这些本领,宝宝迟早都能学会。现在宝宝会对三轮车感兴趣,如果宝宝有机会骑上去,会显得非常开心,而且,宝宝会表现的非常勇敢,骑着车子撞来撞去也不感到害怕。
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发育体检 ( X$ F9 }, U" t( B. s6 ]! I9 Q6 Y( Z/ N
  S  q. p, Q" E/ z
男宝宝体重10.4~16.6kg;身长84.5~97.9cm 9 |- r. i/ u  p: h
女宝宝体重9.8~16.2kg;身长82.9~96.9cm 0 M" U( v' d# ]

1 [; M4 q' U* l" x3 w: N3 ^能力发育:
. c4 \, w/ D$ l2 G$ ~1.宝宝能够用双xx替走较窄的路(20厘米左右)。
1 o$ N1 ?; l3 }& N3 }2.宝宝能把七块左右的积木垒起来。  ' s/ @% D  ~/ ]7 z  K) q& Q. D. Z
3.宝宝能脱离具体的语境,说出复合句,例如:“妈妈在做饭,爸爸出去了。”等。 6 {% R' Y( ^0 a  J. Z4 K4 t; k
4.宝宝能独立坐在餐桌前与大人一起吃饭。  
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/ v0 v/ F2 G+ e: g: q% ~" s育儿宝典
. O; M' y% C% n# }" F7 f+ J9 u1 o1.宝宝皮肤发炎及时xx:宝宝的皮肤很薄,抵抗力低,如果局部感染没有控制住,xx进入血液会造成败血症,危及宝宝生命。所以,皮肤发炎要及早xx,不能忽视。/ [4 W1 d4 P( y, b+ h2 g% i
2.使用空调的家庭要注意定时通风:现代家庭无论是冬天取暖,夏天制冷,都喜欢采取空调,然而让宝宝长期呆在空调房间里对健康是不利的。正确的做法是,至少4-6小时开窗通风一次,不要让室内外温差过高,避免冷热风直吹宝宝。
* p  w! J+ ?3 E+ P3 d6 u3.养成上厕所排便的习惯:宝宝只要能不尿裤子就行了吗?不是的,除了最基本的控制尿便以外,我们还需要给宝宝养成上厕所的习惯,这是社会文明的秩序感培养,{zh0}不要忽视。
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特别话题
1 x/ t% G( z1 w% ~怎么观察宝宝是不是缺微量元素: & J3 t4 p, v" @6 K( p  T
很多父母会凭感觉给宝宝补充微量元素,以为“营养宁多勿少”、“多多益善”,您知道真相吗?儿科营养专家提供了3个简易方法帮你判断孩子的营养状况。
+ G; ~, O# h# w) Q! c) o) i1.通过生长发育曲线来检测。每个月为孩子量一次身高、体重和头围,把测量的结果记录在生长发育曲线表上,观察宝宝的生长曲线是否一直在正常范围内,并且是匀速顺时增长;
( l  C" r8 {# q9 ^/ Y$ p. [' s2.观察孩子的精神状态是否愉快、平静; # l' ?0 l0 t. ~- B1 y
3.看一看孩子抵抗疾病的能力。在同样的状况下,孩子不容易生病,或生病后很快自愈,就说明孩子的营养状况比较好; % w: \  w- r( t) f5 X. N2 D
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* m6 y# i2 }, _, |. g喂养要点:
& Z# V# ]. f  D: n宝宝的食谱中,应该加入含碘的食物,如海带、紫菜等。需要注意的是,虽然此期孩子的牙齿已出齐,但咀嚼功能不完善,要将此类食物泡发好、切碎炖烂才易于咀嚼. 1 v8 n8 k2 t  ]7 s

0 s' o  `/ A, K( d4 C1 G2 Q营养食谱
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% u( z8 @2 z) h8 C/ {$ s% r西红柿炒山药  
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! `7 J9 T. j1 k& Q" F1 c特点:山药中含有大量淀粉及蛋白质、B族维生素、维生素C、维生素E等,具有健脾、xx、补气、益肺的功效,对儿童强健体魄都有显著效果。 8 P1 I3 ]: u) E2 }* T
原料:山药、西红柿、葱姜、盐、鸡粉。
  z3 f" F, K( [" l9 i7 e8 J' K做法:
% O: E% V$ n1 B1 w1.山药去皮切片(大家如果有山药过敏的症状,记得带手套);
2 V1 W% D. B7 A3 s- Z4 c4 s- a' `2.西红柿切的碎碎的,便于在炒的时候容易弄成酱状;
0 o. D; {% U2 T0 U  {3.锅里放油烧热,下葱姜爆香,放入西红柿,将西红柿炒制成有点酱状;
) E# ~4 I+ u3 f+ m2 l* \* {! {4.将山药下锅略烧一分钟,加盐、鸡粉出锅即可。
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妈妈选择一些宝宝能立即辨认出的东西问宝宝:“这是谁的鞋”?当宝宝不能回答时,妈妈先教他,“这是爸爸的鞋”。注意:要强调“的”字。然后让宝宝试着说,逐渐让他自己回答。妈妈也可以指着手里拿的或身上穿的衣服问:“这是谁的衣服”?妈妈还可以指着自己身体的某个部位,问宝宝:“这是谁的鼻子”?等等。 7 @# ^3 I# }) M3 ~$ l0 C
游戏目的:让宝宝明确家人称呼,理解人和物的从属关系;提高语言水平和综合能力。 6 ]" C/ M6 G# ?2 {

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