flash是现在很热门的行业，随着社会的发展，需求就不断的扩大。尤其是中国动漫产业的持续发展！

我是在大二的时候开始和flash结缘的，由于一创意需要我用flash 的形式制作，我便开始了学习，记得当时我上的二学历的课程有flash课，但只上了一节课老师就出差了，后来我就四处询问勉强的做完那个创意，记得每次的改动都是从新制作，因为我当时不熟悉软件不知道是什么原因的问题，而且当时我还不会用快捷键和技巧，所以我花的时间多的都不好意思说出来。想起那时的拼搏让我很沾沾自喜，不过眼睛的{dy}道皱纹就是那时通宵的结果。而后的入围奖是我们系{dy}次参加大赛少数的奖项，所以系里很受鼓舞，估计现在的学妹学弟们也会看到我那糙的不得了的flash故事。其实那也是我没想到的，只记得很辉煌，因为班里很受老师爱戴的学生都很奇怪为什么是我们拿到的那个奖，我有时候再想我做的那个flash那么烂，还入围，要是我做的很精致的话，会不会拿到更好的奖项呢！呵呵！！后来我的学长也因为这个把我加入了他们的行列，给电视台做周播的动画，可惜我没有那时候给电视台做的成品。我拿着那个很糙的flash故事还得到过工作的面试成功。后来我想做相关行业可一直都没有机会，再后来我终于找到了做flash的职位，我立刻去了面试，其实当时我还没有xx掌握软件和制作流程。但当时上机操作的两个范例正好有我会做的，于是我就进入了flash制作的公司。成为一名制作flash专门的设计人员，我很高兴。我还想着继续做下去，然后去做更有难度的动画。。。这就是我的{dy}个flash设计工作！

说起这些，我还想起一些想让我记下来的事：大二的时候我们系主任开始给我们上课，下半学期就打算让我们和大三的学长一起参加大赛，不为别的只是为了我们大三的时候有实战经验。所以我们就很轻松的参加了大赛，那次赛事很精彩，台湾时报的组委会成员也来到长春，来到我们的学校，这个是我们系主任积极努力得来的，想必现在没有哪个导师会为学子们创下这么好的环境了，很感谢他。记得从台湾来的有两位是我印象深刻的，一位是大赛创始人，拥有电视台电台报纸的成功中年男人，他给我们讲了缘分和一碗米粉的故事，让我们受益匪浅，还评定了我们班级创意优异的学生的作品；还有一位是爱国者公司的创意总监，他是非艺术专业而做创意很成功的人，他的滔滔不绝和博学深受大家的喜欢，我们觉得他像是一个大学的讲师，我们很崇拜他们还和他们合影签名等等。据说参加大赛的人如果得了相应的奖项会有机会去4A级公司实习，可惜我的只是入围奖。说起最开始我们系主任向我们推广此次大赛时，说我们参加大赛是转折，是希望，是学习此专业的{zg}最求。希望我们重视并全神贯注。但我当时是兼学了计算机软件的二学历，所以xx的时候都在上那个课程，我和系主任说了这个事情之后，系主任对我讲了很久，总的意思是说我不应该学习二学历，因为我会一瓶子不满半瓶子咣当，学费打水漂了不说，还影响参赛和自己的专业，因为参赛是会改变我的状况，假如我认真参赛拿到奖项的话我会提前得到好的工作机会，我在校学习的学费会有办法，参加颁奖晚会也会让我大开眼界，从此我就真的开始有了前途。但我当时很固执，我没有自信能拿到大奖，我觉得自己应该在大学生满地的情况下多学点，会更容易就业。所以还是违背了系主任的期望。在我大学入学的时候，系主任对我的选班干等等还是很欣赏的，可后来在他的课上我的表现很让他失望，{zh1}我又坚持上二学历，导致了系主任对我的不过问和难为。难为是到大赛完事了，我们开始了正常的课程后，系主任把我们的新影视课程安排在xx，使我不能有时间上二学历的课程。我的二学历课程是安排在每周六全天，课程很紧张，只要落下一次课就会落下一百页左右的三门书的内容。我当中知道系主任不顾及我的考虑，但我还是私下找导员帮我申请了时间的问题，但系主任立马识破了是我让导员去的。很明确的说知道是我想不在周六上专业课，绝不更改。后来再加上我的学费的问题和课程量太大的问题，我放弃了二学历。我知道我现在其实也后悔自己，假如我完成了二学历，我还能在计算机语言上收获，我就不会像现在这样开始头疼学习action了。但我还是不怪系主任，因为他有他的道理。只是这个事情让我难忘。

我们的系主任，他是个长的像腾格尔的老师，现在应该是教授了。还是院长了！他很有霸气和魄力，他承认自己是撒旦，他有独到的喜好和习惯，他只在专业上很爱护学生，他说话很直截了当，他认为你这个学生有问题，他就会说并且不顾忌你是男的还是女的，他喜欢你就会把你放在相当重要的位置，他不注重别人的看法。他为我们积极争取我们的好的学习环境和老师，他让我们参加各种赛事，他也顽固的让我们学习他的设计理念，使得我们的设计风格比较相似，没什么突破。他用每周十张设计赏罚的方式来教育我们，让我们累的喘不过气来，我们辩驳说设计不是这么学的，我们都是一个模子了怎么能有前途，他会强硬的说我们是只有这样教育才能毕业后有好的未来，我们一个模子的模式化不会在一个城市，他只管我们的入社会问题，至于我们社会后会如何是靠我们自己的。我们之后的几届学生，他就没那么严厉了，他把一个人做的分给了好几个老师，估计是他官不过来了吧！很遗憾我不是他眼里的优秀学生。现在我毕业了，其实回想下，我还是很想对系里说我的看法，我觉得我参赛的时候，教授我的老师们很个人主义，没有给我们很大的空间，当我们刚刚去开拓自己的头脑时，老师们会把我们本应该犯的错给扼杀到摇篮里了，然后我们不敢向前迈步。我记得当时我有几个想法很用心很难得，但后来老师片面的看问题而让我没有继续，毕业后我换了城市，我发现媒体有了我曾经的想法的广告，我很是。。。我不知道现在这些老师又扼杀了多少学生的头脑。当然那些坚持己见的是不会像我一样吧！还有就是系里对我们这些贫困生们，系主任或老师们会因为我们的学费而让我们影响上课，会比我们成绩不好还严厉的对待我们，会不顾及我们的自尊而把我们去分化。导致了我是我大学同学里{yj}的一个贫困形象.我的大学没有爱情，因为我是有形象的。不但他们不敢接触我，我也怕受到打击。我认识的中文系的老师还为学生垫钱或是帮助拖延呢。为什么我们老师们不心疼下贫困的学生，从根本上给我们些就业的机会去改变或是理解我们呢，而是总是去劝退，唉！记得我毕业的时候，我似乎有些愉悦，而不是xx的舍不得。