随着3G时代的来临，“随时随地无线上网”的梦想正逐渐照进现实。目前，中国电信的3G+WLAN战略正在快速推进，3G网络已经覆盖了全国所有县级以上城市，WLAN网络也正在覆盖越来越多的热点区域。校园作为典型的热点区域，具备高密集人群，具有高上网需求，是电信3G+WLAN网络建设的重点。

以高校密集的上海为代表，从2009年6月至9月，上海电信聚焦高校市场，在短短3个月内就完成了上海近60所大专院校的WLAN无线热点覆盖，使上海60万名在校师生能够畅享移动互联网带来的新体验。

定制 “无线校园”解决方案

在互联网时代，上网已经成为师生的一种刚性需求，而随着3G时代的来临，这种需求正在呈现出移动化的趋势，师生对于随时随地上网，以及融合的固移业务有了更高的需求。无线校园正是在这种背景下应运而生，而电信的参与则为它的发展注入了强劲的动力。

对校方来说，选择电信提供的无线宽带网络与服务，不但可以节省校园网络的投资，也符合高校后勤社会化的趋势；日益完善的校园信息系统在提升教学水平的同时，还能帮助校方获得稳定的运营收益。

针对学校，中国电信为其度身定制了“无线校园”解决方案。 “定制”主要体现在两个方面：一方面，学校有其特有的信息化需求，无线校园的建设思路、建设步骤、应用设计均综合考虑了学校的特有属性；另一方面，每个学校有其自身的特殊性，如不同的信息化程度和要求，无线校园与原有信息化系统的融合等，电信与学校的合作需具体分析、量体裁衣。

学校信息化主要的特性包括教务管理、教学系统、校园一卡通、公共人员服务系统等教育信息化系统，同时，学生客户群也具有鲜明的特点，要求应用丰富、便利、新颖，资费低廉。因此，要建好“无线校园”，需要充分了解并适应学校的信息化需求和特点。电信选择了同样在教育行业信息化领域有着深厚积累的杭州华三通信技术有限公司（H3C）作为合作伙伴。 H3C作为国内运营商市场WLAN份额{dy}的厂商，能够提供校园网整体解决方案，其产品线齐全，技术{lx1}，综合拥有成本（TCO）低，并且有着丰富的无线校园建设经验。迄今为止，H3C已承建了全国数百所高校的无线校园网建设，其中包括我国{zd0}的无线校园网络——西南交通大学无线校园网。电信与H3C合作建设的无线校园网遍布全国，双方还将继续保持紧密的合作，建设无线校园、无线热点乃至无线城市，共同为加快移动互联网时代的到来而努力。

在建设模式上，无线校园采用3G+WLAN网络覆盖，WLAN具有高带宽、低成本的特点，与3G网络有很强的互补性，同时WLAN网络能和校园网出口直接相连，保证足够的出口带宽。

在具体合作上，目前既有电信主导投资建设、运营、维护的模式，也有基于校方自建无线网络的双SSID合作运营方式。

中国电信始终坚持开放、合作、共赢的理念，以网络{zd0}化可用为宗旨，结合学校的实际情况针对性定制合作方式。通过与每所学校充分细致的沟通，探讨出有针对性的合作方式和双赢的商业模式，校方与电信的合作是水到渠成的。

融合应用让无线校园 “翼”起来

无线校园，不仅意味着无处不在的无线宽带网络接入，更承载着丰富多彩的无线应用。

学生作为未来的精英，是电信的重点客户群之一。电信着力于为学生提供丰富的应用、低廉的资费、融合的帐号，让学生充分体验移动互联网的乐趣及给学习和沟通带来的便利。电信推出天翼校园套餐xxx极高，功能上初步实现了固移融合，将手机号、上网号融合，实现“手机号就是上网号”，并提供移动语音、天翼Live、爱音乐、189邮箱等丰富的互联网应用，加上赠送的WLAN上网时间，校园套餐资费远远低于社会资费。套餐很好的契合了学生客户群的需求，一推出便受到了学生族的广泛欢迎。

在不久的未来，中国电信还将进一步推进融合业务，把众多业务都统一到天翼帐户下，实现“一号多业务、手机号就是上网号”，即每个天翼手机的UIM卡，同时拥有宽带、语音、WIFI等几种功能。这对于上网需求大，对网络和语音通信便利性要求高的学生一族，无疑是个好消息。不仅如此，“将校园一卡通与手机终端绑定，让学生只要持有一部天翼手机即可实现在校园内的‘翼卡’通行，也是我们努力的目标。”上海电信相关人士表示，电信正在进行将校园一卡通功能集成到天翼手机UIM卡上的研发。按照电信的规划，未来的终端既具备手机的全部功能，又可以应用在校园门禁识别系统、学生考勤系统、信息发布系统、图书馆管理系统、机房管理系统、校内消费系统等领域。随着应用技术的延伸，将来终端上还能实现电子钱包等更多的实用功能。

建设开放的、可运营、可管理的信息通信平台

实际上，无线校园只是中国电信参与校园信息化建设的一个环节。长期以来，中国电信与高校在信息化领域一直保持着良好的合作关系。凭借强大的宽带、数据、固话资源及运营能力，中国电信在高校信息化的进程中始终扮演着重要的角色。

以上海电信与同济大学的合作为例，从2002年开始，双方就签定了合作协议，由上海电信投资建设学校新的宽带校园网，到目前为止，上海电信累计投入已经超过6000万，建设信息点超过3万5千个，覆盖了同济五大校区，并参与了同济大学的语音网、教务/科研管理、后勤服务、办公自动化、电子图书馆等信息化应用的建设。

同济大学的信息化建设历程，归结起来就是基础网络建设、应用系统建设、应用整合三个步骤，这也是具有普适性的校园信息化建设道路。目前，上海各高校普遍处于应用系统构建阶段，并在向应用整合阶段过渡。多数学校已完成了基础网络建设，初步建成了包括管理、教学、公共服务以及校园一卡通在内的综合信息系统。在此基础上，校方开始xx应用系统的整合，而学生对互联网应用（网站、邮箱等）、融合应用的需求也日益强烈。

作为综合信息服务提供商，为学校建设开放的、可运营、可管理的信息通信平台，是电信的长期目标。一方面，学校对应用整合和移动互联网有普遍需求，另一方面，固移融合是信息化发展趋势，电信将顺应并引导该趋势。因此，当前阶段，电信的主要工作是进行无线宽带校园网络的建设，打造移动互联网的基础网络平台，该无线网络将与原有信息化系统充分融合，最终目标则是实现用户帐号（即接入模式）、账单及内容的整合。未来，学校各个分散的应用系统都将融合到统一的信息平台之上，实现统一的管理与维护，师生可通过统一的终端和号码，实现通话、上网、信息查询、校内一卡通等功能。现在，电信正在为此目标而努力。

结束语

高校是人才培养的摇篮，提高校园信息化水平对提升教学质量意义深远。中国电信携手H3C，将助力高校有步骤地推进信息化建设，打造开放的、可运营、可管理的信息通信平台。