不知道大家还记不记得我之前提过我在教两个三岁半的宝宝，前段时间，男宝宝的妈妈带他出去玩，刚回家。今天我再次上岗，继续行使我的教师职责。家教当了六七年，{dy}次教这么小的baby，但是我很喜欢孩子，觉得和他们交流特别快乐。今天baby girl不在，只有baby boy。

    不得不承认，带孩子是个体力活。我才教了一个多小时，就搞得我满身大汗。因为没有经验，所以还在摸索之中，不过今天已经很有进步了。一共讲了好几个故事：金斧头、小兔乖乖、灰姑娘、夜莺、三只小青蛙。很不容易才让他安静下来听我讲故事，讲到小兔乖乖的时候，我们还一起唱歌。之后他要在沙发上蹦跳，我说：你别跳了，不跳才是乖孩子。那他不做乖孩子，他跳得更厉害。于是我说：那你跳吧，老师帮你数数。然后他就从一跳到了十四，累了，跳不动了，我说再坚持一个，就到十五啦。小男孩又使劲蹦了一个。而后居然很认真地又听了一个故事。

    之后他妈妈让我给他复习“曲线”和“直线”的英语，结果我发现小孩还不大会写字。我用白纸做了一个望远镜，然后我在左边的镜筒上画了一条直线，在右边的镜筒上画了一条曲线，边画边教他念：curve, straight line，结果孩子发不出{dy}个单词【ə：】的音。而后我让他用彩笔随着我画的线再分别画两条，他做到了，很棒！中途他把笔丢在地上，我让他捡起来，他不捡，还抵赖说是我仍在地上的……我知道一个原则，对于耍赖的孩子，你要比他更赖皮。于是我说：童童，捡起来。他说：不捡。我说：捡起来。他说：不捡……来来去去说了好多遍，{zh1}我生气了，站起来，拉着他在摆弄其他玩具的手，问他：你是不是因为生气才把笔扔了的？你怎么了？结果他说他没生气，是老师扔的笔……我无奈了。结果我说老师的劲儿比你大，肯定比你扔得远。于是我又扔了一支笔在地上，并且告诉他，瞧，老师是这样扔。现在我们一人扔了一支笔，我们来比赛谁先把笔捡起来好不好？结果小家伙跳下凳子，嗖地跑到门边把笔捡起来说：我先！我马上表扬他。玩着玩着，又开始耍赖皮，躺在地上不起来，我说，你如果累了，你就躺会吧，我们可以趁你躺着的时候玩数数游戏。于是他躺在地上，我说，游戏规则是，你说一个数字，老师再你说的数字上加一，然后你在老师说的数字上再加一，其实就是简单地数一二三，这样一说，他就有点糊涂了。然后我说了一，他不知道说几，我问他一加一等于几呀，他看到我用两只手举着两根手指，于是大叫：十一！！我晕。之后用糖和饼干来当实物，果然一下就明白了。躺了三分钟，我说休息够了，可以起来了吧？果然，自己就爬起来了。感觉有时候，你给他自由，他也会更加舒服。

     之后快吃饭的时候，童童妈妈准备收拾那些乱七八糟的东西。我阻止了，我说张姐，你让孩子自己收拾东西。于是我就和童童一起，把彩笔一支支放进笔筒，一边放，一边用英语继续教他认颜色：green, red, brown, purple...然后告诉他哪些东西归回到哪里，剪刀应该怎么放，结果孩子还特别高兴你和他一起收拾。然后小孩自己拿着勺子吃饭。

    晚上一个人坐地铁回学校，觉得心情很好。每个宝宝都是小天使。现在开始了解小孩子，以后等自己有了小孩也会更知道该怎么去和他沟通。累啊累，因为我一直不停地把他搬来搬去的，总是不老实坐着。和他玩了一会木头人，玩了两遍就腻歪了。还需要和他慢慢沟通，慢慢知道孩子的性格和喜好，才可以更好地教育孩子。我怎么发现我越写越母爱焕发啊？哎，看来真的是到了适合的年龄啦。小孩的妈妈只比我大三岁。

    对了，小孩妈妈想给小孩起个英文名字。因为当时他们去晚了学校，只剩下Bruce了，小孩奶奶说着名字不好，“不如死”……所以现在他叫apple，一个男孩子叫apple以后长大了怎么行？？不知道各位有没有高见啊。他的名字叫一贤，小名童童~查会字典去。

    回来跟大猴子说，大猴子说：it was fun, wasn't it?他对我教小孩非常得幸灾乐祸。因为我常说小孩子可爱呀之类的。他就说：当然了，他们画画的时候呀，他们玩玩具的时候呀，都非常地nice，只是耍起赖来要人命。笑死我了。前两天他还给我聊他弟弟家怎么带孩子，哥哥家怎么带孩子云云。好了，我去向他讨教一下英文名字。

    PS大猴取了一个Woody，和中文的“{wd}”很像哦。而且有“木质的”“树木茂密的”的意思，有坚强有力的意思。怎么样？