特别声明：此“男村民知名不具”，非彼“男村民知名不具”！为使村民们明辨真伪，在下特将其马甲改为“男村民知名不具2”。请这位神秘的“男村民知名不具2”尽管放心，在下对你的侵权行为，不但不予追究，反而欣赏有加！——男村民知名不具（佚名）

一碗鳖汤
 

作者：男村民知名不具2

    记得有一次去白河中间的沙滩玩儿，拣到一个没头的死王八，有小脸盆大小，看样子还很新鲜，大家推断是长颈鹤刚刚把它的头咬掉，还没有来得及吃。那蛐黑的背壳对比煞白的腹部，因为没脑袋，显得有点吓人。不过我们还是对得到了这个战利品感到很高兴。
    正当俺想像着一碗清炖甲鱼汤是什么滋味时，有人提议把它送到伙房给正在生病的连长做碗鳖汤，这个主意马上获得大家的一致赞同。想到老师们管理我们这60多个同学很辛苦，这回终於有了个机会，来表达一下我们的感谢和关心，大家都觉得特别兴奋。那心情有点像一个孝顺的孩子用挣到的{dy}笔钱为长年劳累的父亲买去了平日里舍不得吃的蛋糕。于是大家提前结束游玩，兴冲冲的往回赶。
    鳖被送进了伙房，大师傅一听是为了给生病的连长做汤，非常支持，马上动手，用大锅做小灶。过了很久，汤终于被端了出来，要送往楼上的连长房间。虽然没有喝汤的份，俺还是凑了上去，想看一眼据说能大补的鳖汤是个啥样。可能是大师傅也很少做这类玩意儿，油放得不少又没瞥油，不象是红烧也非清炖，那混浊的汤上漂着一层黄噔噔油，里面游着一团黑呼呼的东西。看着边老师端汤上楼的背影，心想凡是能治病的大概都象屎一样难吃吧。
    后来听说连长不吃，大家以为连长是因为不愿意享受特殊待遇，怕影响不好。派去的学生代表表达了希望连长吃了这汤后能够早日康复，并保证不会把这个消息传到干校。但是连长仍然坚持不肯吃并且生气了。消息传来，同学们很失望，想要孝敬师长的心似乎受到了沉重的打击。由于远离父母，有的同学在内心中可能把连长想象成自己的父母，端去孝敬父母的 “蛋糕”被“父母”拒之门外。失望，伤心，后来开始有些谩骂。不知道是否有同学在被窝里是流着眼泪入睡的。
    第二天，可能连长也认为前{yt}晚上的态度有些生硬，有老师来向同学们解释：连长的病不能吃那种东西，非常感谢同学们的关心，等等。同学们你看看我，我看看你，好象根本就什么都没有发生过。一晚的睡眠足已抚平那些受伤的心，连长已不再是想象中的父母。无辜的脸上写着：这事俺“不到”。

 一碗鳖汤补遗追记：连长正在病中，见到伙房师傅端上来香喷喷的上汤，大喜过望。正待喝时，想到阶级斗争，略有些担心。听师傅说汤汁来历，顿生警惕。得知是死鳖之汤，随着箸在鳖汤中踅来踅去，未食。师傅见此状不敢多言，急忙退出。此时俺不知趣的走进屋来，被吼出去，憋屈！随后连长唤来在河边百渡的网尚大叔。此人浪迹江湖已久，见多识广。连长问死鳖可食否?网尚大叔眨眼搜索曰：鳖死半个时辰后不可食。连长大惊，急讨对策。百度知道：且将此羹悄悄分赐给村中母狗喂食，可补狗身，又不显山露水。连长寻思良久道：甚好，属双赢。次日见俺等，谈笑夸之。

40年后俺将此事成文，仰望星空稍释多年迷惘，写出ABCDE这般答案供选择，脚踏实地者切碾着记忆给出真相。蓦然已近迟暮，一碗鳖汤钩惹出些许少年之烦恼。

四十年来，每次想到这一件事，总有两个问题想知道：
1．连长为什么不肯吃？
         A．怕事情传到干校影响不好
         B．鳖汤太补，连长的身体消受不起
         C．从来不吃死了的水产
         D．鳖汤做的太差，没胃口
         E．连长认为这是一个恶做剧
2．那碗甲鱼汤{zh1}是被谁吃了？
         A．连长
         B．其他老师
         C．厨房
         D．几个同学（如果是D，请描述一下汤的味道）
         E．扔了

    俺选择的答案是: 1-A 和2-E